幼儿园教学活动设计
第二篇：大班体育：齐心协力
大班体育：齐心协力（大班16人）
全国优秀教师 上海十佳杰出青年 潘浩瀚
基本经验三：借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验
基本经验五：体验运动方向，据运动对象空间位置距离，调整方位动作
教学目标：
通过竹竿游戏，发展幼儿奔跑躲闪能力，提高动作协调性，促进感知觉分配，培养协作精神。
教学准备：
竹竿四根（每根约2米）
教学过程：
游戏《快快集合》
１、四散于场地上的幼儿，听到集合口令后，快速排成四路纵队
改变集合时的姿势，用跳跃、跪爬 匍匐等动作集合
2、幼儿四人一组持竹竿游戏
? 听口令变化动作（询问幼儿意愿）1行走、2快走、3倒走、4原地蹲下 ? 幼儿四人一组听到集合口令后，持竹竿快速排成四路纵队
? 改变集合时排头的方向
力争做到快、静、齐
3、游戏：巧过竹竿
一组幼儿举杆排成横队，采取半蹲或上举等方式，促使另一排幼儿根据情况做出弯腰钻越、跪爬或匍匐等相应的动作
3、游戏 开汽车
幼儿四人一组组成汽车，四散开车不碰撞、
加速减速要变化，刹车转向要准确，（隧道选用）
4、放松游戏：巨龙车