10．《征友启示》师生共用导学案
编写人：王娣 审核人：孙花莹
【目标导航】
1、会认14个字，会写8个字，会自主积累词语。
2、正确流利有感情的朗读课文。
3、在朗读中引导学生发现问题，解决问题。培养学生的质疑能 力。
4、通过区分两次的征友启事内容的不同，进一步认识到只有“求同存异”才会交到朋友，引导学生正确交往。
【前置性学习】朗读课文。
【学习过程】
第一课时（预习课）
一、诱思导学
今天，我们一起来聊聊朋友这个话题：有一头小牛很孤独，很想交朋友，你们想知道他怎么做的吗?就一起来学习课文《征友启事》
二、感知研学
（一）出示预习要求。
1、正确流利朗读课文；
2、小组合作学习生字词语。
3、自由读课文，填空：课文中的（ ）想找个朋友，便贴出一张（ ）
（二）基础检测。
1、检查朗读。
2、为下列加点字选择正确的读音。
xīng xìng
（1）、小牛有了许多朋友，很高兴（ ）。 ．
（2）、山羊、猎狗、花猫、马驹都兴（ ）奋地跑过去看。 ．
jiāo jiào
(3)老师在教（ ）室里教（ ）同学们唱歌。 ．．
第二课时（展示课）
三、读悟品学
（一）、小组合作展示提示。
1、朗读课文，理清两则征友启事内容。
2、交流展示。
A、小组学习汇报与个人展示汇报相结合。
B、结合学生汇报重点点拨：
（1）、了解第一张征友启事，探究第一张征友启事
A、自由朗读，思考：小牛找朋友的条件是什么?你觉得他能找到朋友吗?
请说出你的理由。
B、角色转换，深入探究：假如你是山羊、猎狗、花猫、马驹，看到这张
征友启事后会想些什么?
（2）、对比感悟第二张征友启事，对比探究第二张征友启事。
深入探究：假如你就是山羊、猎狗、花猫、马驹，看到这张征友启事后，
又会想些什么?
(先指名说，然后指导学生分角色朗读小动物们说的话，体会小动物们
看到启事及交到朋友后的高兴心情)
第三课时（提升课）
四、得知博学
1、在实际生活中，怎样才能交到朋友呢?
2、连词成句，并加上标点符号。
（1）、个 小牛 朋友 想找
（2）、办法 教了 一个 老牛 小牛
五、反思促学1、收集关于朋友的名言名句.2、学习小牛写一张征友启事.
六、教师追因分析：
第二篇：第10课导学案
八年级下册历史 第三单元 第10课时
第10课： 建设有中国特色社会主义学案
班级 姓名 使用时间： 主备人：曹巧典 使用人：曹巧典 备课组长：曹巧典
【使用说明】请同学们先用蓝色或者黑色笔完成导学案上的问题，组内交流后用红色笔将出错点、疑问、反思标出或写出来 【学习目标】 1. 知识与技能：（1）了解和掌握：改革开放后邓小平提出的“四项基本原则”，邓小平的南巡讲话，十二大、十三大、十四大、十五大的重要内容。
（2）从邓小平理论的形成到期指导地位的确立过程的学习，培养学生
历史的看问题和按时序整理历史知识的能力。
过程与方法：通过电影、书中的插图自学、合作、讨论、老师讲解完成
2. 情感态度与价值观：通过对“改革开放的总设计师邓小平”的学习，使学生认识到他解决了建设有中国特色的社会主义等一系列基本问题，成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对中设计师的敬爱之情。 【学习重点】改革开放的总设计师邓小平
【学习难点】为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的发展
【学法指导】通过课本中的插图获取历史信息；指导学生制作本课的大事年表 【学习过程】 一、【自主学】阅读教材 第48 页至 50页内容完成下列表格
二、【合作探究：】
探讨邓小平理论形成的过程？
三、【班内交流展示】师生、生生互动，点拨释疑，知识深化 四、【质疑探究】开动脑筋，提出自己的疑问，大家共同解决 五、【自悟自得】通过本节学习，我有不少收获同大家分享，可以是学习方法、知识获得、情感的升华哪一方面都可以 六、【达标测评】我达标，我快乐
