折中思，搭中悟，体验成功的喜悦
——《认识长方形和正方形》观课报告
《认识长方形和正方形》这一课时是要在学生经历探索长方形、正方形特征的过程，初步掌握长方 形和正方形的基本特征，知道长方形长、宽以及正方形边长的含义，并能够初步体会长方形与正方形的联系与区别。学生通过学习进一步积累认识图形的学习经验， 增强空间观念，培养观察、操作及思维能力；在学习活动中体会图形与现实生活的联系，感受平面图形的学习价值，增强数学学习的兴趣，培养自主学习、合作交流 的能力。本课的重点在于让学生掌握长方形和正方形的基本特征，积累认识图形的学习经验。难点在于引导学生参与探索长方形和正方形特征的全过程，初步感受探 索知识的基本方法。 本课教学有以下特点：
一、引入新课，创设情境激活已有经验。
出示生活中常见的学校场景，直接从学生的生活实际选取学习材料分辨长方形和正方形，而让学生自己说说“日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或是正方形？”更是调动了学生原有的生活经验，使学生觉得数学就在自己身边，拉近了抽象的数学问题和实际生活的距离。
二、过程教学、探究发现凸显数学课的活动性。
“数学教学是数学活动的教学”，本节课中，高老师安排了“折一折”、“搭一搭”、“量一量”“剪一剪”等活动，使学生在折中思，思考总结并概括长方形、正方形的特征；在搭中悟，感悟体验长方形、正方形的特征；在剪中体验，感悟长方形、正方形之间的联系。
三、应用拓展，引领点拨突出学生学习的主体性。
现代数学课程非常关注学生的主体性，主体性的突出表现是学生学习方式的变革，高老师在深入地 了解学生的现有知识经验的基础上，在学生有认知困难处适当的引领、点拨，例如：正方形四条边都相等特征的概括和总结；在学生活动的关键处设疑，例如“从1 根5厘米，2根6厘米，4根8厘米，2根4厘米选出4根搭一个长方形和一个正方形”，在学生搭好长方形、正方形之后，高老师提出这样两个问题：“为什么不 用5厘米的小棒搭长方形？搭正方形可不可以用2根4厘米？为什么？”学生在活动中进一步进行自主建构，加深对长方形、正方形特征的认识和理解，这样让学生 在观察中思考，在思考中猜测，在操作中验证，在交流中发现，使课堂形成多方互动、多向交流，充分发挥学生的主体作用，让学生在亲身经历数学知识的探究与发 现的过程中学习数学，从而促进知识的内化。
学生练习能促进知识内化，形成技能，同时还可以培养学生独立思考、勇于克服困难等品质。在本节课上高老师设计了“折、画”等分层练习，从在给出图形中辨别长方形、正方形到长方形、正方形的转换再到自己按要求设计长方形、正方形，一步步深入，让学生在练习中不断巩固 对长方形和正方形的认识，获得学习成功的喜悦。
建议：
进一步加强学生空间观念的培养。
进一步加强学生思维能力培养。
第二篇：成功认识的素质调查报告
成功者素质调查报告
学院 材料科学与工程学院
专业班级 材料加工二班
姓名
学号 20113723 杨冉
2012/8/27
成功者的素质调查报告 材加2班20113723杨冉 成功者素质调查报告
? 前言
成功是一个经久不衰的热点话题，随着社会的进步，成功的概念越来越多样化，不同的人有不同的追求，因而对成功就有不同的定义。比尔盖茨、姚明是成功人士，一生默默无闻为别人服务的那些无名人士也可以说他们是成功人士，辛勤养育自己的父母在我们看来也是成功人士。现在仅就得到大多数人认同的事业成功的人士做一个素质调查，以便帮助更多的人走向成功。
为了保证结果的客观性，我在学校的周围随机找了医院专家、酒店经理、学校里的教授、超市老板等成功人士对他们进行了调查。
? 统计结果
我们通过问卷的形式对成功人士进行了调查，问卷分析结果如下：
1. 对于坚持努力工作的动力，60%的人选择了理想，40%的人是因为利
益。
2. 对于现在的工作是否让他们感到快乐这个问题，80%的人认为现在很
快乐，只有10%的人觉得一般。
3. 对于走向成功最重要的因素是什么这个问题，60%的人认为是勤奋让
他们走向了成功，而20%的人认为坚定的目标是他们的成功秘诀。另外20%的人则觉得是自信让他们成功的。
4. 公益活动常常被看成名人的专有活动，但是对于参加公益活动是否
必要这个问题，80%的人都觉得一般，只有20%的人觉得很有必要。
5. 关于他们平时喜欢的活动的类型，80%的人都喜欢富有挑战性的活
动，20%的觉得什么类型都可以。
6. 成功人士会把什么放在人生的首要位置呢？40%的人选择了家庭，同
样40%的人选择了事业，另外还有20%的人选择了其他。
7. 现在几乎每个人都有压力，而压力对于成功人士来说更是少不了的，
反而比一般人承受的压力都要大。对于压力的处理80%的人认为可以给自己施加一定的压力，但是必要的时候必须学会释放压力，20%的认为有必要给自己多施加压力，他们觉得压力就是动力。
