大班教案：十二生肖的故事
活动目标：
1、了解自己和周围熟悉的人的属相以及排列的顺序。
2、对十二生肖的古老传说产生兴趣。
活动准备：
CD、动物时钟、动物卡片、幼儿读物5《十二生肖的故事》
活动过程：
一、谜语导入：
1、“小朋友们你们知道什么动物是两撇小胡子，贼头又贼脑，喜欢偷油吃吗？原来是老鼠，我们班上有没有小朋友的属相是老鼠呀？”
2、询问幼儿属相并相互交流家人以及朋友的属相，知道今年的生肖。
3、提问思考生肖的排列
“小朋友们我们知道今年是马年，那有谁知道明年是什么年吗？”
4、出示生肖钟交流讨论生肖的排列
“你们知道一共有多少生肖吗？它们是怎么排列的？狗年后面是什么年呀？（出示生肖钟一起来看看）那你们知道为什么十二生肖是这样排列的呀？”
二、了解生肖的故事
1、教师播放CD
“十二生肖是我们中国特有的一种年份表达方式，是中国特有的文化。每种动物代表一种生肖，也就是一种属相。现在我们一起来听听这个古老的故事吧！”
2、给生肖排序
“听完十二生肖的故事，现在你们会给它们排序了吗？”
3、看图书再次听故事
幼儿边看图书边听故事巩固十二生肖的排序
三、生肖排序游戏
老师发给幼儿生肖图片让他们自己进行排队，下面的小朋友们来检查他们的位置站的是否正确。
第二篇：幼儿园大班教学设计
