20##—20##年莆田市质检、初中毕业升学考试语文阅读题
（二）阅读下文，完成5-7题。（12分）
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
5、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（6分)
（1）鱼，我所欲也。
译文：_____________________________________________________________________________
（2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
译文：_____________________________________________________________________________
6、我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。（2分）
7、简要概括作者在第二段中阐述的观点（4分）
答：______________________________________________________________。
（三)阅读下文，完成8-9题（10)
疯狂粉丝的背后 潇雨 刘贤
一项媒体联合调查结果称，目前中国粉丝的数量超过两亿人。“粉丝”已替代“追星族”，而成为所有人、事、物的迷恋者、狂热者、喜爱者、支持者的统一代名词，成为狂热迷一族的最强代名词。
“粉丝”，已然成为一种无孔不入的现象。正如西方一位文化批评家所言，人类正面临着一个渴望更新的世界，在这个世界上价值观念的尺度已完全改变——这个“渴望更新的世界”，因为人类的生活和渴望，不仅每日是新的，而且，也不断涌现出新的文化。伴随着当今娱乐时代产生的“粉丝”群体出现的，越来越一起人们重视的“粉丝文化”就是这样一种新文化。
无论健康、极端，还是疯狂，粉丝文化受到公众的广泛承认并迅速蔓延。20##年8月出版的《中国中学生百科全书》用许多词条多是用来解释、说明追星现象的。这或许意味着，“粉丝文化”开始通过教育的通道，走上中国文化的“正文”。
事实上，真正应该担心的还有另外一个问题，那就是各种选秀活动中越来越猖獗的“粉丝秀”，即各个媒体开始关注的所谓“职业粉丝”现象。20##年3月31日《环球人物》的报道说：台上选手谈笑风生，台下“粉丝”则服装统一，加油助威，他们会为了选手的一次情绪波动而微笑、哭泣……中国人突然被“粉丝”的疯狂举动镇住了。但如果你真以为这些选手魅力无边到让人一见钟情，那就大错特错！他们从素不相识的面孔一夜之间成了“万人迷”，全仰仗“职业粉丝”。据调查，“职业粉丝”大多来自13岁—25岁之间的年轻人，身强力壮，有饱满的精力，洪亮的嗓门，热爱“粉丝”职业。他们接受的训练，就是揣好某个明星的照片，认准模样以后，在他每次公开亮相的时候，忘我投入外加歇斯底里地欢呼对方的名字。而“职粉”也有自己的等级，最普通一级就是举举海报，喊喊名字，为选手造势、造人气。中级“粉丝”就有技术含量了：他们前赴后继地去热门网站发帖子，为选手制作个人网页、博客，拉高人气。顶级的“职粉”，甚至能与选手和主办方保持紧密联系，指挥“粉丝”、组织拉票、制作宣传品、与其他选手的“粉丝”团合纵连横。
当然，活儿不能白干，视每个人参与的次数和现场表现打赏钱银不等。当曲终人散之际，职业粉丝们擦干眼泪，润润喉咙，带着兴奋后的疲惫，从顶级“职粉”那里领薪水。
如果说，“职业粉丝”也是泛娱乐时代应运而生的一种谋生手段，它在经济层面是无可厚非的，凭汗水、凭泪水、凭气力吃饭，没什么不妥。但毕竟，“职粉”以金钱打破了开蒙时期粉丝文化的纯粹度，似乎有违娱乐精神的初衷。
很多人对越来越职业的“粉丝精神”表示担忧，也有粉丝开始反思自己的“职粉”身份。一位曾经沉迷超女拉票的粉丝对记者说：“我们的痴情只会变成商家和高层捞钱的筹码。偶像说一句‘支持我’，我们就蠢蠢欲动，却不知道后台是谁在数钱数到手软！” （选自《读者》20##年合订本，有删减）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
8、请简要概括本文的主要观点（提取主要信息）。（6分)
答：______________________________________________________________________________
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9、“职业粉丝”的行为带来的负面影响是什么？（4分)
