活动名称：两只小鸟（小班）

活动目标：

1、熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。

2、在听听玩玩唱唱中，体验音乐游戏的快乐。

活动准备：

小鸟指偶、多媒体课件

活动过程：

一、导入活动。

1．观看PPT1，树叶飘落，播放音乐，你听听谁来了，（音乐导入）

2．欣赏伴奏音乐，说说谁来了。

师：听听看谁来了？提炼歌词：两只小鸟坐在小树上。

3．认识两只小鸟的名字。

师：这两只小鸟一样吗？有什么不同？

师：黄色的小鸟有一个好听的名字叫丁丁，和丁丁打个招呼。

师：蓝色的小鸟也有一个好听的名字叫东东，和东东打个招呼。

二.幼儿欣赏教师演唱歌曲《两只小鸟》，理解歌词的内容。

1、小鸟做游戏

师：两只小鸟来到小树上，他们要玩游戏了，我们一起看看听听他们在玩什么游戏。先让老师变成一棵树，然后请出丁丁和东东。（教师有节奏的朗读歌词一遍。） 师：他们在玩什么游戏？什么游戏要躲起来的呢？（捉迷藏）

2、小朋友做游戏

师：你们会玩捉迷藏游戏吗？

我们把小树请出来，把它搬到圆点点上，我们也来捉迷藏。

小鸟们，你们想做丁丁还是想做东东？幼儿自愿分两组。

怎么躲就不容易被别人发现呢？

（幼儿和老师一边做动作一边有节奏的朗读歌词）

三、幼儿戴上手偶进行游戏，尝试跟着音乐用动作表现不同的情景。 师：你们想不想变成大树和丁丁东东一起玩捉迷藏游戏呢？ 教师边唱边带领幼儿游戏。

四、活动结束

幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。

第二篇：两只小鸟的故事

两只小鸟的故事

在幽静的森林和喧闹的城市之间，有一棵参天大树，树上有个鸟巢，巢中有两枚蛋。一个蛋上有淡淡的花纹，小巧玲珑，很漂亮；而另外一个蛋，颜色发灰，比较大，一点不精致。

在鸟妈妈的精心照料下，两只小鸟终于出世了。两只小鸟都和蛋壳状况差不多，一个可爱而另一个长得并不匀称，分别叫小飞，小翔。不幸的是，鸟妈妈在为他们取完名字后就去世了。

鸟妈妈去世了，没有母亲的指导，两兄弟只好自己学习飞翔和觅食。过了一段时间，两兄弟开始为自己的未来做打算。他们决定搬家，小翔说：我们到森林里去生活吧！小飞反驳道：森林不好，猛兽太多，什么都要靠自己，太辛苦，不如到人类家中当家鸟好。接着便是一场口水仗，还不见分晓，最后弟弟小飞说：咱们各奔东西吧，三年后到这里相聚。bye！然后，小翔飞向了大森林，小飞飞进了人家的鸟笼。

小翔在森林里，一切都靠自己。他学习其他的鸟，叼树枝、衔树叶，去筑巢。冷的时候用自己的羽毛铺垫鸟巢；每天飞来飞去捉虫子，练出了健壮的体魄，并且交了许多好朋友。有一次小翔在外面捉虫子，累了，便在树上休息。正好被在树上玩的蛇看见了，蛇就想过去玩一玩，这一幕恰好被对面树上小翔的好朋友小勇看见了，小勇救了他。虽然在森林中生活很艰苦、困难，但小翔很快乐。

而小飞，像个小皇帝似的，整天衣来伸手，饭来张口，只需逗主人开心，便有谷子和虫子吃，有甘甜的水喝，觉得生活很自在。

一眨眼的工夫，三年过去了，他们都很信守诺言。

小翔一大清早就飞到那棵树上等待与弟弟团圆；而小飞正在等待时机，飞出鸟笼。差不多到了中午，小飞才趁主人不在从开着的鸟笼中飞了出来。小飞因为长时间不飞行，翅膀退化了，短短的路，他飞了半天，晚上才到了那儿。到了那儿一看，哥哥小翔正在等他，看到哥哥健壮的体魄，再比比自己弱小的身躯，小飞自愧不如。哥哥看到小飞垂头丧气的样子，说到：人生总是会遇到许多艰难险阻的，只有我们努力克服才能体会到生活的快乐！小飞恍然大悟，便和哥哥一起飞向那片幽静的森林

我们一定要记住：人只有磨炼，品尝到生活中的酸甜苦辣，才能获得生活的幸福和快乐！