《有趣的春节》教学反思

《有趣的春节》这节口语交际课内容是让学生说说寒假在家的趣事和有意义的事。先让学生说说春节相关的习俗，再让学生说说自己春节期间发生的事情，最后概括一下自己春节期间的感受。上完课后，我有以下几点感受。

1.所选内容贴合学生的实际。《有趣的春节》结合了学生春节期间发生的事情，学生自己想说的话比较多，学生们也愿意说。

2.教给如何更好地表达自己的想法。训练由简到难，学生容易接受。

3.交际性体现不够。可把训练重点放在如何训练学生把话说好，如何正确表达自己的想法上。从学生表情、语气、肢体语言等来进行训练。

冯 娥

《我会买菜》教学反思

《我会买菜》这节主题单元课是实践活动的一个总结，是通过图片让学生来说说自己买菜的步骤，计算出所买菜的价格，写写自己的活动感受。上完课后，主要有以下几点感受。

1.课堂上只注重计算能力的训练，没教给学生进行计算的方法。A组学生有能力自己进行计算，可让A组学生自己计算所买蔬菜花的钱。

2.要将活动真正与学生的生活实际相联系。要教给学生在没有纸笔的情况下如何计算价格，可借助菜场的计算器，自己手机的计算器，心算等。

3.尝试教一些学科教学时学不到的内容。如斤、两计量单位的学习和换算。 冯 娥

第二篇：有趣的春节

有趣的春节 春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上春节到了，大街小巷人流如潮，辛勤劳动一年的人们，纷纷走出家门，享受节日的闲暇，男女老少个个脸上都洋溢着欢快的笑容，大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。春节是大人的节日，更是小朋友们的节日，儿童玩具、书籍、文具柜台更是异常热闹，孩子们来了一拨又一拨，领走心爱的玩具，留下欢声笑语，春节的家中也不同平日，门上要贴“福”字，吃饭要放鞭炮，晚上要放焰火，还要看春节晚会。吃饭的人也比平日多了，爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶都聚在一起。桌上的菜也比以前丰顺多了，鸡鸭鱼肉、山珍海味都有。吃好了饭，大家在一起谈天说地，聊聊天，喝喝茶，说说话。春节真热闹呀，我真想天天过春节。不过想一想，平常也不比春节差。都洋溢着欢快的笑容，大街上的颜色也比平时鲜艳多了。只见彩旗飘扬，各色商家标语、条幅迎风招展。商场门口挂着一只只大红灯笼，看一

眼就让人心里暖和。湛蓝的天空中，一只只彩色气球在阳光的照耀下艳丽夺目。微风拂过，大小气球迎风起舞，又仿佛在向路人点头致意。商场里欢快嬉闹的场面透过明亮的玻璃门窗，射入路人的眼里，使人不由自主地随着彩色的人流，汇入其中。

大话春节

春节就要到了，你们都知道那些习俗呢？听我来介绍几种吧！

放鞭炮

每到大年三十，我们都会听到噼里啪啦的鞭炮声，至于放鞭炮，还有一个有趣的传说呢！古时候，有一个“年”怪兽，每当过年时，它都来吃小孩，渐渐的，人们发现“年”怪兽很怕鞭炮声，于是，过年时“年”怪兽一来，人们就放鞭炮，“年”怪兽听到鞭炮声，连头也不会就逃走了。于是，过年放鞭炮的习俗就传了下来。

放烟花

三十晚上，人们也会放烟花，如：满天星，当满天星下落时，五颜六色的“小星星”从天而降，像一朵朵盛开的鲜花。

贴春联

过年前，家家户户都在门口贴春联，说起春联，也有一个传说。很久很久以前，有一个“祟”怪兽一到春节，它也会来吃小孩，但它很怕红色，于是，人们就在门口上贴红纸，这样，“祟”怪兽就不回来吃小孩了。现在，人们都在纸上写上祝福语，如：福如东海长流水，寿比南山不老松，横批：福寿延年。”渐渐的，形成了春联。

同学们，怎么样，我介绍的习俗不错吧！