读书交流会活动总结
文明路小学 任秋梅
“营造书香班级,让好书陪伴学生。”这些理念随着学校组织的书香校园活动工程的推进越来越深入每一位同学的心,也渐渐地成为我们班营造读书好习惯一种氛围。我班有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着,真正做到了润物细无声,持续到今天,在我们不懈地努力下,在“大阅读”这块热土上,我们获得了一定的收获。现将读书交流会活动总结如下:
一、生生共读
课外读书活动是一种独立的学习形式,在学校,我鼓励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读,做好读书笔记。每人每周至少一次摘抄,并进行读书心得交流。
二、课堂是学生的舞台
我大胆放手让学生自己搞活动,他们自己策划、编导故事情节,发挥了自己的聪明才智,也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以阅读教材为载体,寓教育性、知识性、娱乐性于一体,有一定的创新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。
三、 布置实践性作业,锻炼实践能力
创造条件引导学生接触生活,接触社会,在社会大环境中得到锻炼。我经常布置一些实践性的作业,如“成语接龙”,让学生和自己的爸爸妈妈等比成语,看谁是冠军;如“我是小诗人”,让学生通过自己实践,亲身体会诗歌中语言的准确与精练,提高阅读的兴趣和理解力。如“畅想秋天的树叶”,鼓励学生走进大自然,体验生活,自己查阅、收集有关树叶的信息并认真整理,培养他们的爱心和责任心,让他们接触大自然,提高收集信息和处理信息的能力。
教学生了解主要内容,如何体会人物的思想感情,指导写好片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体会人物的性格特点,鼓励学生发表独特见解。
四、学生自己动手,做生活的主人
本学期我们学完第六单元的综合性实践活动,让学生自制作手抄报,与诗同行、诗海拾贝还可以搜集平时积累的好词佳句,学生办的手抄报很不错,阅读的效果得到彰显。
五、人人参与读书,创设书香班级。活动推向深入
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