答：______________________________________________________________________________
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（四）阅读下文，完成10-15题（28分）
棉花糖
周波
那年，老家的炊烟像云朵一样悠悠地飘着。
晌午，父亲拖着一身的泥巴吭哧吭哧地走回家。这日头！父亲心里一阵嘀咕。
“回来了？”母亲把毛巾递给父亲。
“嗯，先喝口水。”父亲走到水缸边，用勺满满地盛了一碗凉水，咕噜一声灌进肚里。
我那时年龄小，每天屋里屋外跑。父亲背着一大摞农具进院门时，我每次比母亲跑得快。
“丫头，又看我喝水？”父亲滴着汗珠朝我笑。
“甜吗？爹。”我两手搭着缸沿咯咯地笑弯着头。
“甜，很甜，像吃棉花糖。”爹又笑。
于是那天起我记住了棉花糖的滋味，做梦也想吃棉花糖。后来我上学了，看到学校的门口有流动的商贩卖好看的棉花团一样的东西。同学们说那是棉花糖。棉花糖？我禁不住诱惑，用零碎的硬币买了一小团吃。真的很甜，还带着香味。
回家的路上，我一直想着父亲陶醉的样子。父亲说缸里的水是棉花糖味，这是真的吗？难道是棉花糖化了变的？
我急切地穿过窄窄的田埂，我没见到父亲行走的身影，却看见母亲提着竹杆沿着河塘在追赶鸭群。
我打开家门，扔下书包就蹿到院里的水缸边。我个子矮，踮着脚看不到水的影子。我端来一把椅子站上去，才终于看见那一汪被父亲快喝光了的棉花糖水。
“你不要命了？”母亲不知啥时候进来的，见我的头隐没在缸里，大叫起来。
我后来对母亲说：“没有您一声叫，我也许就掉不进缸里去，也不会明白缸里的水根本不是棉花糖的味。”
父亲惊慌地把我湿漉漉从缸里拎了出来，嘴里咕噜噜地想说什么。然后我看见父亲舀了一瓢水喝，父亲那会儿喝水的样子一点也不好看。当然我不敢问缸里的水甜不甜，因为我已经知道水不是棉花糖味的。
惊魂未定的母亲给我换干衣服后去了堂屋，我根本没想到她会去找那根赶鸭的竹杆来打我。
“你这是作啥？放下！”父亲扔了水瓢吼道。
“今天不打她一下，明天还会掉进缸去。”母亲气着说。
我受了太大的惊吓，在两个水缸缝隙里躲藏。
“出来！”父亲朝我喊。我从缸缝里看见父亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖。
“不出来我要砸缸了！”父亲嗓门特别大。
我只好出来，我想父亲一定不会打我，因为他从来没打过我，刚才还阻止了我母亲的竹杆。但我很快感到不妙了，父亲的眼睛转来转去显然是在寻找打我的家伙。
果然父亲在堆满农具的墙角一顿乱翻，第一次他拿起一根粗大的竹棍子走到我跟前，把我吓得半死。第二次他换成扁担又走到我跟前，我哭着求饶。第三次他拿起一顶草帽，我破涕为笑。然而父亲还是没打下来。而这时让我惊奇的是父亲蹲在地上拼命地在拔一根草。拔草作啥？我呆呆地看着父亲。
“站好了！”父亲站起身命令我。
我很听话，毕恭毕敬地站着。
随着一阵风吹过颈部，父亲说惩罚结束。原来父亲用那根草在我脸上打了一下。我用手摸了摸自己的脸。有点痒。
晚上，父亲来到我床头边，问：“丫头，疼吗？”
我大哭起来，紧紧地抱住了父亲。
“小孩子不能喝生水，要得病的。”父亲微笑着对我说。
“今天我买了棉花糖吃，爹不是说缸里的水和棉花糖一个味吗？”我伤心地说。
“爹骗你的。”父亲愣愣地看着我。
父亲走的那年我正读大学。有一天，我接到加急电报，告知父亲病危的消息，我连夜乘火车赶回老家。
父亲一直等着我，在病床上他老泪纵横地捏紧着我的手。可父亲的手冰冷。
“爹…….这辈子…….只打过你……一次。”父亲喘着气说。
“您……一次……也没打过。”我感动得泣不成声。
母亲在一边默默地流着泪。
“爹，还记得这个吗？我把它带回来了。”我从书包里取出一个小布包，一层层地打开。
“一根草？”周围的人全惊讶万分。
我把那根草轻轻地放到父亲的手心上，然后我把自己的手放上去，再把父亲的五指合起来……
（选自《微型小说选刊》20##年第6期）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
10、本文描写了一位慈爱的父亲，主要通过哪些事情来表现的？请简略概述。（6分）
答：______________________________________________________________________________
