第 28课 垒球 400米跑
学习阶段：水平二
学习目标： 在艰苦的条件下锻炼自己的意志品质
学习内容：垒球 400米跑
学习步骤：
情景导入
教师活动：1.教师讲解小游戏<丢沙包>,提出要求
2.分发器材,组织学生自主的练习
3.教师巡回的指导
学生活动：1.认真听教师的讲解,理解教师提出的练习要求\
2.自主的,积极的进行练习
3.注意游戏的安全性
组 织:小组分散的练习
合作探究,掌握技能
重 点：在练习中体会投掷的正确的动作
难 点：形成真确的投掷动作
教师活动：1.教师讲解练习的方法,提出要求
2.组织学生进行集体的练习
3.提醒同学们相互的纠正错误的动作
4.及时的纠正错误动作
学生活动：1.认真体会练习的要求
2.在教师的帮助下进行集体的练习.
3.相互的及时的纠正错误动作
组 织：四列横队
提高自身奔跑能力
教师活动：1.教师讲解400米跑的技术要领,提出要求
2.组织分组练习
学生活动：1.认真的听教师的讲解
2.分组进行练习.
组 织：分组练习
场地器材：
课后小结：同学们能很好的坚持下来.虽然很辛苦.单同学都能完成自己的练习任务.
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第二篇：第19课 50米跑和垒球-小学二年级下册体育教案
学习阶段：水平一
学习目标：能够在练习中与小伙伴密切合作，相互激励，并在艰苦的
条件下锻炼自己的意志品质。
学习内容：50米跑和垒球
学习步骤：
一、情景导入
教师活动：1.集合队伍，组织学生进行队列常规练习。
2.分发短绳,组织学生自主进行短绳练习并提出
练习的要求。
3.教师巡回的指导，密切注视观察学生的练习和
活动情况。
学生活动：1.认真听教师的讲解理解教师提出的练习要求。
2.自主的积极的进行练习。
组 织:自由分散的练习（集合队伍时四列横队）
二、合作探究、掌握技能
重 点：快速跑和垒球投掷动作的规范化练习。
教师活动：1.教师带领学生充分做好各准备活动，并讲解快速 跑过程的不同技术要求，强调要跑成直线，前后摆
臂，脚尖和膝盖要向前方。
2.进行放松跑和加速跑的练习。
3.进行两组50米跑练习，第一组用等距的形式，
第二组采用记时跑。
4.组织学生进行垒球的投掷练习，提出练习的要
求，进行分组练习和集体练习。
5.老师巡视指导，及时纠正学生的错误动作，并
激励学生，帮助学生树立信心。
学生活动：1.按老师的要求，积极进行准备活动的练习
2.细心聆听老师的讲解和要求，积极投入练习，
在练习中表现出良好的精神风貌。.
3.能够虚心接受老师的同学的指点，不断改进和
提高自己的动作质量。
组 织：如图：
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三、总结回顾
老师和学生共同总结该课，对自己的参与情况，练习效果，及与他人的合作情况等进行民主测评。