显微镜和望远镜

教学目标：

1、知识和技能

了解显微镜、望远镜的基本结构。

2、过程与方法

尝试应用已知的科学规律解释具体问题，获得初步的分析概括能力。

3、情感、态度、价值观

初步认识科学技术对社会发展和人类生活的影响。

重、难点：显微镜、望远镜结构原理

教学器材：显微镜、电脑平台

教学课时：1课时

教学过程：

一、复习：

一凸透镜的焦距为10cm，当：物体与透镜的距离为25cm时，成 物体与透镜的距离为15cm时，成 物体与透镜的距离为5cm时，成

二、新课：

引入课题： 为什么要利用显微镜和望远镜？

进行新课：

1、显微镜：

（1）、显微镜的结构：

各部分的作用

目镜： 成整理放大的虚像

物镜：成道理放大的实像。

反光镜：会聚光线

（2）、显微镜如何放大物体：课本P5.5-1示

（作光路图说明）

总结：显微镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做投影仪，另一个做放大镜。

2、望远镜：图5.5-2示

各部分的作用…… 目镜：

物镜：

反光镜：

（2）、望远镜如何看清远处的物体：课本P5.5-2示

（作光路图说明）

总结：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，另一个做放大镜。

3、视角的大小与物体本事大小有关、还和物体到眼睛的距离有关。

4、介绍新型的显微镜、望远镜。

达标练习：完成物理套餐中的本节内容。

小 结：根据板书，总结本节内容，明确重、难点。

课后活动：

1、完成课本练习。

2、我还想知道……？

教学后记：

可以让学生自学的方式进行，最后总结它们的结构和原理，然后复习本章知识。

第二篇：望远镜

车辐山中学 八 年级 物理 学讲案 第 17周 星期

班级： 姓名： 课题：望远镜与显微镜 课型：新授

【学习目标】1．了解望远镜与显微镜的主要组成和基本原理；

2．初步了解望远镜发展的历程及其在人类探索宇宙奥秘中起的重大作用，培养学生对物理学得热爱；3. 初步了解显微镜的发展情况及应用前景，从而引导学生认识科技对人类生活的重要性，培养学生的科学素养。

【教学重难点】望远镜的分类，显微镜的构成和凸透镜成像规律的灵活运用。

一、【自主先学】

【任务一】：了解望远镜（出示）的结构。

阅读书本上P98，回答下列几个问题：

1目镜____________________________.2物镜______________________________.

3用望远镜观察远处的物体应注意_________________________________________.

【任务二】：通过两个透镜观察物体

请同学们现在阅读书本上P98 活动 4.32通过两个透镜观察物体,利用课桌上的透镜、发丝、细盐等，

按要求做实验，小组交流讨论，并把你的发现记录下来。

（学生先独立自学，后小组实验、讨论、填空；教师巡堂指导。）

（请各组学生交流反馈一下活动后的结果，教师、学生一起总结归纳：第一次做的是伽利略望远镜模型、第二次做的是开普勒望远镜（天文望远镜）模型、最后一次做的是显微镜的模型）1、显微镜和开普勒望远镜（天文望远镜）有什么相同和不同的地方呢？

相同的地方：它们的目镜、物镜都用的是____________________________

不同的地方：显微镜的目镜___________、物镜焦距___________

开普勒望远镜的目镜___________、物镜焦距___________

【任务三】：自制水滴显微镜

阅读课本，学生实验

原来，来自物体的光先通过物镜形成一个放大的实像，通过目镜又一次被放大。这样，从水滴显微镜观察到的像比实物大很多倍。

二、【小组讨论】

组长组织小组内交流汇报自学情况，互学、问学、“教”学，解决自主学习任务（重点解决红笔标注部分任务）。

三、【交流展示】

小组代表汇报展示前面学习成果。

四、【质疑拓展】

在教师的引导下共同解决有不同意见及未解决问题。

五、【检测反馈】

（一）闲庭信步

车辐山中学 八 年级 物理 学讲案 第 17周 星期

班级： 姓名：

1． 第一位把望远镜用于科学研究的科学家是意大利物理学家_____________。

2． 通常的望远镜是由________个透镜组成的，其中靠近眼睛的透镜叫做____________，靠近被观察物体的透镜叫做___________。

3． 为保护眼睛，________（“能”或“不能”）用望远镜直接观察太阳或其他强光源。

4． 常用的光学望远镜主要有___________望远镜和___________望远镜两类，其中前者的目镜为___________.透镜，物镜为____________ 透镜，且物镜的像方焦点与目镜的物方焦点____________，后者的目镜为____________透镜，物镜为__________透镜，物镜的像方焦点与目镜的物方焦点________________。

5． 显微镜的目镜和物镜都是_________透镜，且物镜的焦距较___________,目镜的焦距较_____.。

6．实际应用的天文望远镜的种类较多，图所示的是一种反射式望远镜的示意图，根据图示回答问题．

(1)在望远镜中安装的三个光学元件中，遵守光的反射规律的元件是_______，遵守光的折射规律的是_______．

(2)根据图示，请你分别填写图中三种光学元件在望远镜中所起的作用．

凹面镜；_______________________________________；

平面镜： ___________________________________________；

凸透镜：________________________________________________．

(3)你认为决定反射式望远镜的观察效果的光学元件是：_______________________．

（二）小试牛刀

1．通常的望远镜（或显微镜）可看作说由两个透镜组成的，靠近眼睛的透镜叫________，靠近被观察物体的透镜叫________。

2．要观察月亮表面的面貌，可选用的仪器是 ( )

A 、放大镜 B 、显微镜 C、望远镜 D 、都可以

3．显微镜目镜标“×6”，物镜标“×10”，则该显微镜放大倍率是( )

A 、6倍 B 、10倍 C 、16倍 D 、60倍

*4．显微镜可以帮助我们看清________的物体，它的物镜和目镜都是________透镜，物镜焦距________，其作用相当于________________________；而目镜焦距________，其作用相当于________________。当被观察物体在物镜的一倍焦距和两倍焦距之间时，物体通过物镜成一个________的________像，然后这个像位于目镜的一倍焦距以内，物体通过目镜成一个________的像，这样我们就能看清楚微小的物体了。

*5．显微镜对微小物体进行高倍放大，它利用两个焦距不同的凸透镜分别作为目镜和物镜，下列说法正确的是

( )

A 、物镜成正立、放大的虚像

B 、物镜和目镜都成虚像

C 、物镜和目镜都成实像

D 、目镜成正立、放大的虚像

六、【小结反思】

1、本节课我掌握了以下知识：

2、我还有以下知识没有解决（存在问题）：