8. 朋友是我们每个人都必不可少一个关系群，成功人士的交友原则又
是什么呢？调查发现80%的人都会选择值得信任的人做自己的朋友，而20%的选择志同道合的。
9. 设置一个二选一的情景，让成功人士在打的这种便捷但费钱的出行
方式，和步行这种费时但省钱的方式中选一种。80%的人选择打的，20%的人选择步行。
10. 遇到失败的打击时成功人士的选择都是迎难而上，把它们看成正常 - 1 -
成功者的素质调查报告 材加2班20113723杨冉
的事去面对。
11. 对于官二代和富二代的看法，成功人士都鄙视他们但是也没有太大
的反应，作为一个社会问题，他们可以接受时代发展产生的这个弊端，
并且没有多少无意义的抱怨，更没有觉得他们的出现会对自己带来什么
压力。
? 结果分析 通过以上的调查结果我们可以看出成功人士的几个共同的特点，首先，他们都有自己明确的理想和目标。俄罗斯总统普京小时候常常产生一些与众不同的想法。有一次，老师在黑板上写了一个作文题：《我的理想》，小普京的脑海里，有自己不同寻常的独特思考。
他想：“很小的时候，父亲就教育我要做一个对国家和人民有所贡献的人。而我应该怎样去报效祖国和人民呢？做一名出色的间谍，用我的牺牲去换取祖国和人民的胜利，这不是非常有意义的吗？”
后来，普京走进了“克格勃”列宁格勒局的接待室。一位工作人员听了他的要求后，对他说：“你的想法很好。但是，我们不接受主动来求职的人，只接受服过兵役或者大学毕业的人。”
19xx年，18岁的普京中学毕业，以优异的成绩考入列宁格勒国立大学法律系国际专业。19xx年，他大学一毕业就从事对外情报和国外反间谍工作，实现了自己“做一名间谍”的理想。(摘自百度文库)
然后就是为了实现它而进行各种的努力，在努力的过程中他们勤奋、坚定。同时他们会遇到困难和挫折，在困难面前他们的表现是与一般人拉开差距的关键一步，一般人在挫折面前是渺小的，但是对于他们来说挫折在他们面前才渺小，挫折是他们的人生常态。他们拥有乐观的生活态度，生活无论有多少的磨难，他们都觉得生活是快乐的。美国总统罗斯福正是依靠自己健康积极的心态凭藉的是自己的进取、抗争??甚至苦斗，以及由顽强隐忍和深沉性格支撑起来的，他39岁时下肢瘫痪并从此终生与支架或轮椅为伴，病因是小儿麻痹症。 他把这飞来的一击当成冥冥中早已预定的命运之约。痛苦也使他宽容、旷达， 政治明星的职业末日感也随之被消解。此后在他生命中的各个时段里，他遭遇了难以数计的反对派和强硬的对手，他们对他的各个方面进行过非议和责难，但都绝口 不言他曾经或者会绝望。（摘自百度文库）
另一方面，他们喜欢挑战，喜欢不平凡的人生。
同时他们富有智慧，对于社会生活中的各种现象总是能透彻的认识，冷静的分析，做出理智的回应。如今的社会发展到了一种关键的转折期，各种奇怪的社会现象也纷至沓来，对于这些这些现象的判断和回应对于我们生活的影响也是至关重要的。他们对于各种选择则也总是淡定理智，不为别人的言论所左右，他们不会在乎小小的利益，对他们来说实现自己的价值才是他们的奋斗目标。
我们每个人都扮演着各种各样的角色，同时也必须承担各种各样的责任。成功的他们都勇于承担各种责任，不仅重视家庭，努力工作，他们往往还会承担许 - 2 -
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多的社会责任，比如社会上的各种公益活动，我们所看到听到的往往都是他们，当然随着社会的进步，也有很多平凡的人士把自己省吃俭用省下的钱捐给更需要的人。
如今的社会就像一个大村落，人与人之间的距离说远也不远说尽也不近。我们每天用的吃的穿的所有东西都要牵涉到成千上百个人，涉及到的国家也有几个甚至几十个，现在很多国家之间的竞争都是市场的竞争，如果苹果只有乔布斯一个人，那苹果最终只是个金点子公司而已，正因为有了沃兹尼亚克、乔尼等一班子精英助手，“苹果计算机公司”才能最终变成“苹果”，才能最终创造出你我所钟爱的iphone、ipad，而不仅仅是在PC领域同微软、IBM、Google等争个鱼死网破，因此人际关系就变得尤为重要。成功人士就会很关注他们交的朋友，他们很喜欢交朋友，但是他们真心交的朋友都他们觉得信得过人。
? 心得建议
一个人成功到底需要什么样的素质？只有一个词能完美的涵括所有方面:综合素质。没有任何一种单一的优秀品质能让你踏上通往成功的那列火车，每个人心目中都有一个成功人士的模板，即使你无法成为像比尔盖茨、乔布斯那样的精英成功人士，你也可以朝着自己心目中的那个模板靠近，如果能一直做着自己喜欢的事，那就是成功人士。
我们现在的首要任务就是找回真正的自己，找到自己的爱好，想清楚自己究竟想要什么，找准自己的目标。每个人的结局都是注定的，而且我们的结局都是一样的，所不同的就是生活的过程，而生活的过程总是未知的，总是机遇与挑战并存，关键就看我们自己如何选择。
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