幼儿园中班社会教案:老豆过生日
作者:王素华 来源:山东省寿光市圣城街道北关幼儿园 上传时间:2013-11-15 活动目标:
1.倾听、感受故事内容
2.进一步了解大豆的广泛用途,产生探索豆类植物的好奇。
活动准备:故事挂图、故事、各种生活中的豆制品、蛋糕一个
活动过程:一、实物导入
师:小朋友们请看这是什么?(出示蛋糕)
师:今天我们班要举行一个特殊的生日patt,大家想不想知道今天是谁过生日? 师:(出示图片:老豆爷爷)今天是老豆爷爷的生日,豆子宝宝们想给爷爷个惊喜,想把爷爷所有的子孙都叫来,可是豆宝宝们不知道家族中还有谁?于是就把这个任务交给了我们小朋友。
师:小朋友猜一猜,除了豆宝宝外还会有哪些是老豆爷爷的子孙?(讨论)
二、初步欣赏故事,结合图片欣赏故事。
师:有一个有心的豆宝宝也在努力的寻找,它在网上找了很多老豆爷爷的子孙,小朋友们一起来听听都有谁来给老豆爷爷过生日?为什么小豆不让他们来给老豆爷爷过生日?
三、带着问题再次欣赏故事。
师:为什么肥皂、油漆、轮子、帽子也来为老豆爷爷过生日呢?
师小结:原来啊肥皂、油漆、轮子、帽子都是用大都做成的,都是豆爷爷的子孙,所以来给老爷爷过生日。
四、故事表演,活跃气氛。
1、理解故事,带领幼儿讨论:小豆长大了能做什么?
2、鼓励幼儿运用已有的经验谈一谈生活中有哪些东西是用大豆做成的。 师:你们想不想来做小豆呢?我们来边听故事边表演吧。
3、 教师小结:大豆制品在我们的生活中有很多,而大豆做成的食物品种更是繁多,比如:豆腐、豆皮、豆腐脑、臭豆腐、豆芽菜等,他们都有很高的营养价值,所以我们要多吃豆类食品,让我们的身体长得更高!更壮!更漂亮!
五、活动延伸:
1、引导幼儿到区域中观察、比较已投放的各种豆类,如:绿豆、扁豆、豌豆、蚕豆等,了解其用途。
2、收集有关大豆用途的信息。
小结及反思:幼儿对农贸市场很陌生,大部分幼儿都没有买菜的经验,不知道怎样去买菜,因此,我设计了《农贸市场真热闹》这节活动。主要是让幼儿了解更多蔬菜的种类,营养与价格,同时让幼儿自己去买菜,自己问叔叔阿姨菜的价格等等。幼儿非常感兴趣,丰富了幼儿的生活经验,幼儿在愉快的社会实践中丰富了自己的知识,我觉得本次活动很满意。
第二篇:幼儿园中班社会教案:请到我家来做客
幼儿园中班社会教案:请到我家来做客 教师:屈老师 活动目标: 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备: 1.趣味练习:到朋友家做客 2.趣味练习:给东西和接东西的礼节 活动过程: 一、导入问题导入课题。 提问:有人到你家里面先要说什么? 主人给我们端水,请我们吃水果、糕点,我们应该说什么? 在别人家里我们要怎样表现? 离开时我们要说什么? 二、展开 1.经验讲述:做客。 提问:我们到别人家做客,意见活动过程2.趣味练习:到朋友家做客提问:到朋友家做客,你应该说些什么呢? 见到大人的时候。 大人给点心的时候。 回家的时候。 小结:去别人家做客,见到主人我们首先要问:"您好",吃东西要向主人说"谢谢",做客时不能在别人家里乱跑,不随便乱动人家的东西,离开时要跟主人说:"再见"。 3.交流活动:请客。 (1)幼儿自由讨论,说说请小朋友到自己家做客需要说那些话、做哪些事。 指导语:客人来了,热情地请客人进门,给客人递拖鞋,为客人端水。 拿出自己的玩具和小朋友一起玩,一起阅读图书,还可以晴爸爸妈妈帮忙招待。 (2)教师引导幼儿学习使用"你好、请、谢谢、不客气、再见、欢迎再来"等礼貌用语。 4.开展游戏:请到我家来做客。 引导幼儿分组利用环境布置"家"进行游戏,教师积极参与指导。 5.知识拓展:给东西和接东西的礼节比如:铅笔,剪刀给东西的小朋友怎样做?接东西的小朋友怎样做? 三、结束 1.活动讲评:根据幼儿参与活动使用礼貌用语情况进行讲评。 2.活动延伸:要求幼儿在实际生活中运用礼貌用语。(来源:屈老师教案网)