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11、水缸里的凉水明明不甜，父亲为什么要说“甜，很甜，像吃棉花糖。”？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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12、“亲的脸铁青，筋脉一根根在颤抖”表现了父亲当时怎样的心情？（3分）
答：______________________________________________________________________________
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13、在父亲寻找打“我”的家伙的过程中，“我”的神情随之发生了哪些变化？（用文中的词语回答）（6分）
__________——______________——___________——呆呆地看着
14、请说说文中“一根草”的特殊含义。（3分）
答：____________________________________________________________________________。
15、你是否赞赏文中这种父亲？请你联系实际谈谈你的看法。（6分）
答：______________________________________________________________________________
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（二）阅读下文，完成5-8题。（15分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
5、解释下面各句中加点词语的意思。（3分)
（1）项为之强 强：___________
（2）舌一吐而二虫尽为所吞 为：___________
（3）捉虾蟆，鞭数十 鞭：___________
6、将文中画线句子翻译成现代汉语。（4分）
答：_____________________________________________________________________________
7、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3分）
答：______________________________________________________________。
8、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（5分）
答：_____________________________________________________________________________
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（三)阅读下文，完成9－10题（10分)
科学家发现删除记忆方法
假如记忆可以删除，那么人生该会多么美好——我们可以按照自己的意愿和选择，去保留那些美好的记忆，然后完全不留痕迹地删除掉那些让人痛苦的记忆，就像喝了传说中的忘怀水。
这一美好愿望今后也许可以得到实现。
据英国《每日邮报》报道,科学家称未来有望能够利用化学手段抹去令人感到痛苦不堪的记忆,并将有助于治疗恐惧症和应激障碍等。这项研究是由美国佐治亚医学院研究小组和中国 华东师范大学的科学家共同合作,研究出利用化学手段可以有选择性地删除小白鼠大脑中痛苦的记忆,并且不会破坏小白鼠大脑组织,使清除不想拥有的记忆成为可能。他们从小白鼠大脑中成功分离出记忆分子,并利用这种分子清除了它不愉快的记忆。
在试验中,研究人员将老鼠放到一个小房间里,播放一段录音,然后反复电击小白鼠,因此,老鼠脑海中对这个房间和声音产生了痛苦的记忆。当再一次进入这个房间或听到这种声音时便会变得惶恐不安、身体不停地颤抖。研究人员将小白鼠放到同一个房间内但并没有播放录音,并给它注射被称为CamKII蛋白质,它仅仅忘记了这个房间给它造成的恐惧,但是下一次播放录音时,依然会恐惧颤抖。然后,研究人员将小白鼠再一次放到这个房间并播放让它感到恐惧的录音,并注射这种蛋白质。随后再将它放在同样的环境中并播放同样的录音,小白鼠表现正常,并没有恐惧状态的产生。这表明删除一段不愉快的记忆需要在同时回忆令其感到痛苦的记忆或者恐惧的情况下注射这种药物。
这项研究成果发表在了《神经细胞》杂志上.研究负责人乔·特斯坦博士在论文中称:“虽然记忆是伟大的老师,对于生存和适应环境至关重要,但是有选择性地删除一些难以接受的记忆,例如造成心灵创伤的战争记忆或恐惧心理,这样可以帮助他们生活的更好。”然而,研究人员称这种方法抹去的仅仅是令其痛苦难忘的记忆。
