引领孩子走进世界童话名著
——反思
一年级的学生年龄小，刚从充满欢乐，充满游戏，充满神奇色彩的幼儿园生活中走出来，他们还处于自由玩耍、游戏状态，所以我班里的孩子还有一小部分同学很不愿意听课，也不会听课，对于一年级的学生来时这种情况实属正常，但对于老师来说确实是个难题。
对于农村的孩子来说，读的故事书很少，甚至从父母那里听到的故事也很少，更别说世界名著的涉猎与阅读了，当我问到《安徒生童话》、《格林童话》的时候，学生直摇头，当我讲到《海的女儿》给他们听时，引起了他们极大的兴趣，不仅听得津津有味，还积极复述故事，探讨其中蕴含的故事寓意，并且表示愿意自己读此类故事书。
当我发现在小学一年级的课文里，上册一共编入了6篇童话故事时，我认为培养孩子们学习兴趣的时候到了。孩子的乐趣需要延伸、需要继续，同时又要上升到新的层次，开拓新的方法和途径。童话课文的阅读恰好为学生认识世界打开了一扇新的大门，为学生提供了无穷无尽的乐趣。同时童话也能让童话是启迪孩子心灵的明灯，孩子喜欢听童话故事，童话伴随孩子的成长，好的童话故事就像好的老师，可以教导孩子很多道理，培养孩子良好的性格和品格。让他们不仅在故事中得到快乐，更能在童话的阅读中识得新字，学到新知识，亦能提高他们的阅读水平，增强了孩子们学习的乐趣。
总而言之，优秀童话故事既能让人长知识，更能让人快乐成长，缺少童话伴随的童年生活是枯燥无味的，为了让祖国的花朵在学习知
识的同时拥有快乐的童年，我决定以课本六篇童话故事阅读为契机，首先引入世界名著《安徒生童话》的阅读。因此，我做了如下准备：
一、调查班级学生阅读现状 采用面对面交谈了解的方式，以班级为单位对学生的情况进行调查。调查中不但对学生的童话兴趣、阅读数量进行分析，还对学生的识字量进行调查分析，帮助分析此次课题的成果。
二、制定课题阶段预期目标
根据学生实际情况，以及课题总目标，制定本学期的阶段目标。
1、听完故事后，能用自己的话复述故事的主要内容。
2、喜欢读童话故事，学会自己阅读童话故事。 3、能看单幅或多幅图，通过观察发挥想象说童话故事。 三、积极开展课题实施工作 （一）创设宽松的阅读环境。
1、建立书香家庭。
（1）加强与家长的联系。正如翟教授所讲，可以以图书代替玩具作为奖励，培养孩子热爱读书的习惯，为孩子建立小书柜。（所以我告诉在汉字默写大赛中取得优异成绩的学生可以让家长给你买一本世界童话名著而不是玩具，因为是一种奖励，孩子很高兴的爱上了阅读，并且积极的和同学们分享他们读书成果，分享童话故事。班级里的孩子也听得津津有味，乐此不疲。）
（2）开展亲子阅读活动。内容包括：读书给孩子听、和孩子共读一本书、听孩子读书、等，拉近孩子与家长的距离。（很多家长反映
孩子不听家长的话，只听老师，通过这种读书的方式，使孩子接受家长的指导，共同阅读，共同感受童话故事的极大乐趣。）
（二）营造书香教室
（1）建立教室图书角。存放童话故事书籍，班级成员一起分享。
（2）创设宽松、自由的阅读时间。在日常活动中为学生安排一些定时和不定时的阅读时间。可以在学校阅读，也在家中阅读。这样无限自由的时间里阅读，渐渐的，孩子们形成了自主的阅读行为，对阅读活动越来越感兴趣。
四、课外阅读评价
为促进课外阅读的效果，必须重视阅读的检查和评价，以激励手段激发读书兴趣。
1、定期评选读书小明星。
