教学设计
《红军不怕远征难》教学反思
杨冰
《红军不怕远征难》的教学重点是遵义会议和长征的经过，难点是红军为什么要进行长征，和长征胜利的意义。在教学中，教师要讲清红军长征的路线图，要理解红军为什么进行长征的原因，还要讲清楚遵义会议的内容和意义。为了完成教学任务，课堂上我注重让课堂“活”起来、让学生“动”起来，让学生在掌握知识的基础上，提高能力，升华情感。
课前，我精心准备了一些资料，如历史图片、地图、影片等。向同学们介绍“赤水河”、“金沙江”“遵义会议旧址”、“大渡河”“泸定桥” 、“过雪山”、“过草地”等，使本节教学内容充实起来。教学中，我还利用课件让地图“动起来”，如“长征路线图”，我边讲边点出箭头，到重要地方时播放与之相关的图片，让学生有了切身的感受。另外我还让学生搜集了一些长征中的感人故事，如《金色的鱼钩》等。但本节课尚有不足之处，如学生虽有决心学习“长征吃苦精神”，但凭一时激情，真正心理准备不足，说明对长征还是没有真正理解和体会透彻。
红军不怕远征难教学反思从总体思路看授课主要分三大部分一教什么即要把什么知识传授给学生要培养什么样的能力和情感态度价值观二怎么教即如何贯彻教学目标采用什么样的方法三为什么如此教即为什么要采取这种教法另外现在推行新...
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关于七律长征教学设计的一点总结七律长征教学反思七律长征是19xx年10月长征即将结束之时毛主席回顾长征一年来红军所战胜的无数艰难险阻满怀喜悦和豪情以极其轻松的笔调写下的一首气壮山河的伟大诗篇诗文虽然不长但知识丰...
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