这项突破令人感到兴奋,研究人员相信,最终可以研制出帮助人们管理记忆的的方法。但是钱博士警告称,这项技术应用于人类还将需要数年,因为人的大脑要比老鼠的大脑复杂得多。同时,他并不赞同把这种技术用于清除人们由于失恋而造成的痛苦记忆,他说:“如果人们经历了一段失败的恋爱,用药物来忘记那个人和那段恋情并不是解决问题的好办法。”(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
9、本文报道了一项什么研究成果。（4分)
答：_____________________________________________________________________________。
10、假如人的记忆可以删除，可能给人类带来哪些好处？请根据文意分点概。（6分)
答：______________________________________________________________________________
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（四）阅读下文，完成10-15题（28分）
老师,你能抱我一下
陈 敏
他很小就有疝气，这种病哭不得，所以大人们就尽量不让他哭，也就因此设法去满足他的一切要求。
他仿佛也是一个被命运诅咒了的孩子，三岁里，上天就带走了他的妈妈，他被托付给保姆照看。他无拘无束，野草一样疯长。他打骂小伙伴，抢他们的玩具，损坏他们的东西。他那样为所欲为似乎并没什么大碍，因为他的保姆会替他摆平一切。她善于向别人说软话，喜欢提着钱袋跟在他的身后给别人赔款道歉。他觉得这一切很好玩，因此，当他感到周围的世界太过平静的时候，他就要闹出一点动静来。他曾无缘无故地打落了一个小女孩的门牙。
这个大名鼎鼎的孩子在校内外声名远扬。他把老师的头弄得很大。没有一个班主任愿意接纳他，你像一只皮球一样从一个班被抛到另一个班。无奈，年级主任采用了抓阄的方法确定他的班主任。他的命运不错，被一个美丽、和蔼、可亲的女老师抓了去。
他依旧我行我素，夜晚在网吧里激战，白天在教室里酣睡。他打了不少人，也被不少人打过。这一次，他的伤势不轻，他的头被打了一个窟窿，让医生缝了好几针。他头上扎着绷带，戴着一个脏兮兮的军帽，像一名从战场上归来的伤员，教室里响起一阵巨大的哄笑声。
老师轻轻地走到他跟前，微笑着说：“小强，今晚教室里很闷，我们出去透透风好吗？”他跟着老师走出教室，来到校园边的草地旁。老师抬起手，轻轻地揭开他头上的军帽，问：“疼吗？你真让我心疼！”老师手上的温度烫得他心中一热，生命中，他第一次感受到这样的抚摩，第一次听到这么顺耳的话。他抬头看老师，感到自己的眼圈竟热了一下，但他没有掉眼泪。
多年来，从来没有人问过他哪里疼不疼，舒服不舒服；也没有人叫他的乳名，连那个保姆喊他里也只是“喂”！同伴们总给他取难听的外号，什么“狗都嫌”、“犯人坏”，怎么难听怎么叫。谁打了他骂了他，他都是自己冲上去解决。那个保姆只管做好好的陪他吃，吃饱喝足了就卧在沙发里养膘，然后找机会给他爸爸打电话，说他以惹祸了，需要更多的赔偿费。于是，他变成了一只好斗的小公鸡，他通过不停地惹麻烦来换取爸爸的电话。他喜欢听爸爸发脾气的声音，只要爸爸生气，他就觉得很得意。而今夜，老师这么一个轻经的抚摩，一句简单的问候，竟触动了他一贯坚硬的神经。夜色里，他看见老师的眼睛你天上的星星，正散发着柔和的光芒。
又是一个炎热的下午，他被网吧里的几个小混混追 到学校。一场混战就在教室门口展开了。老师及时赶来，她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡，替他挨了结结实实的拳头。
几天后，他由爸爸领到老师家里。爸爸让他向老师道歉，他不肯笔直地站在老师面前，两眼红红的。许久，他，给老师深深地鞠了一躬。他给老师唱了一首歌，他把《祝你生日快乐》的歌词改成了“祝你早日康复”。他唱得很深情，听到老师湿润了眼睛。
冬天里的第一场雪来临时，他的一篇名《老师的那双手》的作文在市里获了二等奖，居然有三百元奖金。
花钱无数的他在拿到这三百元的奖励时，感到那段懵懂叛逆的日子在一点一点远去。
圣诞节来临，他走进一家商场，精心地选购了一条红红亮亮的围巾。
圣诞节早上，他来到老师必经的那条路口。老师被他的突然出现吓了一跳，以为他又惹了祸。这时，一团棉绒绒的、火热般的围巾立即被挂到她的脖子上。他凑到她的耳边，悄声地说：“师，你能抱我一下吗？很久了，我一直想让妈妈抱一下，可一直没等来……”
