第二单元第四课欢快的青春节拍——感悟青春第二课时

时间:2024.4.30

教 学 设 计

第二单元第四课欢快的青春节拍感悟青春第二课时

第二单元第四课欢快的青春节拍感悟青春第二课时

总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案”。

第二单元第四课欢快的青春节拍感悟青春第二课时

总体要求:1.“统一”设计“分段”教学;2.围绕“三维”落实“三问”;3.充实“心案”活化“形案”。


第二篇:欢快的青春节拍感悟青春导学案


欢快的青春节拍感悟青春导学案

欢快的青春节拍感悟青春导学案

欢快的青春节拍感悟青春导学案

欢快的青春节拍感悟青春导学案

参考答案:效果评价:1 2 3 4 5

拓展延伸:提示:学生可从多角度作答,如青春时期是人生最好时期应

珍惜时间、不良行为产生的后果、讲哥们义气的危害、怎样才是追求真正的个性、怎样让自己的青春亮丽多彩等。

更多相关推荐:
感悟青春 珍惜青春

感悟青春珍惜青春忘忧草热点话题青春是什么青春是一种坚强的意志青春是一种进取的心态在青春的路口我们常常会走一段弯路但只要你执着于一个目标当我们拥有青春时往往不知道珍惜也不知道满足从而在贪欲中耗费了青春这是令人追悔...

关于青春的感悟

活在自己的年纪里看自己身边的风景喜悦也好快乐也好都自己去体会迷茫也好焦虑也好都自己去忍受和聊得来的人聊天做眼前摆着的事不去别人的生活里指手画脚也不被轻易影响

感悟青春(演讲稿)

尊敬的老师亲爱的同学们大家下午好今天我为大家带来的演讲的题目是感悟青春偶然间发现我们已步入了那道令老年人羡慕中年人留恋少年人向往的青春风景线澎湃着青春的热血洋溢着青春的热情然而朋友你是否探求过思索过青春是什么呢...

关于青春的感悟

活在自己的年纪里看自己身边的风景喜悦也好快乐也好都自己去体会迷茫也好焦虑也好都自己去忍受和聊得来的人聊天做眼前摆着的事不去别人的生活里指手画脚也不被轻易影响

感悟青春教案

感悟青春教案临北初中黄再永解读理念组织学生结合自身经历和体验通过创设情境采用合作探究法讨论法等方法引导学生思考和表达使之对青春期的一些观念和行为误区有所认识并学会用恰当的方式与父母与异性同学之间进行交往对成长对...

感悟青春教学设计

这是第二课时的教学设计教学目标情感态度价值观目标解读青春理解青春的意义感受青春的幸福能力目标珍惜青春以积极的心态迎接青春的到来保持青春的心态知识目标青春是美好的幸福的教学重点青春畅想解读青春的意义教学难点青春的...

青春感悟

青春的感悟刘同苑子文苑子豪那时候你还年轻以为你对别人好别人就一定对你好以为只要努力就一定有收获以为只要牵手就是永远就是因为太年轻所以所有的悲伤和快乐都显得那么深刻轻轻一碰就惊天动地时间让你成长的同时也让你看开了...

感悟青春说课稿

感悟青春说课稿尊敬的各位老师同学们大家好今天我说课的题目是人教版思想品德七年级上册第二单元第四课第二框的内容感悟青春首先进行教材分析一说教材的作用和地位本框是七年级上册教材第四课欢快的青春节拍第二框题通过第一框...

《感悟青春》教学案例

感悟青春教学案例沈阳市第94中学颜世香师上课同学们好生老师好师请坐讲课前我们先轻松一下来欣赏一个flash歌曲多媒体播放flash歌曲童年师这首歌的名字叫生童年师请你用一个词来形容一下你的童年生快乐的生天真的生...

《感悟青春》教学设计

感悟青春教学设计一指导思想与设计理念本节课的设计遵循新课程理念以课程标准为指导思想紧密结合学生的实际通过生动活泼丰富多样的呈现方式恰当地创设情景引导学生自主学习注重学生的情感体验强调联系生活实际本课依据课程标准...

感悟青春_教学设计

感悟青春教学设计一教学背景1教材背景分析本课是人教版教材七年级上册第四课第二框从学生成长发育的进程来看这一时期大多数学生已进入青春期他们开始关注自己的形象拥有青春的热情朝气同时也会出现青春期的烦恼因而对学生进行...

感悟青春

桦林乡中心学校教案科目思想品德七年级主备人白占全备课组政史1234567

青春的感悟(40篇)