读童年有感——童年不同样
书籍是在时代波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。
——英 培根
趁着暑假，我又把我看了两遍的《童年》从箱底翻了出来。为什么看了两遍还要再看？因为前两遍我没看懂什么，只知道大概的情节：小主人公阿廖沙（高尔基的小名）在父亲去世后，在外祖父家里度日。阿廖沙在这每天看到的都是令人作呕的丑事，舅父们为了家产争夺斗殴，愚弄弱者，毒打儿童等等。但同时他又得到外祖母的疼爱。
前两遍，我好比看一部普通的小说故事，粗略知道了故事情节，就没后文了。这次，第三遍，我仔细看完了《童年》，却有了一番思考，那就是我的童年和阿廖沙的童年。
小阿廖沙渴望读书，为了读书遭受屈辱、欺凌，却仍然拼命读书。我呢？还记得上幼儿园的时候，我因为不想去，闹别扭，结果和妈妈一起从摩托车上摔下来，慢慢大了，也没见得有多爱读书。
生活在社会底层的阿廖沙渴望自由，渴望美好生活，脱离那些可恶、虚伪、丑陋。我呢？活在当下，想干吗就干吗，却不停的在说愁，好象不懂得知足，永无止境的抱怨不休，只知道获取，不懂付出，不知道我是幸福的。
我是幸福的。
社会虽然黑暗、环境虽然艰苦，但年幼的阿廖沙凭着一份倔强，不断追求，无论结果如何，总之他凭着一份信念一直坚强的走下去。
我的社会、环境不知要强几百倍，但信念却逊色得多，我漫无目的的在浪费着自己的岁月，我应该知道怎么做了，天时地也利了，就差我自己来人和了。江一中 原高一（1）班 黄倩芳
第二篇：读童年有感
读《童年》有感
童年是高尔基自传体三部曲之一，它记述了高尔基三岁到十岁这一段时间的生活断面，他以一种沉重的心情反思并剖析了俄罗斯独特的民族文化心里的积淀。
《童年》整个作品不仅回忆着痛苦的过去，更体现了当时黑暗的社会的愚昧落后，自私野蛮，目光短浅，依循守旧，人性污蔑。高尔基小的时候，经历许多痛苦的事：三岁丧父，和外祖母、母亲一起到了外祖父家。他的外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，母亲重婚后，又遭受继父的毒打，“打”这个词，是阿廖沙经常听到的词，在刚到外祖父家的时候曾经被外祖父打的昏迷了好几天。但是，这些并没有，玷污阿廖沙纯洁的心灵，在当时黑暗的社会中，还有一些心地善良的人，他们像一棵棵参天巨树，用树枝保护着阿廖沙这个幼小的树苗。
读完《童年》后，看到高尔基生活的那个社会，我不禁想到自己生活的这个社会主义社会，想到自己能天天高高兴兴的上学，再想想高尔基辍学为家里挣钱，为挣那一卢戈，整天提心吊胆，生怕被别人抓到，而自己，不用挣钱，也不认真学习。高尔基令我汗颜，也令那些虚度年华、不务正业的人们汗颜。 高尔基的童年，是一段痛苦的过去也预示着美好的明天，风雨过后总会见彩虹。想想孙中山，他在童年时就得上山砍柴，年龄稍大一点时，就下田插秧除草，有时还跟他的外祖父出海捕鱼。艰苦的生活
磨练了他的意志。决心要到外面去闯一闯，他看透了满清政府的腐败，日本人的残暴，到最后终于领导国民党团结共 产 党打败了日本人。
《童年》不仅表现了当时沙皇统治时期的黑暗，也讲述了一个伟人在黑暗社会下成长的历程，高尔基的《童年》会永远流传，让一个个人醒悟。