老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上。
“今天起，如果你愿意，老师天天抱你一下，好吗，小强……”
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
11、小强使老师很头疼。那么，他是一个怎样的孩子？是什么原因使他变成的？（简略概括）（7分）
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12、“教室里响起一阵巨大的哄笑声”。同学们为什么如此哄笑？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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13、“她用双臂严严实实地护佑着他，像一只牢牢保护小鸡的母鸡”，请说说这个比喻表现了老师怎样的精神？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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14、“老师不顾身边的人来车往，一下子拥住了他，一张泪光满面的脸贴到了他温热的小脸上”。是哪些原因使老师产生这样的举动？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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15、假如惹是生非的小强是你班的同学，你认为大家应该怎样对待他？（6分）
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（二）阅读下文，完成5-8题。（12分）
曹刿论战 《左传》
十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
(20##年莆田市初中毕业班质量检查语文试卷)
5、解释下列加点词在句中的意思。（３分）
（1）肉食者谋之，又何间焉？ 间：________________
（2）小信未孚，神弗福也。 福：________________
（3）既克，公问其故。 故：________________
6、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（3分)
肉食者鄙，未能远谋。
答：_____________________________________________________________________________
7、按下列要求，用选文的原句回答。（5分)
（1）鲁庄公的答复中最符合曹刿“取信于民”这一思想的句子是：________________________
_________________________________。
（2）齐军大败后，鲁庄公“将驰之”，曹刿说：“未可。”曹刿阐述理由的句子是：____________
_________________________________。
我们很熟悉的一个成语就源自自文第一段，这个成语是：________________。（2分）
８、出身下层的谋士曹刿毛遂自荐，辅佐鲁庄公取得长勺之战的胜利。曹刿的成功给你什么启发？（4分）
答：_____________________________________________________________________________
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（三)阅读下文，完成9-10题（10)
人类与洞熊的住房争夺战
阿 碧
在几万年前，早期的人类还不会建造有墙和屋顶的房屋，他们像大多数哺乳动物一样以洞穴为天然的住房。然而，与不少动物相比，人类打洞的本事实在有限。因此，早期人类和许多动物会争夺较好的洞穴，其中一个可怕的竞争对手是洞熊。洞熊是一种凶猛无比的史前巨兽，它们的体形比现在的大灰熊还要大出近1／3，体重则达到了1吨。不过，人类后来却把洞熊赶尽杀绝了。
之前，科学家们认为洞熊是一种食草动物，仅以浆果和草根为食，给人一种温顺的印象。然而，最近在欧洲一处山脉中发现的洞熊骨化石却表明，洞熊完全不是我们之前想象的那样温和，而是一种凶猛的食肉动物，甚至还会吃人。它们在两万年前就已灭绝，当时地球上大部分地区都为冰雪覆盖。
