对改进学校管理工作的几点建议

西关小学：张凯杰

一、教育行政部门应加强对现任学校领导的培养和培训工作，提高学校领导的管理理论水平。

1、学校领导要认真学习党的教育方针政策和素质教育的基本原理与要求，明确社会主义的办学方向，树立教育为社会主义现代化建设培养劳动后备力量的教育理念，从全面提高学生的素质这个根本出发点来统筹安排学校的工作。

2、要提高现任学校领导的管理理论水平，必须组织他们学习《学校管理学》和《管理心理学》等管理方面的基本理论，掌握管理的基本规律和原则，使学校的管理措施和方法符合管理理论的要求和实际情况。在此基础上，还可以采取“走出去”和“请进来”的方法，请名优校长讲学，学习优秀管理者的管理经验和方法，提高他们理解和运用管理理论的能力。

二、教育行政部门要制定科学的评价体系，全面科学地评价学校的教育、教学工作和学校管理工作，不以升学率和学生考试分数的高低为唯一标准来衡量学校的办学水平和教师的教育、教学水平。

1、要建立促进学生全面发展的教育评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要能发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，提高学生的学习兴趣，而不是让学生失去学习信心和勇气。

2、要建立促进教师不断提高的评价体系。评价要能使教师对自

己的教学行为进行分析和反思，明确努力的方向，促进教师不断提高自己的教育教学水平和效果，使教学达到最优化的要求，而不是用拼时间和精力的方法来提高学生的学业成绩。评价要能使教师在教育实践中大胆地创新，开拓进取。

三、应当建立校长参与教育教学研究和深入教学第一线的制度。 从目前学校的状况来看，有许多校长的管理观念还停留在“经营型”上，“科研型”和“专家型”的校长还不多，对深入教学第一线的重要性认识不足。为适应教育发展新形式的需要，校长的管理观念必须转变，校长应积极进行教育教学研究，学习先进的教育理论，不断提高自己的教育理论水平和教育教学水平，在此基础上，深入教学第一线，通过参与教学、听课等形式，了解教育教学的实际情况，而不是用行政手段来督促教师努力工作。

第二篇：加强学校管理的几点建议

加强学校管理的几点建议

学校目前发展己有所建树，社会影响、关注度越来越大。领导和各界人士对学期望值越来越高。学校同仁们，为努力提高教育教学质量，

办好我们的学校，应深感责任意识越来越强。

依据本周工作计划及您个人的要求，现自己结合在工作实际中的所见、所闻、所思将加强学校管理工作的几点建议陈述如下：

一、自律 “身正为范”，严己为先，要求别人做到，自己先做到，模范遵守学校各项规章、制度。力求以良好习惯影响他人，以人格魅力感召人，用自己的行动、品质对别人形成潜移默化的教育，并使之有所行动；宽人是德，对教职工反而要宽松、引导，莫求一步到位，标杆放置于大家努力能够得着的水准线上。正所谓：己正方能正人，己严方能服人。目前存在烟蒂、停车、刷卡、守时、值班（宿舍缺岗脱岗、恶劣天气联动等，存在安全隐患）等现象需要行政人员带头自觉遵守，使之成为习惯。食堂教师就餐，有你带头得到整治，就是很好的例证。

二、强化 树立一个近期、中期目标，没有近期目标大家就无行动动力，努力的方向，就无从谈起工作的出色。只有确立目标，才能众志成城向着目标去努力。各部门及活动开展事先要有计划并通报。树立“一个集体，一个班长”意识 ，要维护核心，维护集体，要有大局意识。在学校、校长决策之前，各位助手尽可能将自己所知、所思、所行抱着为公谋发展态度，开诚布公地呈现。校长也要豁达，多倾听各方意见，多

了解实情现状，理性分析，做出决策。因为学校是集三个乡镇7所学校，

二百多位教职员工的大集体。

三、坚持 规范出台各项规章制度，一定要走了解情况、依据实情、征求意见、个别交流、会议决定等的程序，走台步也是宣传方式。规范执行学校各项规定、制定，充分依据和尊重现有规章制度特别是教代会决议。坚决执行校长会、行政会决定，确实提高行政执行力，否则影响校长权威、班子形象，公信度也将会削弱。（如近日，某部门置若罔闻公然违反领导组决定，个人行为赫然于行动中。引起了不必要的混乱、误解，使人难以理解，今后校长会将如何决策。）另外，会议研究过程

的原则性、保密性确实需要加强再加强，刻不容缓！

四、规范 学校“运行”规范，主管、上级部门及相关部门文件，重要工作、重大事项需要传阅、通告，有利于工作开展、形成合力。从校长领导、副校长分工、各部门具体落实、广大教职员工工作，从行政事务、教育教学管理、后勤保障，从帮助关心教职工、各项活动开展、教师成长等等，都要规范。不规范遵守“程序”，结果对了，程序违规，结果对了也就错了。关怀教工成长，关心教工生活、提高教工待遇，切身实际地为教工们着想，教职工们工作积极性将会更高，向心力将会更强。教工索求得只是“公”字，公平、公正地对待每一位教职工，才是凝聚学校

一切力量的途径，也是我们唯一追求的目标！

五、加强 首先学校一切工作应围绕教育教学展开，“安全是生命线，质量是生存线”。加大教师培训力度（全面、计划性要强，不要集中在

某部分人身上），提高教师师能，采用请进来走出来方法，学习经验，加大教科研力度和投入。目前学校可以以现有学科带头人、学科骨干为基础，走树名师创名校之路。认真正视、反省过去成绩，专心、齐心抓教学，从常规着手加大课堂教学实效。要静下心、潜下身，深入课堂第一线，才是根基。其次学校招生政策、方法、执行至关重要（今年215名、144名摸底 ？），必须严把招进来、严控放出去的招生关，加大优质生源“引”工程。目前我校教育教学质量咽喉所在是以优质生源为前

提，以优秀师资队伍为保障。

六、争取 学校、校长必须：

向各级领导汇报，力求关怀支持；向局、镇领导汇报，争取关心支持；向社会各界、人士交往，博得支持关爱。向教职工请教、关心工作

生活，隔入其中，赢得尊重、理解与支持。

务本，务实，和而不同。只要心往一块想，劲向一块使，我深信我们的学校与一小、二中的距离将越来越小。实现“首善”双优学校将越来

越快！

本人农民出身秉性纯朴耿直，为学校将鼎力扶持，为工作将穷尽所

能！

不妥之处，望海涵！