我的教育故事

20xx年8月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了古城中学的三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经10年了。十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长.为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。 我叫周郭峰，是古城中学的一名数学教师，教导处副主任，基于校领导的信任，我一直担任班主任工作。20xx年，我毕业于运城学院数学教育专业；20xx年取得山西师范大学本科学历。 10年来，我立足本职，默默耕耘，始终把学生当做自己的儿女，把学校当成自己的家，在艰辛中收获着劳动的愉悦，在奉献中体验着灵魂的升华。20xx年，我荣获“垣曲县模范教师”荣誉称号，20xx年获县“教学能手”称号，20xx年，获“山西省实验杯教学能手”荣誉称号。20xx年获得县级“师德标兵” 荣誉称号，还曾多次获校级优秀教师、优秀班主任等称号。

作为一名高中教师，我深知自己肩负的责任重大。看到那一双双求知若渴的眼睛，看到那至真至纯的孩子， 10年来，敬业奉献，献身教育，成了我不悔的选择;舍小家，顾大家，舍弃了无数次与亲人团聚的日子，舍弃了无数个节假日，舍弃了无数次与儿子陪伴的日子。 去年春天，母亲因患胰腺炎，在职工医院做手术后住院，因为哥哥在外地谈生意回不来，我照顾母亲的责任和义务就更大了。但为了学生，在此期间，我没有请过一天假，没有耽误过一节课。我让姐姐

放下农活在医院照顾母亲，我只有放假才能去照顾母亲。然而，母亲回家不久肚子又疼痛难忍，母亲又做了第二次手术。儿子是母亲的心头肉，我又怎么会不牵挂母亲，我矛盾极了，若请假去照顾母亲，课就会拉下，不去吧又一万个不放心。我是家里的小儿子，母亲把她更多的爱给了我，但在她最需要照顾，最需要安慰和鼓励的时候，我却不能陪在母亲身边，心里真的像针扎一样疼，不由得泪流满面！亚菊看我难过，叹口气说，算了，还是我去吧。母亲在医院住了15天，直到病愈回来，我才又一次见到了她。不是我不爱母亲，实在是不忍心让几十个同学拉下课啊！

作为一个班主任，我尽职尽责，坚持每天准时起床，准时查人数，从来没有旷过一次早操。在日常工作中，我坚持一个“勤”字，饭前饭后勤去教室，勤关爱学生，勤观察，勤思考，勤给学生做思想工作，勤家访。我始终坚信“没有爱就没有教育”这句话，在近10年的班主任生涯中，我倾注情感，用情感搭建与学生沟通的桥梁，我付出行动，用行动诠释师爱的伟大。

自去年8月份以来，我担任了高二208班的班主任。一开始，我就给自己制定了一个目标---“一定要把这个班打造成最优秀的班集体”。一个学期以来，我坚持每天早起，指导学生利用晨读前的好时光大声的读书；每天中午和晚上，我都坚持查宿舍，每天都坚持和学生交流一些生活和学习方面的事情；每天当这一切成为习惯，我不再感到疲惫，而是充实和快乐。在忙碌中我深刻的体会到了当班主任的价值和意义。

当然，班主任工作很辛苦，在辛苦的过程中，我也曾发过牢骚、有过抱怨，但是无论如何，工作还是第一位的。在辛苦和牢骚面前，我还是会选择认真的把工作做好。因为我们的工作对象是学生，我们不能因为自己的情绪而影响到学生的发展。所以，我们每个人都要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。遇事要学会换一种角度思考，合理排解自身的消极情绪，要以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。

我班有一个舞蹈生叫杨玉洁，上周腿部疾病发作不能上课，我去宿舍看她，得知有一种药效果很好，但她说太贵了，舍不得买。但这样一直不好怎么行呢？我就用自己的医疗卡，从校医室给她买了那种特效药。几天后，杨玉洁的腿病大有好转，又回到了教室，又回到了训练场地，她久久地望着我，眼里充盈着感激的泪花。这时我是多么幸福呀！

今年春天学校开展贫困资助活动，我班一共有4个名额，当时我想，仅仅的4个名额给谁呢？首先，我让有资格学生写申请，然后让全班学生从写申请的学生中选出4个名额。结果选出来以后我一看，怎么和我想象的有点不一样。有一个学生，从我平时的观察和班里的学生交谈得知，他穿的衣服很旧，吃的上面更是节俭，一般学生一天至少得花十几块钱，而他一天才花五六块钱，而为什么没有他呢？我就私下里进行调查，经过几天的调查才知，学生在推选的时候有点不客观，有些主观因素在里面，有的学生交际能力好，人缘好，学生选的就多，而他呢，实在、不善言谈，很少和班里的学生来往，因而选

他的人就少了。因此我再一次在班里重申受资助的条件，应该资助什么的学生，又进行了第二次推选，结果他选上了，当时他高兴极了，激动的流下了感激的眼泪。事后，他跑到我的办公室里说：“谢谢你，老师，我永远不会忘记你。

教过数学的人都知道，数学难教，特别是在古城中学的学生更难教。在数学教学中，我认真钻研教材，吃透课标，认真备课，认真组织每一节数学课，提高课堂效率，认真批改作业，不厌烦的给每一个后进生辅导，绝不放弃任何一个学生。