洞熊的生存寿命大约为20年，人类的祖先凭借着智慧，破坏了这些凶猛动物的居住环境。将它们逐出洞穴，赶往深山。据考证，大约一万年前，欧洲最后的洞熊在现今南斯拉夫山区被人类残杀，其尸骨化石上留有人类矛头的清晰痕迹。在石器时代的一些石头建筑上，我们可以看见不少洞熊的头盖骨。洞熊由于其庞大的体形，更成为古人看重的猎取目标，它们一度成为当时年轻武士、猎手们体验勇敢的最好实验品。
洞熊的消失是一个跨越数千年的漫长过程，虽然人和熊间反复争夺洞的时间要比这长得多。有证据表明。一些洞穴曾经被古人类和洞熊类交替占领过，那时的情况可能是这样：人类在洞熊冬眠期间杀死或赶走那些萎靡不振的熊类；而春季到后，冬眠苏醒、腹中饥饿的洞熊又回袭人类，猎杀之并夺回洞穴；这样的战争周而往复持续了很久。在中国著名的周口店遗址，洞熊与其它被狩猎动物的残余骸骨被发现于当时古人类“篝火晚会”的遗迹中，其中还包含一些危险的肉食动物的骸骨。
人类与洞熊的斗争历史再次证明：人类是一个敢于斗争的物种，并在斗争中不断进化，现在已经是地球上的霸王了。但现在，聪明的“王者”该考虑让利于其它物种了，不应该不断追杀和吞食其它物种。如果所有物种像洞熊一样被人类灭绝，孤独的人类也该走上灭亡之路了。（《科学与文化》20##年第六期）
(20##年莆田市初中毕业班质量检查语文试卷)
9、早期的人类与洞熊争夺住房（洞穴）的原因是什么？（4分)
答：______________________________________________________________________________
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10、请根据文意概述早期的人类与洞熊争夺住房（洞穴）的情况。（6分)
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（四）阅读下文，完成11-15题（25分）
迟到的生日蛋糕
喻 虹
生意冷清的蛋糕店紧挨着一家孤儿院。
细心的老板娘发现，孤儿院那个脸色苍白的小男孩一连好几天都在围着她的蛋糕店转。于是，她招呼他，给了他一小块蛋糕。小男孩却不要。他说：“阿姨，能给我一个大大的生日蛋糕吗？一个月后是我的生日。”
一开始，老板娘拒绝了他。老板娘不喜欢这样得寸进尺的小男孩，虽然他是孤儿，顶着一个让人同情的身份。
小男孩似乎很有耐心，第二天又来了。这次他说：“阿姨，我天天帮你打扫蛋糕店，一个月后，能免费送我一个大大的生日蛋糕吗？”
这次，老板娘答应了。其实她并不缺少打扫卫生的人，她只是觉得，她应该答应这个小男孩。毕竟，他开始懂得用劳动来换取自己渴望得到的东西。
于是，小男孩天天傍晚时分来帮老板娘打扫卫生。他干得很欢，他并不知道，他来的时候，老板娘已经先把店里打扫一遍。
一个月的时间很快就过去了。
这天，老板娘一大早就准备了一个大大的奶油蛋糕，她想小男孩一定会非常高兴。这也许是他一生中得到的第一个生日蛋糕。
傍晚的时候小男孩又来了。可是，他似乎忘记了今天是他的生日，和往常一样一进店就开始欢快地拖地、擦桌子。
做完这一切,他清脆地和老板娘说再见，就像一只展翅欲飞的快乐小鸟。
老板娘叫住他：“哎！小家伙，今天是你生日，忘记了吗？阿姨给你准备了一个大大的蛋糕，是你一个月劳动的报酬。来，提回去和小朋友们一起吃吧！”
看着那个漂亮的奶油蛋糕，小男孩眼里发出光芒来。
但是很快地，小男孩眼里的光芒收敛起来，他重又把蛋糕往老板娘手里塞：“阿姨，可以入您这保管一段时间吗？我下次再来拿。”
老板娘奇怪了：“孩子，生日蛋糕就是要生日的这天吃呀！要不然就不叫生日蛋糕了。”
但是，小男孩坚持要让她保管，他说他记错生日了，应该还要过一段日子。
小男孩依然天天来帮她打扫卫生。
又不定期了一个月。这天一大早，小男孩急匆匆地跑进蛋糕店，眼角还挂着泪滴。他对老板娘说：“阿姨，今天是我的生日，您能把上次替我保管的蛋糕给我吗？”
小男孩不知道，蛋糕放一段日子会变质的，老板娘早就把那个特制的生日蛋糕卖了。
但她说好。她用最快的速度调好了奶油，做了一个比上次大一倍的生日蛋糕给水男孩。
小男孩提着生日蛋糕跑得飞快。
老板娘突然觉得眼角有点湿润。她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕，但这一天终于还是来了。
上一周，她去孤儿院做义工的时候，无意中听见小男孩对另一个小男孩说：“弟弟，哥哥的生日很快就要到了，你马上就可以吃到奶油蛋糕了。你可要坚持啊！”
那个被他叫做弟弟的小男孩，患有先天性心脏病。医生说他随时都会有生命危险，但现在在他心里有个愿望没有实现，所以他一直都在强撑着，没有倒下。
