大班语言活动 小水滴旅行记

执教教师： 备课时间：2015.5.4 设计意图

活动开始我以水滴蒸发的实验设计悬念，调动幼儿参与活动的积极性，然后通过与幼儿共同阅读大图书，初步了解故事内容，通过提出问题、在图书中找找、讨论等形式，让幼儿感知小水滴的一个变化过程，为下面幼儿制作小水滴路线图进行了知识准备，接下来在表现小水滴的旅行过程中，幼儿想像自己就是一颗小水滴，在太阳公公与风爷爷的帮助下，自己的身体有了不同的变化，并用自己的身体动作表现出来。这样，幼儿的主动性得到了充分的发挥，在表演小水滴旅行的过程中，幼儿对其内容又有了一个升华，最后让幼儿说说自己这个小水滴的用处，孩子既感受了活动带来的快乐，又增长了自己的知识面。 活动准备

《小水滴旅行记》大图书一本，教师教学资源CD、小水滴旅行线路图2人一份、玻璃碗、酒精灯、开水、背景音乐

活动过程

一、设计悬念、实验激趣

师：今天老师给你们变一个魔术，我们一起来看看好吗？

幼：好的！

操作实验：小水滴蒸发

师：小水滴去哪里呢？

幼：不见了、干了、跑走了、飞到天上去了！

师：小水滴开始了它的旅行，它旅行的故事藏在这本书了，我们一起来看看。

二、共同阅读、了解变化

1.幼儿边看教学资源CD边听老师讲述。

师：小水滴去了哪些地方旅行呢？

幼儿从大图书中找出并讲出来

幼：小水滴去了空中-风中-白云上-小河。

2.制作小水滴旅行路线图。

师：小水滴旅行经过的地方的图片都拍了下来，下面两个小朋友一起来排一张小水滴旅行路线图。

幼儿合作排列，并引导讲述

三、完整欣赏、快乐表演

师：你们的路线图制作的对吗？我们一起到大屏幕上看看。

播放CD，师完整讲述。

请幼儿检查自己的线路图。

师：如果你是小水滴你最喜欢经过的什么地方呢？

幼：我喜欢在天上飞、我喜欢在白云里玩……

幼儿讲述时出现相应的场景图片，引导幼儿个别表演，激发幼儿表演欲望。

师：让我们大家都来做快乐的小水滴。

背景音乐、随情节变换背景图

幼儿自选角色：太阳公公、风爷爷、小水滴

幼儿一起参与表演，感受小水滴旅行的快乐。

活动延伸

师：我来问一问，你这个小水滴变成小雪花或者小雨滴来到大地上，可以做些什么呢？ 回去找一找、问一问，相信大家会有更多精彩的答案。

上课时间：

指导教师：

大班体育活动 《学做解放军》

执教老师：赵倩冰 备课时间：2015.5.6 设计意图

《学做解放军》是一节大班的体育活动，选自省编教材大班下的一个活动主题，传统的体育教学只是单纯地生硬地传授动作要领和幼儿反复练习以达到教学目标，而我结合了体育和游戏的创新理念，认真研究了这节课的教学目标，将它生活化，熟悉贴切，设立一定的情景，将它美化，逼真自然，精心选择教法，使它趣味化，灵活多变，设计教法，使其儿童化，简单明了，以“整装待发，一切行动听指挥，练本领，过难关，炸碉堡，欢庆胜利”为主线，利用幼儿对解放军叔叔的敬仰和喜爱，来模仿解放军，以此来激发幼儿的兴趣，提高效率。整节课，我把时间和空间留给了孩子们，让幼儿主动参与，发挥了他们的主体意识，幼儿在创设的情境中，好学好动的个性得到了充分的发展，顺利地完成了这节课的认知，动作，情感目标。

活动目标

1.充分利用稻草及其制品，进行体育锻炼。

2.发展幼儿跑、跳、爬、平衡等基本技能。

3.培养幼儿热爱解放军及勇敢无畏，战胜困难的精神。

活动准备

1.若干草席、草绳、草盖、独木桥、高矮不等两堆草垛。

2.安排好两块场地。（热身运动场地和训练场）

活动过程

一、热身运动：组织幼儿排成四路纵队做模仿动作：头部运动——体侧运动——体转运动——踢腿运动——弓步运动——跳跃运动。

二、教师：“今天我是指挥官，你们想做什么？”（解放军）师幼一起做热身运动。

二、训练场上练本领

1.引导观察，提出要求：师：“训练场上有什么？”（绳子、草席、独木桥------）“小小解放军选你自己想练的东西，想各种方法练本领。

2.幼儿自由选择器材练本领，教师指导，重点观察指导独木桥的走法。（侧走、后退走、爬------）

3.集中、互相交流玩法。师：“你刚才玩了什么？怎么玩的？谁和他玩的不一样？”

