幼儿园大班艺术活动：《苹果丰收》

作者：倪淑芳 来源：中国幼儿教师网 上传时间：2015-12-14

【设计意图】

秋天是丰富多彩的季节，田野里、果园里到处一派丰收的景象，孩子们对硕果累累的果实充满了期盼，今天我将带领幼儿一起走进“果园”，随着《苹果丰收》的欢快乐曲，学习摘苹果的动作，体验与同伴合作演奏的乐趣，并感受秋天丰收的喜悦心情。

【活动目标】

1、能用拍手、拍腿、 晃手腕等方式表现乐曲的节奏型，并能看指挥协调一致地演奏。

2、尝试根据图谱设计配器方案。

3、感受乐器音色的不同，体验合作演奏的乐趣。

【活动准备】

1、苹果丰收的课件

2、图谱

3、铃鼓、碰铃、响板各8套，总数同幼儿

4、《苹果丰收》音乐

【活动过程】

1.感知音乐

2.跟随《苹果丰收》音乐入场。

“孩子们，农民伯伯打电话来说秋天到了，果园里的苹果丰收了，你们想不想看一看农民伯伯是怎样摘苹果的？”（观看苹果丰收的课件）完整欣赏《苹果丰收》的乐曲。

二、节奏练习

1 、情景练习，走走走走找苹果、从不同方位摘苹果，根据图谱和音乐用拍腿、拍手的方式表现x x x x 和x-x-节奏型。

2、情景练习，摘高处的苹果，根据图谱用晃手腕的方式表现x--的节奏型。

3、情景练习，庆祝丰收，根据图谱表现x-x-的节奏性。

4、完整跟随音乐，用动作表现乐曲的节奏性。

5、分组练习节奏，将幼儿分成三组，分别用身体的不同动作（拍手、拍腿、 晃手腕）表现不同的节奏性。

三、尝试配器

1、教师出示乐器（响板、碰铃、铃鼓），幼儿自选乐器，尝试演奏。

2、教师引导幼儿分别倾听三种不同乐器发出的声音，感受其音色的不同，并根据图谱为乐曲配上合适的乐器。

四、器乐演奏

1、分组进行器乐演奏练习。

2、教师指挥幼儿进行乐器合奏。

3、交换乐器，尝试使用不同乐器演奏。

4、开办小小演奏会。

五、结束活动

秋天的苹果又大又甜，我们一起整理好乐器来品尝苹果。（吃上午的苹果点心）

【活动延伸】

在表演区尝试用生活中的物品来做打击乐器演奏（如：方便面碗、八宝粥盒、饮料瓶等）。

【活动反思】

《苹果丰收》是一个大班音乐律动活动，音乐的节奏鲜明，容易听辨，自始至终，教师都将情景贯穿其中，通过找苹果、从不同方位摘苹果及丰收后的喜悦；让幼儿通过听一听、说一说、做一做、看一看、想一想等多方面的感官逐步引导幼儿倾听音乐并熟悉音乐旋律，帮助幼儿理解音乐，熟悉音乐节奏型，让孩子们开音乐会更激发了学习兴趣。

通过活动，使幼儿体验到了合作演奏的乐趣，并感受到了果实丰收的喜悦心情。 （山东省广饶县稻庄镇实验幼儿园）

编辑：sunny

第二篇：幼儿园大班艺术活动贺年片

幼儿园大班艺术活动:贺年片 来源: 作者:jingzi 发布时间:2011-3-18 9:45:00 浏览:[235] 感谢jingzi上传 活动目标： 　　 １．通过欣赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。 　　 ２．学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。 　　 ３．欣赏贺卡的色彩、花纹、设计等，会讲述自己平时看见的贺卡。 　　 活动准备： 　　 操作卡、剪刀等 　　 活动过程： 　　 一、导入活动，引起幼儿兴趣。 　　 教师出示贺卡　　 “老师这里有一张好看的贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？”　　 （新年到了。人们用贺年片互相赠送，表示友好和祝福） 　　 二、制作贺卡　　 １．观察贺卡　　 “贺卡有什么特点？”　　 引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲述。 　　 教师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片。　　 有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很鲜艳。 　　 ２、引导幼儿观察贺年片的制作方法。 　　 “我们的爸爸妈妈关心照顾我们，辛苦了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年快乐好吗？ ”　　 教师引导幼儿观察贺卡的制作过程，要求能够按照图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。 　　 ３、交代要求，幼儿操作，教师指导。 　　 三、评价幼儿作品。 　　 教师积极的引导孩子们自己讲述自己的作品。 　　 你是怎么制作的？ 　　 你遇到了什么困难？ 　　 看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么？ 　　 你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？