海南州中小学教学设施设备管理办法

根据《青海省标准化中小学（幼儿园）建设标准及评估办法（试行）》、《海南州中小学实验设备及教学辅助设备配备标准》等规定，为加强全州中小学教学设施、设备管理工作，配好、管好、用好中小学教学设施、设备，制定本办法。

一、中小学教育教学设施、设备及配置

1、中小学教育教学设施包括两个方面：一是校舍，即学校教学、行政、生活用房及其它建筑；二是学校用地，即校舍用地、运动场、绿化用地及其它用地。中小学教育教学设备主要有教学常规设备（物理、化学、生物、自然实验室，音乐、体育、美术、劳技、卫生设施设备，图书阅览室设备和图书、教学仪器，学生课桌椅和讲桌等）、电化教学设备（校园电视系统、校园广播系统、计算机网络系统、多媒体网络教室、校园电话网络系统的控制设备、综合布线和终端设备、软件等）、办公设备等组成。

2、中小学教育教学设施、设备的配置必须按照《青海省标准化中小学（幼儿园）建设标准及评估办法（试行）》、《青海省中学教学仪器装备标准》、《青海省小学教学科学仪器装备标准》、《海南州中小学实验设备及教学辅助设备配备标准》等规定执行。

二、中小学教育教学设施、设备的管理

1、州、县教育部门要对中小学教学设施、设备(包括使用州、县级财政性资金实物调拨设备、自筹资金购置和社会捐赠的各类设备)的装备工作实行统一领导、归口管理。把中小学教学设施、

设备管理工作例入重要议事日程，明确有关部门的职责、权限，建立相互制约的监督机制。

2、各中小学要进一步健全和完善教育教学设施设备管理、使用的各项规章制度。

3、教育教学设施设备要做到经常保养、定期维护、对损坏的器材要及时修复、及时补充；完善校舍定期查勘鉴定制度，发现险情立即按规定处理，切实消除险情隐患。按照有关标准和规定对校舍定期养护，发现破损及时修缮，努力延长校舍使用寿命。要加强对图书、教学仪器、电教设备及其他器材设备的维护管理，严格按有关专业技术要求进行科学分类、编号、整理，完善有关使用、防护、维修制度措施，杜绝尘、霉、锈、腐等现象。同时，要采取有效措施提高现有仪器设备、图书的利用率。

4、州、县教育部门根据资产管理的有关要求必须建立教学设施、设备总帐、分配明细帐。中小学校必须建立固定资产、教学设施、设备总帐及分配明细帐(包括省、州、县财政、教育等部门无偿调拨，学校自购，教师自制和捐助的教学设施、设备)并定期向上级主管部门上报有关数据。校内各使用单位必须建立教学设施、设备分类明细帐、危险品（易燃、易爆、剧毒品）明细帐、实物流水帐。

5、各中小学必须建立健全教育教学设施、设备管理档案，保证资料齐全、完整，数据准确，绘图书写规范，装订整齐美观。要积极创造条件，综合运用现代信息技术，实现教育教学设施、设备的数字化管理。

6、各中小学要建立健全教育教学设施、设备档案的归档、保管、借用及销毁等制度。固定资产建账建档要保证账、表、物相符，如实反映学校全部财产状况；要采取有力措施确保常规运转工作，发生资产变动及时进行增减处理。

7、各学校要进一步完善校舍设施管理检查考核机制，定期进行校舍设施维护管理工作的检查，强化监督。州、县教育部门对中小学的教学设施、设备和教学活动管理工作要建立检查、评估制度。凡是达到《海南州中小学实验设备及教学辅助设备配备标准》的学校，经州、县教育局检查、评估、验收合格，可颁发《达标证》或《合格证》，并予以适当奖励。

8、中小学应当建立能满足本地区和本校教学设备仓储条件的基本设施（仓库、药品库、危险品地下贮藏室等）。

9、学校要大力提倡教师自制教具，对在自制教具活动中有突出成绩的中小学教师，应给予适当奖励。

10、各学校必须要坚持勤俭办学的原则，努力提高投资效益和使用效益。严禁质量不合格的设施、设备进入中小学校。

11、中小学教学设施、设备的借用、赔偿制度由各县教育局和学校根据实际情况自行制定。

12、在教育布局调整中各县教育局和中小学必须对各种资产（包括房地产）进行清查登记、编制清册、妥善保管并按规定办理审批手续，严防流失。

13、对易损易耗器材，做好更新换代工作；设备、器材等报废报损，由学校提出申请，到有关部门领取报损单，办理注销手续。

14、州、县教育部门和中小学校长要关心从事教学设施、设备管理工作人员的生活，积极改善实验环境等工作条件，合理解决他们工作中所需要的劳动防护用品。

15、各学校要进一步完善管理网络，健全管理机构，充实管理人员，落实管理责任，定期对学校管理人员进行业务培训和工作指导。

第二篇：教学设施

教学设施、仪器概况表

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