20xx年，班上有一个叫席小杰的学生，各科成绩都可以，就是因为身体不好，一个星期没有上数学课，成绩一直上不去，不仅如此，而且产生了恐惧的心理，一上数学课就头疼，疼得跟掉了魂似的，把他的父母急得跟什么似的。作为班主任的心急如焚，高三时间多么宝贵，学习任务又是那么的重，我想，改变这一状态，慌不得，急不得，得想特殊办法，只有给学生鼓励，培养她学习数学的兴趣，给一份老师的爱，才能让她有学习数学的积极性。哪怕有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力，一个学生生命的轨迹，往往就是老师的百分之百的努力中得以改变的。

于是，我在上课多给席小杰同学以指导和鼓励的同时，重点加大课后补差补缺的力度。利用节假日时间，我一次又一次地到她家里家访、补课（她家古城街上），每天晚四下后，我到教室里专心跟他讲例题、练习题。经过反反复复的讲解、指导，席小杰同学终于找到了自己的学习自信心，从怕数学转变成“喜欢数学”。功夫不负有心人，

一学期以后，这个同学不仅数学成绩上去了，其他学科的成绩也上去了，当年一举考取了石河子大学。喜讯传来，他的父母感激不尽，左一个“谢谢周老师”，右一个“我们一家永远忘不了周老师”，硬要给我辅导费、补课费，可都被我一一回绝了。给学生补差补缺，这是做老师的本份工作，怎么能索取回报呢？因为我想，在成绩面前，在荣誉面前，我更应该把自己当成是一名普通的人民教师，不能为利益所困，更不能为利益所惑。无论如何，要始终坚守着自己的信念、自己的精神家园，因为学生就是我的精神世界，学生就是我的一切，为了一个人民教师的荣誉，我应该有自己的爱心、自己的精神追求，只有这样，教书才能其乐无穷。老师工作是清苦的，班主任的工作更清苦正因为清苦，才显得教师职业的崇高，班主任工作的伟大无私。这几年有的教师嫌工作辛苦，工资太低，思想有所动荡，而我始终坚信我的选择，做人民老师无怨无悔。

弹指一挥间，10年过去了。苦也苦过，累也累过，我无怨无悔，有苦有累才有收获，酸甜苦辣都是动听的歌。在我们学校好多老师都不想当班主任，每次找班主任学校领导都头疼，而我呢特想当班主任，因为我从班主任工作中得到了许多人间真情，收获了许多快乐。在今后的日子里，我会继续把班主任工作作为实现人生价值的舞台，用心血和汗水点燃学生心中的希望和梦想，在班主任的工作中展现自身的光彩！

周郭峰

20xx年5月

第二篇：我的教育故事——班主任的智慧

我的教育故事——班主任的智慧

184 关芳

新学年开始，我被告知要教两个班的语文，并且带一（5）班的班主任。经仔细了解之后得知班里的学生来自“天南海北”，我心想这不就等于多少个人多少颗心吗！而我只是一个人??看来，少不了要和他们“斗智斗勇”了！

一本字帖

班内有一个叫王艳的女同学，刚开学没几天，任课教师就跟我反映王艳有些迟钝，最最基础的题都做不出来，我在上课时也觉察到了她确实有些慢，而且基础也较差，思想上还有些自闭，很少见她与其他同学交流。下意识的，我感觉又一个语文不及格的出现了。

班内同学用字帖练字，她并没有准备字帖，每次交作业她总是以没有字帖为由不交，课代表多次跟我反映，我也有些无奈了，就随手把我的那本字帖拿给课代表让他给王艳。第二天，课代表跟我反馈：王艳交作业了，并且还写的很工整呢！

我听了有些惊讶，便翻看了一下，真的！她的字比平时作业还要工整。借机我在班里表扬了她，并把她的作业展示给同学看，大家都对她刮目相看。我私下找她聊天，得知她去买字帖了，结果没有了，她又不敢和老师说。后来她还要把字帖钱给我，我借机说道：“你练字练得那么好，这本字帖就当奖品送你吧！”她听了不好意思地对我说：“谢谢老师。”

自那以后，她学起语文来特别努力，期中、期末考试她的语文都及格了（60分左右）。别的任课老师很疑惑的问：“你是怎么把她教及格的，那么神？”我笑了笑，因为我知道她的及格来之不易，这里面是“情感”大于分数！

顺水推舟

初一下半学期，学校要发展团员，每班3名，我就让学生自己投票选举，因为我预想学生肯定会选班内学习最好的同学当团员，选票结果一出来却让我大吃一惊，和我预想的不同，竟然杀出了一匹“黑马”——赵长青（班内排名第十，性别男）他与班内的另一女生同票，还需重选，第二轮的投票选举他仍然被选中，我想这已不能再推脱了，只得公布选票的结果：孙宏伟、冯瑶、赵长青（男） 私下我了解了一下，赵长青在男生中人气指数较高，所以这次选举他能胜

出也并非偶然了。于是我就想这么好的“资源”何不好好利用一下，我就顺水推舟，选他当了数学课代表，专收男生的作业，在班上宣布之后，我还借机将了男生一军：如果作业不按时交齐，就是对赵长青的假支持。这样一来，那些作业经常不能完成的男生在课间、放学后开始变得积极了，有不会的就向“高人”请教，也能及时完成作业了；还有一些基础差的，就去央求数学老师能不能抄写点简单题如例题等。总之，这一次选举成就了一个“草根明星”，男生的数学作业也能较及时的上交了。既然“木已成舟”何不“顺水推舟”，这样也会有很多意料之外的收获呢！

班主任的工作说容易就容易，说难也难，经过了一年的相处，我觉得要做好班主任工作，需要班主任用“智慧”去“爱”。如果我们能让每个学生在爱的阳光下成长，那么学生的潜能就会无限大地被激发，那时，你就会觉得做班主任其实很快乐！

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