2、经常举行讲童话故事会，开展讲故事活动，并且回家讲给家长、伙伴听。 以上是我课题开展的大致思路，正式实施研究还需不断细化细节。因此现在我在班级实施分享童话故事的活动，每周由一个小组分享她们阅读的或者听到的童话故事，锻炼一年级孩子言语表达的能力以及阅读习惯的培养，希望在慢慢渗透中是我们班的孩子爱上阅读，爱上童话，爱上学习。
——闫磊
2014-11-19
第二篇：适合三年及孩子阅读的40本世界儿童文学经典与名著
适合三年及孩子阅读的40本世界儿童文学经典与名著
1、比比扬奇遇记（世界儿童文学十大名著） [保]埃林·佩林 福建少儿
2、小思想家在行动（世界儿童文学十大名著） [奥]克·涅斯玲格 福建少儿
3、魔法师的帽子（世界儿童文学十大名著） [芬兰]托芙·扬松 福建少儿
4、小鹿班比（世界儿童文学十大名著） [奥地利]费·察尔滕 福建少儿
5、人鸦（彩乌鸦世界当代儿童文学） 施来伯尔-维克[奥] 21世纪
6、德国，一群老鼠的童话(彩乌鸦儿童文学) 维里·费尔曼[德] 21世纪
7、火鞋与风鞋（彩乌鸦世界当代儿童文学） 乌·韦尔芙尔[德] 21世纪
8、蛇山的爱子 古田足日 21世纪
9、小幽灵（漂流瓶丛书外国童话精品译丛） [德]普鲁士勒 明天出版
10、小水精（漂流瓶丛书外国童话精品译丛） [德]普鲁士勒 明天出版
11、魔女的孩子莫奇（漂流瓶丛书外国童话精品译丛） [日]井上夕香 明天出版
12、小女巫（漂流瓶丛书外国童话精品译丛） [德]普鲁士勒 明天出版
13、凯斯特纳作品精华——动物会议 埃里希·凯斯特纳 明天出版
14、凯斯特纳作品精华——小不点和安东 埃里希.凯斯特纳 明天出版
15、凯斯特纳作品精华——5月35日 凯斯特纳 明天出版
16、凯斯特纳作品精华——两个小洛特 埃里希·凯斯特纳 明天出版
17、纽伯瑞儿童文学金牌奖--自由人 [美]伊丽莎白·叶慈 中国少年
18、纽伯瑞儿童文学银牌奖--小巫婆求仙记 [美]E·柯尼斯伯格 中国少年
19、纽伯瑞儿童文学银牌奖--雷梦拉与爸爸 [美]贝佛莉·克利林 中国少年
20、纽伯瑞儿童文学银牌奖--雷梦拉8岁 [美]贝佛莉·克利林 中国少年
21、纽伯瑞儿童文学金牌奖--海上小勇士 [美]阿姆斯特朗·斯佩里 中国少年
22、插图本世界儿童文学名著——美人鱼的传说 [爱]杰克布斯 中国少年
23、插图本世界儿童文学名著——企鹅演出队 [美]艾德沃特 中国少年
24、小飞人卡尔松 (瑞)林格伦 中国少年
25、世界经典童话系列丛书---豪夫童话 威廉豪夫 接力出版
26、世界童话经典插图珍藏本--小王子.灰姑娘 夏尔.贝洛（法） 接力出版
27、赠送 窗边的小姑娘（1984版） [日]黑柳彻子 湖南少儿
28、世界儿童文学中的图画书作品，“晴天下猪”系列绘本是最新出版的。
29、晴天有时下猪绘本（全6册） [日]矢玉四郎 21世纪
30、淘气包谢得意（全5册） [法]洛德+果范 21世纪
31、奥菲利娅的影子剧院[米切尔·恩德童话绘本] 米切尔.恩德 21世纪
32、迪迪的故事（全24册） Enid Blyton 北京少儿
33、小猪，你好 （雅诺什绘本） （德）雅诺什 春风文艺
34、小老虎,你的信（雅诺什绘本） （德）雅诺什 春风文艺
35、丁丁与流浪汉（丁丁历险记小开本） 埃尔热 中国少年
36、黑金之国（丁丁历险记小开本） 埃尔热 中国少年
37、金钳螃蟹贩毒集团（丁丁历险记小开本） 埃尔热 中国少年
38、独角兽号的秘密（丁丁历险记小开本） 埃尔热 中国少年
39、丁丁在美洲（丁丁历险记小开本） 埃尔热 中国少年
40、经典童话连环画库-洋葱头历险记等5种 中国少年