“书香班级”活动方案
二年(2)班
一、指导思想及意义
“书香班级”活动旨在营造积极、健康文明的读书氛围,激发学生的读书兴趣,培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书、勤奋学习的良好习惯。让学生捧起自己心爱的书,在温馨安静的环境里享受读书的快乐,推进“书香校园”建设。
二、活动目标
1、结合学校开展的读书活动,在班中形成良好的读书氛围,引导学生与好书交友,培养阅读兴趣,提高阅读能力,争做“书香少年”。
2、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
3、营造书香班级,塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。
三、具体措施
1、图书角布置:每月举行“献一本看百本”的活动,并配好 “图书管理员”,并及时向学生推荐身边优秀的读物,在班级中营造良好的读书氛围。
2、以身作则,从老师自身做起,每天做到和同学们一起读书。让学生充分利用早晨、中午的阅读时间进行阅读,保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、记住班级读书口号“入室即安静,不扰读书人”,要求每个同学无论是早晨还是中午,走进教室就看书。多让学生看些自己喜欢的书,如童话、寓言、优秀诗词等,让他们在没有拘束的环境下读自己的书,培养他们的读书兴趣。
4、每天的晨诵时间,让学生轮流把读过的故事或古诗和大家交流,并做好记录和及时的评价。每天晚上在家里安排半小时的阅读,要求家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”,和孩子共同阅读,共同提高,参与学校组织的“亲子阅读”等各种读书活动。双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
5、要求每个学生每学期必读三本书以上,并会讲其中的一个故事,讲给大家听。建立一本"读书成长册",将读书活动中读到的精彩片段,好词好句,名人名言,心得体会等记录下来。定期开展读书交流活动,向同学介绍有意义的书籍,评选出班级书香少年。
总之,通过开展读书活动,让学生养成良好的读书习惯,使读书成为一种乐趣,一种风气,一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
第二篇:班级读书活动方案
班级读书活动方案
班级读书活动方案
一.指导思想:
书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯。为培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,让多读书、好读书、读好书、读整本的书,鼓励学生自主选择阅读材料,着眼于学生的终身发展,结合班级学生实际,将在全班积极开展大阅读教育,努力为学生营造一个书香环境,使读书成为学生的习惯,使校园更富人文底蕴,充满智慧和生机。
二、活动目的:
1、激发学生的阅读兴趣,让学生喜欢读书,和书成为好朋友,让书成为学生的终身伴侣。
2.使学生开阔视野,增长知识,发展智力,陶冶情操,充实学生文化底蕴,提高学生综合素质。
3、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
4、积极营造书香班级,塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
三、活动口号:
与书为友,快乐读书。
四、活动设想:
1.做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务,自觉参与到读书活动中来。做好家长工作,提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按学校推荐并结合自身的兴趣选择读物,拓展学生阅读范围。
2. 开展好书大家看活动,每人带来自己的藏书充实班级小书柜,建立班级图书角。推选好班级图书管理员,在班中营造一种良好的读书氛围。由图书管理员统一负责管理图书的发放和收缴。班长和中队长负责维持好班级秩序,确保有一个好的读书环境,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。
3、号召学生每天晚上在家里安排四十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
4、定期开展交流活动,让学生选取自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,也可以把自己的读书感受和收获与大家一起分享。
5、老师做好导读工作,教给学生阅读方法。提倡个性阅读,教给学生读书做记号,读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,要求积累好词佳句,做到每周至少摘抄一百字。
我相信,在我们的共同努力下,学生将在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!