4.集中练习过独木桥。

师：“刚才我看见××本领很大的，他和你们过独木桥的方法不一样，请他试试看。”

（1）请个别幼儿示范过独木桥的的方法，并集体跟他学一学。

（2）幼儿自由地想各种方法练习过独木桥。

三、游戏：运“手雷”

教师：“小小解放军们，刚刚接到一个任务，要把这箱手雷飞快地运到前方战场上的篮子里去”

1.提要求：每人拿一个手雷，想各种方法飞快地走过独木桥。运的时候要小心，一个接一个地走过独木桥，把手雷拿好，轻轻拿，轻轻放，不然手雷会爆炸的。运好一个飞快地跑回来运第二个。

2.幼儿拿手雷，一个换一个进行，教师观察指导。

四、游戏：打敌人

请一幼儿去侦察是否有敌人出现，该幼儿回来报告：敌人来啦！教师立刻集合幼儿，并紧张地说：“小小解放军们，敌人在前方出现了，快快准备战斗！”

1.说明如何战斗：跨过小河——爬过草地——走过独木桥——翻过雪山——拿起手雷瞄准敌人投出去——快跑返回

23幼儿依次经过各障碍物打敌人，直到手雷扔完。

五、共同庆祝胜利，结束活动。

第二篇：小水滴的旅行

小水滴的旅行

在大自然中，水的世界是那么的绚丽多彩，有朦胧雾色中的绵绵秋雨；有波涛壮阔的大海中汹涌的浪花；也有滚滚流水向远方的黄河。

而我就是一滴大自然中不起眼的小水滴。我没有小河的那种清澈见底；也没有像秋雨那么淅淅沥沥；更没有大海的波澜壮阔。但我是玲珑剔透的，是大自然中不可少的一员，因为大自然的一切繁衍都不能离开我。

我是小溪中的一员，在小溪里有鱼儿姐姐教我知识；还有柔软的水草，但夜幕降临时，水草就给我当枕头，让我一觉睡到大天亮。小鱼喜欢我，小虾喜欢我，水草也喜欢我，天上的彩虹小姐用小溪当他的镜子，梳妆打扮！它们与我生活在一起，陪我一起玩耍，一起嬉闹。每当下雨的时候，雨滴落入水中，我们便能交到新的伙伴。雨过天晴，太阳公公为我们披上彩衣。有它们在，我的生活充满了欢歌笑语。

我完全陶醉在这个快乐、幸福的世界里了，从来没有想过自己的未来。不过，我有一个愿望，就是能够去看看外面的世界。

一天，月亮姐姐唱着悠扬动听的歌声伴我入睡，不知睡了多久，一缕强烈的阳光将我唤醒，我慢慢地睁开双眼，忽然觉得自己好像融化了一样，我还以为自己在做梦，顿时觉得自己就像嫦娥奔月似的，身子轻飘飘的，不断的升高，而且地面也离我越来越远，我看着小溪，那个曾经自己生活过的地方，在自己的视线中越来越迷糊。我惊慌地闭上了眼睛。过了一会儿，我好奇地睁开眼睛，发现有很多来自世界各地的兄弟姐妹，都汇集在白云伯伯里，我仰视下面的世界，真是“会当凌绝顶，一览众山小”，而我的愿望也终于实现了。日复一日，来这儿的小伙伴越来越多，白云伯伯终于抱不住我们，让风奶奶把我们带下去，滋养大自然的土地，为大自然做一点儿奉献。于是我们就被洒到了世界的每个角落，有的落到了树枝上，有的跳进大海里，还有的去了熙熙攘攘的都市......

我游荡在繁华的城市，在街上的人们撑起各式各样的花伞，小伙伴们落在上面发出“叭嗒，叭嗒”的声音，声音化作了一个个音符，成了一首大自然的乐曲。

之后我来到了田野。我环顾四周，田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的谷穗好像害羞的小妹妹低着头。那柿子犹如一盏盏小灯笼把那柿子树压弯了跟。那高挂在枝头的苹果不知有害羞，还有那橘子，已不再羞涩，变得成熟美丽??在金黄的稻田里，早有农民在开镰割稻，金黄灿灿，一望无际，到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗，

发出声响，仿佛在催促人们：“快收吧，快收吧！”我微笑的望着稻田，使劲全身的力气将雨泼洒，农民伯伯高兴地收获着秋带来的丰硕成果。

我是大自然中的一员，我用自己的一生去滋养大自然，即使我是一滴不起眼的小水滴。