市一小观摩活动反思

11月27日，应市教研室工作安排，我校常慧玲校长和我有幸观摩了市二小“本真”课堂的展示活动。本次活动分为两大项内容。首先是学校安排的精彩的展示性课堂和对外全方位开放的推门式课堂。走进这样的课堂，循着“本真”的教改理念，专心听取了每一节的教学，良好的教研氛围，端正的教研态度，深入的教研之路给与会者留下了深刻的印象。其次，市二小的业务校长就学校“本真”课堂的教学理念的生成、生长乃至成熟的过程向与会的老师们做了详尽的报告。市教研室田林昌主任和市教体局张朝遂局长也就本次观摩活动进行了激励性总结讲话。本次观摩活动给人印象之深、震动之强、反思之多是历次所没有的。

反思一 加强管理，促教研氛围有效形成。

本次活动中，给人影响深刻的是无论是展示课堂还是常态课堂，市二小自上而下表现出了浓浓的教研氛围。领导重视，主持引领，教师踊跃，融洽配合都为完成其“教科研示范校”的终极目标而努力。而其表现出的积极意义与价值是值得其他兄弟学校学习的。这一点也从二小的业务校长的报告中得到了全面的了解。展示课堂中，做课老师的对每一环节都精心打磨，课件制作精美。无论从课堂内容安排到讲解节奏以及授课方式的多元化，均透露着其“本真”的真谛。在常态课上，其学习小组的建设独树一帜，实用且具有激励性。而老师对学习小组的课堂运用十分频繁和广泛。以小组的形式渗透对广大学生

的训练目的，有效地覆盖了对全体学生真实课堂的体现，“本真”的理念扎实地留在了老师们的心中，也很自然地传递给了每一位学生。

反思二 不流于形式，教科研工作扎实有效。

市二小的教研氛围是非常浓厚的。这一点从每一节的常态课中得以完美体现，每位授课教师认真备好每一节课，扎实上牢每一节课，力争使学生每节课都有一定的收获。态度决定一切，要扎实有效地做好本校的教科研工作，首先要端正思想，改变工作态度，转变工作作风，扭转工作局面，全力投身教研工作。

反思三 勇于俯下身来，潜心教研。

这一次的教研展示活动给全市的教育工作者一个十分深刻的打动，那就是要俯下身来，潜心做好教研工作的姿态。教科研工作是促进一线教师专业成长的重要途径。不搞或不能认真搞好教研，其学校就丧失了活力和光明。要想俯下身来，就要抛弃一些杂念和私欲之争，把提升自我放在第一位，就能够认真学点什么，想定什么，反思点什么，创新点什么。进步就是在学习与实践，经验与教训中形成的。要有一颗钻研业务的专心，研究业务的恒心，提升业务的耐心。做到了“三心”，搞好教研就不再是高不可攀的理想，它将成为我们全面进步的精神支柱。

市二小的观摩活动对我们是一个促进和激励，我校由于搬迁的实际问题，好多硬件设施的不完备，是我校的教科研工作面临实际的困难，这一切也许会在今后的校建中得以改善和完善。但我校全体教职工始终把教科研工作放在首要的位置，没有场地，我们就在普通教室

搞教研。我校的课例研究开展的如火如荼，教师热情高涨，给我校教科研工作带来巨大的精神动力。我校将在下学期申报教科研示范学科，以示范学科为引领，逐步带动其他学科的教科研步伐。

第二篇：半日观摩活动反思3

观摩活动课程反思记录表

活动名称：科学活动《小威向前冲》

活动由来：

一、关于选材

在日常生活中，很多孩子在学前阶段都会提出“我是怎么来的？”类似问题，《小威向前冲》是一部英国的绘本，是有关学前幼儿性教育的故事，关于这个题材大家都很敏感，也会觉得很难把握，不好实施，但对于孩子的好奇我认为不应该总是逃避，虽然我们不能够像西方国家的教育形式那样直接告诉孩子其中的奥秘，但羞答答的玫瑰还是要静悄悄地开，那么我觉得在中国的教育背景下可以对孩子说能说的，因为这个文学作品本身就蕴含着生命形成的意义。另外结合我园的科技园本特色，将绘本阅读与科学领域教学进行了融合，在绘本的背景下谈孩子能谈的，有些无法启齿的话题可以利用文学作品去感染幼儿，因此选择并设计了此次活动。

二、活动准备和设计

原绘本中的文字和图片都做过了一些处理，如将“小精子”改为“小家伙”；将“美丽的卵子”改为“美丽的东西”，并进行了装饰，把绘本中裸露的布朗先生和布朗太太的身体改为穿着衣服的两个人物，运用动画增强美感，同时也为了更好地帮助幼儿加深理解。对于整个绘本的情节我也做了适当的调整，有舍弃有增加，也有调整，如把绘本中“小威数学不太好”改为“上课时精神不太集中，不认真听讲，回答不出老师提出的问题”，担心给孩子一个“因为爸爸或妈妈哪方面不太好所以我就会不太好”的观点，这样不利于孩子的成长，所以在讲述过程中没有具体到哪个方面不好，而是针对面临入学的大班幼儿具有的共性问题进行了调整。