1.邓小平建设有中国特色的社会主义理论是在党的哪次会议上明确提出的？ （ ） A．十二大 B．十三大 C．十四大 D．十五大
2.中国共 产 党第三大领导集体的核心是 （ ） A、 毛泽东 B．邓小平 C．江泽民 D．胡锦涛
3邓小平同志多次强调的“发展才是硬道理”是针对 （ ） A．资产阶级自由化B．姓资姓无的问题C．两个凡是的错误观点D．姓资姓社的问题 4．十一届三中全会以后，党从我国的基本国情出发制定了社会主义初级阶段的基本路线，其核心内容被概括为“一个中心两个基本点”。其中“一个中心”是指（ ） A．以经济建设为中心 B．以四项基本原则为中心 C．以改革开放为中心 D．以自力更生艰苦奋斗为中心 5．毛泽东开创的农村包围城市的革命道路与邓小平开创的建设有中国特色的社会主义道路，两者最根本的共同点是 （ ） A．坚定不移地走社会主义道路B．坚持走群众路线
C．实事求是，从中国国情出发D．借鉴苏联的成功经验
6．邓小平同志在中共“十二大”开幕词中强调“走自己的路”，其含义不包括（ ）Ａ．从中国的客观实际出发 Ｂ．建设有中国特色的社会主义
Ｃ．不借鉴它国经验 Ｄ．把马克思主义普遍原理与中国的现代化建设结合起来
7．作为一名中共党员，能最早拥有一部印有“党的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论”等内容的中国共 产 党党章应该是在 （ ） A．中共十二大后B．中共十三大后C．中共十四大后D．中共十五大后
8．下列事件发生的先后顺序是 （ ） ①明确概括和阐明社会主义初级阶段的基本路线 ②确定建立社会主义市场经济体制的目标 ③实行改革开放的政策 ④ 确立邓小平理论为党的指导思想 Ａ．①④②③ Ｂ．②①③④ Ｃ．③①②④ Ｄ．①②③④ （二）．根据下列提示写出相对应的会议名称（5分）
（1）成为建国以来党的历史上具有深远意义的转折是 （2）提出建设有中国特色的社会主义理论是 （3）提出社会主义初级阶段基本路线是
（4）高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论是 （5）把邓小平理论确立为中国共 产 党的指导思想是 （三）编写本课的大事年表
四，阅读材料
材料一：一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边花了一个圈，神话般崛起座座城……一九九二年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，奇迹般崛起座座金山……
材料二：我们唱着东方红，当家做主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进新时代，高举旗帜开创未来…… （1） 材料一中的老人是“谁”？请用一句话评价他。“神话般崛起座座城”，你知道
最具有代表性的是哪座城市吗？
（2） 一九七九年的“春天”喻指什么/一九九二年春天这位老人写下的“诗篇”指的
是什么？
（3） 材料一中的人物在中国的社会主义建设中都有哪些功绩？在党的领导集体中出
于什么地位？
（4） 请思考歌词中“当家做主站起来”“改革开放富起来”“继往开来的领路人”分
别指谁？
（5） 材料中的“旗帜”指什么？
★中考链接
1.（20xx年·盐城）把邓小平理论确立为中国共 产 党的指导思想会议 （ ） A．遵义会议 B．中共七大 C．中共十一届三中全会 D．中共十五大 2（20xx年苏州）“发展才是硬道理”“特区姓‘社’不姓‘资’”的观点出自 （ ） A．马克思主义 B．列宁主义 C．毛泽东思想 D．邓小平理论 巩固小结（顺口溜记忆法）
设计师，邓小平， 改革开放人称颂； 针对“资产自由化”， “四项原则”别出差； 十二大，提“特色”， 十三大，定“路线”； “姓资姓社”大讨论，解放思想再前进；
十四地位十五想， 小平理论进党章。 【学（教）后记】（记下自己成长的足迹，学到的知识、方法，愉悦的情感，也包括走过的弯路）