? 大班科学课活动：动物过冬

活动目标：1、让幼儿了解动物不同于人类的的过冬方式。2、通过游戏模仿动物的不同方式。活动准备：动物头饰、动物过冬幻灯片、场景布置。活动过程：一、谈话引起幼儿的兴趣。教师：小朋友知道现在是什么季节吗?(冬天)冬天的天气怎么样?(很冷)对，现在天气变得越来越冷了，你有什么好办法来度过这个寒冷的冬天吗?

二、探讨动物是如何过冬的。

教师：小朋友的办法都很好，那你们知道动物们是怎样过冬吗?

(请个别幼儿自由发表意见。)

小动物们是这样过冬的吗?我们来听听故事《动物过冬》。

1、教师有表情地讲述故事。

2、提问：故事里说到了哪些动物?它们是怎样过冬的?

(教师根据幼儿的回答在背景图上放出相应的动物过冬幻灯片。)

(1)故事里说到了小蚂蚁，小蚂蚁是怎样过冬的?(小蚂蚁在天气还没变冷的时候就找了许多准备过冬的食物在窝里储藏起来过冬。)小蚂蚁为什么要在天气还没变冷的时候就找到 许多准备过冬的食物在窝里储藏起来过冬?(因为冬天天气冷，不容易找到食物。)象小蚂蚁这样在天气还没变冷的时候就找到许多食物过冬的就是储食过冬。还有谁也是像小蚂蚁一样储食过冬的?

故事里还说到了谁?是怎样过冬的?

(2)燕子是怎样过冬的?(燕子飞到南方去过冬。)它为什么要飞到南方去过冬呢?象燕子这样从一个地方飞到另一个地方去过冬的就是就是迁徒过冬。还有谁是迁徙过冬的?

(3)青蛙是怎样过冬的?(青蛙是冬眠过冬的。)象青蛙这样整个冬天都躲在洞里睡觉，不吃也不动的就是冬眠。还有谁也是冬眠过冬的?

(4)狮子是怎样过冬的?(换上厚厚的毛过冬。)狮子换上了浓密的毛，它就不怕冷了，就像小朋友们穿上厚厚的棉袄一样，可暖和了，还有什么动物也是像狮子一样换上浓密的毛过冬的?

3、知识拓展。

教师：小动物们除了有冬眠过冬、储食过冬、迁徙过冬、换毛过冬，你还有怎样过冬的呢?

(还有产卵过冬的，像螳螂、蝗虫就是秋季时产卵，让孵在树枝上、草丛中、泥土里过冬，等春天来临时，它们的幼虫就会爬出来。)

只要小朋友用心观察就会发现每种动物都有自己的过冬方式。

三、游戏“动物过冬”

教师：小动物过冬的办法真多真有趣!现在我们就来做“动物过冬”的游戏吧!

1、交待游戏规则。

教师：这里有很多小动物，有燕子、狮子?你喜欢谁，你就戴上谁?再?想想它是怎样过冬的，如果你是冬眠过冬的，你就钻到这个洞里睡好，不能动。如果你是储食过冬的，你就把粮食搬进这个洞里储存起来，这里有很多粮食，一袋一袋的，搬的时候要一个一个钻进去，不能挤，搬好了就躲在洞里不出来了。如果是换毛过冬的，你就把身上的外套脱下来，换上这个厚厚的毛茸茸的的衣服。如果是迁徙过冬的，你就要飞到南方去。

2、幼儿进行游戏。

教师：请小朋友们轻轻地走到这里来，拿上自己喜欢的动物头饰，看清楚你扮演的是什么动物?是怎样过冬的?

3、检查游戏结果，活动结束。

教师逐个问：里面住着谁呀?你们是怎样过冬的?

四、小结。

教师：刚才小朋友们都表演得很好，请小朋友们出来，把头饰摘下来，放到老师这里来，跟陈老师回教室里去。

第二篇：大班 科学活动《动物过冬》

第十七周教学备课

天桥区幼教中心第二实验幼儿园

程琳

活动时间：20xx年12月23日 星期一 上午

活动一：

活动名称：

科学活动《动物过冬》

教材分析：

冬天到了，动物的踪迹越来越少，蚂蚁钻进洞里，小燕子飞走了等，这些现象无不引起幼儿注意。户外活动时，他们会不约而同产生疑问：为什么蚂蚁不出来搬食啦？小燕子怎么不见啦？呱呱叫的青蛙哪里去了？动物们生活习性的变化让幼儿产生好奇。为了顺应幼儿的兴趣需要、发展需要，设计本活动让幼儿了解动物不同的过冬方式，以激发幼儿探究动物的兴趣和爱护照顾动物的情感。

活动目标：

1.引导幼儿了解动物过冬的不同方式。

2.培养幼儿的观察能力，初步了解动物对环境的依存关系和适应特点。

3.激发幼儿探索动物生活的兴趣和关心爱护动物的情感。 活动准备：

课件、动物图片。

重难点分析：

活动重点：能说出几种常见动物是怎样过冬的。

活动难点：知道动物过冬的几种不同方式。

活动过程：

一、开始部分：谈话，导入主题

提问：现在是什么季节？你感觉怎么样？冬天人们是怎样过冬的？动物们是怎样过冬的呢？我们一起来看一看，小动物们是怎样过冬的？

二、基本部分

（一）播放课件

刚才故事里出现了哪些小动物？

（二） 引导幼儿总结动物过冬的几种不同方式，提出问题讨论：

1.小燕子是怎么过冬的？（迁徙）为什么要飞到南方去过冬？还有哪些小动物和燕子一样也是南飞过冬的？（大雁、天鹅、丹顶鹤等）

2.青蛙是怎么过冬的？（冬眠）整个冬天青蛙在干什么？学习新词：冬眠。请幼儿想想还有哪些小动物是冬眠过冬的？（蛇、青蛙、狗熊、蜗牛、蚯蚓、乌龟等）。

3.小蜜蜂是怎么过冬的？（储存食物）还有谁赫特们的过冬方式一样？（蚂蚁，小松鼠，田鼠等）

4.小朋友还知道哪些过冬方式？（加厚皮毛、让卵过冬）哪些动物是这样过冬的？

（三）游戏——给小动物们找家。加深对动物过冬方式的认识。

1.根据课件，让小朋友说出每样动物过冬的方式。

2.出示图片，让小朋友么说一说这些动物是怎样过冬的。

3.幼儿拿着动物图片，将动物分类

（四）了解动物与季节的关系，培养幼儿爱护动物的情感。

提问：小动物如果不想办法过冬，会怎么样？

幼儿：冻死、饿死。

小结：在寒冷的冬天，小动物为了适应季节的变化，为了不被冻死、饿死，就根据自己的特点找到了不同的适合自己的过冬方式。

三、结束部分

今天我们一起了解了动物的4种过冬方式，我们人的过冬方式啊就是穿上厚厚的棉衣，那小朋友们快点穿上自己过冬的衣服，我们一起出去看一看冬天吧。

活动二：

活动名称：

户外活动《跳绳》

活动目标：

1．引导幼儿参与跳绳活动

2．引导能力强的幼儿尝试花式跳法

3.重点指导还未掌握跳绳的幼儿

活动准备：

跳绳每人一根

活动过程：

一、做准备活动

幼儿跟老师做热身操

二、幼儿自主练习 让幼儿自主练习跳绳

三、集体活动，

比比谁跳的好（介绍玩法，规则）

四、结束

放松、休息