图强第二小学语文教学用案
第二篇：教科版三年上语文七色光复习题
1.蹑手蹑脚 有情有义 有 不 没七色光(一)心( )心( )心( )心( )心( )心( ) 心( )心( )
２． 找出下列成语中意思相近或相反的词。
例：日积月累(积 —累)
蹑手蹑脚( — ) 半信半疑( — )欢天喜地( — )
自言自语( — ) 风平浪静( — )横冲直撞( — )
聚精会神( — ) 尊老爱幼( — )
3.把下面的词语填写在适当的地方。
却 可是 才 虽然 但 还
爸爸依然一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头?? ，当爸爸走到拐弯儿处的刹那间， 不经意似的回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后 消失在拐弯
儿处。 这一切只发生在一瞬间， 却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里 闪着泪光。 日积月累 的爱是天地间 的爱。 ———梁实秋
欢乐的笑声是家中的阳光。———萨克雷(英国)
拒绝父母的训导，就首先失去了做人的机会。———伊 芒(尼日利亚)
4.写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏— 松软— 缺乏— 熟悉— 滚热— 广阔—
七色光(二)１. 照样子，再写几个词语。
又宽又厚 又又 又又 又又 又又
2. 读一读下面的句子，试着用加点的词语说话。
就是??也?? ??既是??又是??还是?? ３. 给下面的句子分别加上句号、问号、叹号，再认真读一读，体会语气有什么不同。然后再用句号、问号、叹号分别写一句话，多读几遍。
他是你的兄弟
。 。
？ ？
！ ！
( )犬不宁 ( )尾续貂 ( )目寸光 ( )肠小道 ( )视眈眈 老( )识途
打草惊( ) 狡( )三窟 九( )一毛 杯盘( )藉 杀鸡吓( )画( )点睛
七色光(三)１． 试一试，给下面的词语找到合适的位置。
课文中还有许多成语，你找到了几个？
乘风破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百计 张口结舌 从容不迫
(1)迎着晨光，巨轮 ，向太阳升起的方向驶去。
(2)他的演讲，极大地激发了人民的爱国热情。
(3)李华遇到困难，总是去克服。
1
(4)小明说了谎话，面对老师的目光，他，手足无措。
(5)吉鸿昌像平日出门散步一样， 地走向刑场。
(6) 革命先烈为了国家的安危，把自己的生死 。
２． 下面是几组表示事物之间关系的词语，把它们恰当地填在句子的横线上吧！
如果??就?? 虽然??但是??
只有??才?? 因为??所以??
⑴陈阳 各门功课都学得好，身体 很棒。
⑵小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
⑶ 情况发生变化，我马上 给你打电话。
⑷ 认真学习，成绩 能够不断提高。
⑸ 雪太大， 车不能开得太快。
日积月累 ，匹夫有责。———顾炎武(清)
，留取丹心照汗青。———文天祥(宋)
赴国难， 忽如归。———曹 植(三国)
国家对你来说应该比世界上其他任何东西更 。———西塞罗(古罗马)
深深地：
空空的：
淡淡地：
语文七色光四
寒( )扎( )枪( )圣( )熟( )波( )驮( )沐( )秦( ) 塞( )乱( )机( )余( )然( )饭( )趴( )抹( )奏( ) ２． 试一试，仿照下面的例句写句子，用上加点的词语。
有?有?有?有? 要?还要? 不是?而是?
自信心与自尊心是相辅相成的，没有 ，绝不会 。—毛 姆(英国) 尊敬 ，才能 尊敬。———笛卡儿(法国)
站着的 要比跪着的 高尚得多。———富兰克林(美国)
孟子还说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”
读 三首古诗中，最能体现友情的佳句分别是：
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
， 。
， ！
语文七色光五
练 1. 你愿意帮“友”字找到更多的朋友吗？
2
2. měi ( )好 ( )天 ( )丽 lì ( )史 ( )害 ( )量
3. 选择合适的词语填在横线上。
宋庆龄想了想， 地说：“不！跟别人约好了，怎么能失信呢？”
吉鸿昌 不向敌人妥协。
爸爸 地说：“唉！小珍没有来，李伯伯家你也没去成。”
我十分 和同桌之间的友情。
“为什么？”爸爸 地问。
“太美了！”钟子期 俞伯牙的演奏技艺。
宋庆龄奶奶一生讲 。
如果人与人之间没有了 ，这个世界就会变得冷酷无情。
日积月累
存知己，天涯若比邻。———王 勃(唐)
是友谊的桥梁， 是友谊的敌人。 ———谚语
一份快乐两个人共享，就会成为 快乐；一份忧愁两个人分担，便会成为 忧愁。谚语 看到朋友的 ，对他的 也不要闭着眼睛。———谚语
语文七色光六
1. 下面的字每组读音都相同，分别组个词把它们区别开。
妇( ) 易( ) 由( ) 瓶( )
父( ) 异( ) 邮( ) 屏( )
2. 缩写句子。
(1)华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。
(2)年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。 日积月累 科学最反对的就是 。———冯友兰
科学不是为了 荣誉，不是为了 ，而是为 谋幸福。——钱三强
一旦科学插上幻想的翅膀，它就能赢得 。——法拉第(英国)
一根根原木随着流水往前漂，像一支舰队在前进。
，像 。月亮圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
，像 。星星像一双明亮的眼睛在夜空中照耀。
，像 。春风像一支彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。 １． 下面的字都是多音字，给它们分别注上音，再组一个词语。
薄 ( ) 难 ( ) 折 ( ) 参 ( ) 涨 ( ) 恶 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 差 ( ) 强 ( ) 累 ( ) 华 ( ) 几 ( ) 朝 ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3
2. 试一试，把下面的词语整理成通顺的句子。
像 无数 星星 满天的 碧玉盘里 撒在 珍珠 的
散步 悠闲地 小鹿 在 几只 树林里
空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》王 维(唐)
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。《绝句》杜甫(唐) 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。——李 白(唐)
练 1. 在文中找出与下面各词意思相反的词，写在括号里。
果断 — ( ) 慌张 —— ( ) 结束 ——— ( ) 短暂 ——— ( )
2. 在括号中写出与下面各词意思相近的词。
忧郁 — ( ) 珍惜 — ( ) 感动 — ( ) 立刻 — ( )
练 给下面这段话加上标点，注意问号的使用。然后读一读。
在这一片沉默下面涌动着什么 萌生着什么 他们又似乎在忍受着什么 不安 歉疚 懊悔 我不知道 然而 我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西
练 1. 读一读，选择合适的字填空。
疾 急
⑴ 小英因为小时候生病，一条腿落下了残 。
听到门铃响，他 忙去开门。
犹 忧
⑵ 她 豫了一会儿，慢吞吞地站了起来。
她不再 郁，开始和同学们一起交谈、游戏。
歉 谦
⑶ 他知道自己做错了，主动向同学表示 意。
虚使人进步，骄傲使人落后。
续 绪
⑷ 小华镇定了情 ，开始讲故事。
他歇了一小会儿，继 向前走。
2. 给下面这段话加上标点符号。
先是怯怯的一两声 继而就是七嘴八舌了 问爸爸 不 问奶奶 自己查爸爸妈妈的身份证 教室里又热闹起来 但与沉默前的热闹已经不一样了
日积月累 多 自己，多 别人。 ——谢觉哉
一个温存的 ，一句由衷的 ，能使人忍受生活给他的许多磨难。高尔基(俄国) 人的相互理解，超越了见面时间的 。——池田大作(日本)
绝对是养育一切友情之果的土壤。 ——威尔逊(美国)
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