小学品德与生活一年级《我们的国庆节》教学设计
一、教材分析
《我们的国庆节》是人教版小学《品德与生活》一年级上册的一篇课文。课文通过开国大典的图片引出祖国生日的由来;通过天安门前的花坛、庆祝国庆的大型文艺活动、海内外华人百姓手举国旗的庆祝活动,让学生感受国庆活动的隆重、热烈和喜悦。同时也让学生用自己的方式来庆祝国庆,表达自己对祖国妈妈生日的祝贺,为自己是中国人而感到自豪。
二、设计理念
《品德与生活课程标准(实验稿)》明确提出,“品德与生活课程是以儿童的生活为基础??的活动型综合课程。”为了实现这一理念,我们必须以儿童生活的主题活动为载体,并通过儿童自身参与活动,从而感受到活动的快乐、情感的升华。
1. 倡导一种自主、合作的学习方式
自主,不仅是一种教学理念,也是一种教学策略;不仅是一种能力特征,也是一种人文精神。让孩子们在自主合作学习中去感悟、去体验、去揣摩。这应该说是一个美妙的境界。在本活动方案中提倡在教师的有效引导下进行小组合作的学习方式。在活动的过程中,教师可以走下讲台,来到学生中间,和学生融为一体,与学生共享探索成功的乐趣。同
时通过小组学习还增大了学生学习的信息量,又培养了学生一种团结合作的精神。
2. 运用多种活动方式,注重体验
活动是教与学共同的中介。儿童主要通过实际参与活动,动手动脑。在本堂课中除了课前的资料收集外,还安排讨论、欣赏、实践等形式,学生的自主探究留下广阔的空间,初步培养了学生探究、创新的意识。
三、教学目标
1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆日,为自己是中国人而自豪。 教学重点:知道我国的国名及国庆日。
教学难点:为自己是中国人而自豪。
课前准备:
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。
2、开国大典的录像资料。
3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。
课时安排:两课时
第一课时
本课内容:
1、通过各种图片、录像资料,感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、知道我国的国名和国庆日,为自己是中国人而自豪。
四、教学过程:
一、谈话引入课题
1、提问:你们喜欢过生日吗?为什么?自己的生日是哪一天?你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗?
2、教师引导:我们每个人都有自己的生日,我们的祖国妈妈也有自己的生日,这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。 老师板书课题: 祖国妈妈的生日
二、介绍祖国及国庆节的由来
1、教师介绍:祖国就是自己的国家,每个人都出生在一个国家里,而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们,就像我们的妈妈养育我们一样,所以,我们就亲切地称祖国为妈妈。
2、祖国妈妈的生日是哪一天呢?
指导学生观看开国大典的录像,说明:我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国,她是在19xx年10月1日诞生的,从此,10月1日就成为她的生日,我们称之为国庆节。
三、庆祝国庆节
1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日,是因为他们非常爱小朋友。
祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈,所以,每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的,他们是怎样为祖国妈妈过生日的?
2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料,分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。
3、观看十一庆典的录像。讨论:为什么大家会热烈庆祝这个日子?(简单举例建国五十年来所取得的重大成就,使学生们深深感受到中国人民的伟大,为自己是中国人而感到自豪。)
四、小结:我们都热爱自己的妈妈,大家用各种各样的形式,庆祝祖国妈妈的生日,以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?今天,我们都回家好好想一想,下节课我们一起来做一做。
第二课时
本课内容:
以自己的方式(做唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。 教学过程:
谈话:我们的祖国妈妈非常伟大,我们由衷的,全国各族儿女用各种方式庆祝祖国妈妈的生日,我们可以用什么形式庆祝祖国妈妈的生日?
二、我们为祖国妈妈祝贺生日
1、想一想:国庆节时人们都用什么方式来为祖国妈妈庆祝生日?
2、说一说:你想用什么方式庆祝祖国妈妈的生日?
3、根据学生的特长,以小组为单位用各种形式庆祝祖国妈妈的生日。
例如:做手工,画画,唱歌跳舞,诗朗诵,写书法作品等。
4、分组来展示。
三、小结:
在祖国妈妈生日这一天我们要表达对妈妈的爱,更重要的是要在平时努力学习,做个对祖国有用的好孩子,这是对祖国妈妈最好的报答。 教学点评:
本课从学生的生活实际入手,以妈妈养育自己很辛苦,我们非常爱自己的妈妈,来比喻祖国妈妈,使学生把抽象的爱祖国和爱自己的妈妈的生活实际有机的联系起来,使爱祖国在孩子们心中具体化,在不知不觉当中,使爱祖国的种子植根于学生的心中。通过丰富多彩的活动,使学生们充分表达了他们对祖国妈妈生日的祝贺。
第二篇:小班国庆节教案:《国庆节》教案设计
小班国庆节教案:《国庆节》教案设计
? 一、活动名称:国庆节
二、活动目标:
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节,初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备:
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段,以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
四、活动过程:
(一)开始部分:
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容,依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节,是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带,在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安们的图片,让幼儿们观察它的颜色和形状,及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔,来进行绘画,并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分:
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
五、活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等,知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来,萌发了热爱祖国的情感。