由马加爵案谈大学生心里健康问题

马加爵事件过去了很久，可是作为同样处于大学阶段的我，再一次听形势政策老师提起这个案件，依然觉得心为之一颤。

马加爵从小成绩优异，不善于与人沟通和表达情感。马加爵的父母也没有注意到孩子的性格缺陷，只是一味的强调成绩的重要性，导致马加爵的性格缺陷没有得到及时的引导与纠正。

大学以前的学习生活只是单纯的学习，尤其是农村或县城的中小学，更是把学习成绩看成衡量一个学生是否优秀的重要标准，对学生的全面素质发展不够重视。马加爵大学之前的生活，就是在这样的环境中成长的，成绩优秀的他一向被周围人重视，那时的他不曾觉得自己的性格是有缺陷的，不曾觉得自己是自卑的，甚至还会有一些优越感。

可是到了大学阶段，学习生活就再也不是单纯的学习，除了学习之外，我们还要接受很多真正意义上的德育体美劳的全面素质发展，为将来毕业后适应纷繁复杂的社会生活做准备。到了这个时候，马加爵的性格缺陷才有机会真正的显现出来。当马加爵意识到自己有性格缺陷时，他也试图改变过，他在上大学之初也曾积极的主动与人交际，可是多年来的孤僻使他很难适应这样的生活，屡次尝试屡次失败，甚至有时还会弄巧成拙而成为同学的笑柄。终于，马加爵放弃了改变，再一次退回到自己那个狭小的世界，不再与周围人有心灵上的沟通。不沟通的后果就是长期的积怨，最后终于以 “他们说我打牌作弊”为导火索，将长期以来的积怨以不理智的行为发泄了出来。

在马加爵被正法的同时，我们内心除了为被他杀害的冤死者而生的正义感外，是否也会为马加爵感到惋惜呢？一个风华正茂的青年，一个成绩优异的学生，因为小时候的性格缺陷不善于交际沟通却没有得到及时的引导与纠正，最后走上了一条不归路。这是家长的教育问题，同时也是大学生心理健康问题，家长没有及时引导纠正，他自身也没有坚定的信心与顽强的意志去改变自己的缺陷。

之所以从人际交往方面来谈马加爵及大学生心理健康，是因为我曾经也有和马加爵相似的经历。

我性格孤僻，不善于与人沟通。从我记事起，父母就在不停的做生意，很少有时间和我有深入内心的交谈。从小受到最多的教育就是“爸妈做了一辈子生意，虽然也挣钱不少，但是太辛苦，你要好好学

习，有份好工作，踏踏实实的过一辈子”，所以很小的时候我就知道学习的重要性，不仅能有好的将来，还可以引起爸妈的关注。所以，我觉得自己没有童年。别的小朋友，放学回家写完作业就可以下楼和小伙伴玩；我写完作业就是看电视，因为妈妈不让我跟楼下的小朋友玩，说他们都是“野孩子”，跟他们玩多了我也会变野的，她希望我从小就做一个有规矩、文静的女孩子。别的小朋友，周末了可以跟爸爸妈妈出去玩，我的周末除了写作业就是睡觉看电视，因为爸爸妈妈做生意忙，没有时间带我出去玩。

久而久之，我也习惯了自己一个人，累了睡觉，孤独了看电视，不喜欢说话，不喜欢热闹，慢慢的变得不知道该如何和别人交往。

后来，爸妈也发现了我性格孤僻，不善于交际，就鼓励我多出去走走，多跟同学交往。在他们的鼓励下，我试着和朋友主动联系，参加各种活动。慢慢地，我不在那么孤僻，有了一些朋友，和同学有了共同话题。

到高中时，我主动要求当班长，三年下来，虽然有时还是很腼腆，但是已经阳光了很多。到了大学，为了进一步锻炼自己，我积极地参加学生会选拔，班干部选拔，经过三年的锻炼，我现在已经可以很轻松的和各种类型的人接触交往。

和马加爵相比，我们有相似的经历，不同的结局。这归功于爸妈敏锐的观察力，也在于我自身的不懈努力。坚持不懈的调整自己的心态，改变自己的性格缺陷。所以，对于一个人的性格形成，外因固然重要，更重要的是我们自身的心理状态，有问题时主动调节，努力改善。大学生心理问题的产生是社会发展、家庭环境、学校教育和个体原因等多种因素的综合结果，心理问题的解决也必须依靠社会、家庭、学校和学生自身的共同努力。

