大班综合活动：我知道的秋天

金湖县新农幼儿园 李成香

一、活动由来

秋天是个丰收的季节，园内蔬菜、花卉的变化引起了孩子的注意：“老师漂亮的菊花被谁摘走了？”“瞧！红红的萝卜裂嘴笑了”??一张张稚嫩的脸上充满了好奇。特别是假日回来后，孩子们议论着自己的见闻，有神奇的猪笼草、蓬松的芦苇花、雪白的棉花、花一样的向日葵、胖胖的大冬瓜、金黄的水稻等，为了满足孩子们的好奇心，我们决定一起来探究 “我知道的秋天”。

二、活动目标：

1、幼儿能用较连贯的语言较清楚地表述秋天的一些主要特征，进一步加深对秋天的认识。

2、幼儿会将感受到的秋天的特征、秋天的美反映在绘画作品中。

3、幼儿大胆布局画面，合理运用色彩反映秋天的美。

三、活动准备：

1、幼儿已在散步等日常活动中观察过园内、园外的秋景。

2、请家长协助孩子找秋天，幼儿把找到的秋天景象做成调查表。

3、纸、笔、油画棒。

4、反映秋天美景的图片。

四、活动过程：

（一）、提问导入新课。

小朋友，你们知道现在是什么季节吗？

（二）、幼儿介绍“我知道的秋天”。

1、师：老师叫你们回家找秋天，你们找到了吗？请你把找到的秋天告诉大家。

2、幼儿展示自己的调查表，大胆介绍我知道的秋天。

鼓励幼儿大胆说出自己调查表的内容，从秋天的色彩、果实、植物的变化说起。

3、教师小结。

（三）、出示图片，引导幼儿欣赏美景。

1、师：图上画的是什么？你觉得好看吗？

2、提问引发幼儿思考秋天是什么样子的。

师：这幅画是老师心中的秋天，你们心中的秋天是什么样的？

（四）、画一画我知道的秋天。

1、提问：如果请你也来画秋天，你会画什么呢？

2、请个别幼儿讲述自己的想法和理由。

3、幼儿绘画，教师巡回指导，帮助个别幼儿尽快确定自己的绘画内容。

（五）、展示作品，相互学习。

1、展示幼儿作品。

2、介绍自己的作品，评价和互相学习。

3、教师小结：刚才老师看到小朋友们画得都很好，下课之后老师把你们的画和调查表都放在区域里，让你们欣赏、观察，进一步的认识秋天。

五、活动反思：

姚秋雨：我看到棉果裂开来里面是白白的棉花；孙高清：星期天我和奶奶一起挖红红的山芋；宋明轩：我看到一大片黄黄的稻子；杨涛：我发现路边开了好

多野菊花、、、、、、一个个小小的发现把秋天诠释的五彩缤纷，孩子们从中知道了如何去感知别的事物，如何运用自己的视线和思考去捕捉每一个美丽的瞬间。 活动中孩子们情绪高涨，兴犹未尽，观察、记忆、想像、探索、创作等多种能力得到了锻炼与培养，而且想象力较为丰富，并能够积极主动表达自己的想法。在实践活动中，幼儿尝试着运用各种感官充分的感知秋天的基本特征，而且大胆运用自己喜欢的方式表达热爱大自然的情感，表达过程中培养了幼儿进行简单的艺术创作及初步的动手操作能力。

第二篇：大班唱歌活动秋天里来

大班唱歌活动《秋天里来》

辛安街道中心幼儿园 于艳萍

活动目标：

1.学习用图片、图谱辅助法理解、记忆歌词，并用自然的声音完整的演唱歌曲。

2.能根据提示唱准歌曲的副歌部分“啷里格啷……”。

3. 感受歌曲活泼欢快的情绪，体验歌唱活动和合作演唱的乐趣。

活动准备：物质准备——图谱、秋天背景图

经验准备——活动前丰富有关秋天的经验

活动过程：

一、发声练习《秋天多么美》

二、副歌前置图谱辅助，初步感受歌曲活泼、欢乐的旋律

（一）出示小拨浪鼓的图片，引导幼儿观察

两个小拨浪鼓有什么不同？会发出什么声音？一起说一说。

（二）学唱副歌部分

1.老师能把这些小拨浪鼓的声音唱出来，听一听。

2.谁能自己来试试？

3.怎样才能唱出欢快跳跃的感觉？

4.猜猜后面的小手表示什么意思？可以用什么动作表示？

三、图片辅助学唱歌曲，感受歌曲特有的结构，体验歌唱活动带来的乐趣。

（一）教师示范演唱歌曲

提问：歌曲的名字是什么？喜欢这首歌曲吗？听了以后有什么感觉？

（二）借助图片学唱歌曲主歌部分，能有感情的演唱

1.秋天来了，开得最多最漂亮的就是菊花了，一起说说吧。能不能试着唱出来。

2.想一想太阳照着我们感觉怎样？太阳会照在哪里？ 声音大一些唱出来。

3.你看到小朋友走过哪里？还有一对好朋友是谁？我们把这两句唱一唱。

4.秋天的风光美不美？太美了，真是处处好风光，直接唱出来吧。

四、多种形式演唱歌曲，体验合作演唱的快乐。

1.整体接唱（师幼同唱）

要求：用歌声大胆表现秋天美丽的风光和欢快的心情。

2.师幼接唱、幼幼接唱

要求：先唱的听好前奏，接唱的要接得紧凑，“嗨”处一起唱。

3.跟客人老师合作接唱

活动延伸：这是一首老歌，回家和爸爸妈妈合作唱。

附：歌曲《秋天里来》

１＝F ∣ 5 3 1 5 ∣∣5 5 5 ∣ 秋天 里来 菊花 香 啷里格 啷里格 啷里格 啷 暖暖的太阳 当 头 照 ∣∣2 ∣2 ∣∣ 照在 我的 花衣 裳 啷里格 啷 啷里格 啷 走过田野 和山 岗 ∣2 5 3 ∣１ ∣蛐蛐 叫来 蝈蝈 唱 处处 好风 光 啷里格啷 啷里格啷 啷里格 啷里格 啷里格

∣啷里格 １∣∣啷里格 啷 嗨！