第二篇：马加爵案深思

流年深思

年轻的我们—总有很多东西无法挽留，比如走远的时光，比如枯萎的情感；总有很多东西难以割舍，比如追逐的梦想，比如心中的喜爱；人生路上有很多未知因数，时时改变我们行进方向；路不通的时候，鼓足勇气转个弯，或许能转出生机，转出柳暗花明。

风吹起如花般破碎的流年，屏幕上的曾经依然那么清晰。七年前的马加爵案，曾引起了社会的强烈反响。仅是因为打牌而引起的不必要争吵，一个正接受高等教育，享受文化熏陶的优秀大学生残忍地杀害了自己的同窗同室好友，四个鲜活的生命就在三天之间化为了乌有。生命是如此的短促，人缺乏理性与智慧的我们，总处在存在于虚无之间充满罪恶的诱惑面前，我们是那样的不知所从，我们是那样的充满恐惧。我们生活中，并不单一地受理性之光的照耀，而是还要承受那来自内心世界的欲望和冲动的煎熬。当我们价值观、人生观被扭曲了，它会把我们引入罪恶的深渊。在无知冲动的感性中，马加爵的理性藏匿得无影无踪，他无视他人、自己生命的宝贵，无视法律的权威与威严，用罪恶的大脑和双手犯下了不可饶恕的滔天罪行。

花样年华的我们，正处在一个不一样的黄金时段，此时正是我们学校知识，学会与他人相处，学会生存的宝贵年华。我们应该从马加爵身上认知许多东西。在马加爵案发生后，媒体及社会许多人士对马加爵的所作所为表示同情与惋惜，他们认为马加爵之所以出现这样的价值扭向，源于他生活的贫困及他感受到的社会歧视。其实不然，当时就有许多知名学者专家反驳了此观点。马加爵的残忍行为，是他不健康的心理，极端的个人主义，没有理解与践行宽容的原则，没有学会严于律己，宽以待人，求同存异，相互包容的基本精神。他锤杀四名同学后，

选择了潜逃，这样的举动，实在是值得引起社会的深思。是什么原因导致这样的悲剧？是教育体制的不完善吗？还是当前社会矛盾好不公平的结果呢？学校、家长该怎样联合才能教育好孩子？要怎样才能让孩子健康成长呢？

马加爵会种下如此恶果，可能是由于家境贫困，心里有严重的自卑感，有着不可告知的心理缺陷，不懂得珍惜自己的生命，轻视他人的生命，最终毁掉了自己。但是，在我们国家，整个社会依旧贫困的人实在太多了，可很多人在贫困面前并没有低头。他们知道，贫困并不可怕，可怕的是人们有着一颗逃避的心，可怕的是知道贫困，但却没有改变贫困的心。大学时人生历经的一个平台，大学是一个社会的缩影，这儿有的来自城市，有的来自农村，有的很富有，有的很贫穷，有的很开朗，有的很内向……但是，不管我们有着怎样的身份，生活还得靠我们自己去打拼。我们不能选择父母，可我们能选择改变自己，让父母生活得更开心、更快乐！我们能选择努力改变自己的身份地位，去创造属于自己的梦想天空！我们能选择用健康快乐积极乐观的心态迎接未来的每一天！

在法治理念逐步深入人心的当今社会，法网恢恢，疏而不漏。我们一定要有作为法律人的意识，时时有维权意识，护法意识。崇尚法律在社会政治生活中的威严，宣传法制。让法律公平、公正、效率根深蒂固在每个人心中。不做违法犯法的事。并且在自己人生的成长过程中，还要有做人的原则和底线伦理，具备有底线伦理有助于形成道德焦虑，也就会使我们在考虑是否伤人的时候产生强烈的担心、害怕、不安，这样往往就会可以有效制止一定的罪行。

通过马加爵案，我们要始终明白：在大学要让自己的生活充实并且有意义，不要浑浑噩噩的度过大学四年，所有的时光过了就不会再有。多年之后，我们会发现，回不去的是曾经，留不住的是时间。永远要有一颗接纳包容他人

的心。关心他人，学会与他人相处，要及时发现问题，解决问题，让美丽的大学生活快乐而又充实！

张玉元 2011-11-4

部门：司法实践部

学院：法学院 姓名：张玉元 性别：男 民族：汉 班级：11级1班 学号：20111639电话：150xxxxxxxx