而哥哥，其实并不知道自己的生日是哪一天。（选自《微型小说选刊》20##年第19期,略有改动）
(20##年莆田市初中毕业班质量检查语文试卷)
11、通读全文，简述生日蛋糕迟到的原因。（6分）
答：______________________________________________________________________________
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12、在小男孩帮老板娘打扫卫生时，他的尽情如何？（用一个词语来概括）请找出文中表现他的这种心情的有关语句。（5分）
心情：___________
有关语句：________________________________________________________________________
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13、“小男孩眼里发出光芒来”“小男孩眼里的光芒收敛起来”请说说小男孩看到蛋糕为什么眼里发出光芒？为什么光芒又收敛起来？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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14、“她曾经希望小男孩永远都不要来提蛋糕”小男孩不来提蛋糕说明什么？他来提蛋糕又说明了什么？（4分）
答：____________________________________________________________________________。
15、文中的“哥哥”显然撒谎。请结合选文，就“哥哥”的撒谎，谈谈看法。（6分）
答：______________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________________________。
（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）
小石潭记
柳宗元
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
5、解释下面各句中加点词语的意思。（3分)
（1）水尤清冽 强：___________
（2）潭中鱼可百许头 为：___________
（3）以其境过清 鞭：___________
6、用现代汉语翻译文中划线的句子。（6分）
答：_____________________________________________________________________________
答：_____________________________________________________________________________
7、文中第一段交代作者发现小石潭的经过，第二段描写_____________，第三段探寻水漂源流，第四段突出潭上气氛，全文抓住了小石潭_____________的特点。（4分）
答：______________________________________________________________。
8、作者在文中的感情前后不同，请概述作者感情的变化及其原因（5分）
答：_____________________________________________________________________________
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（三)阅读下文，完成9－10题（10分)
当语言死亡时——陈赛
语言濒危是一种全球现象。根据联合国教科文组织最新发布的《濒危语言图谱》，全世界有7000种语言，其中一半以上的语言将在本世纪消亡，80%~90%则在未来的200年灭绝。相比之下，动植物的灭绝速度要慢得多。
语言的消亡速度远远超出人们的想象——平均每隔两个星期就会有一种语言消失，而且悄无声息。
美国语言学家哈里森教授说：“想象一下，如果无缘无故的，鲸要灭绝了，活着金字塔要倒塌了，亚马孙森林被砍伐，人们会非常的气愤，并且想尽办法去阻止，因为那些是人类共同的遗产，是肉眼可见的。语言是更加古老、复杂精细的人类财富，每一种语言都是一个结构独特的思想世界，反映了一种独特的人类存在方式。每种语言都有无限的表达可能性。无限的搭配可能性，它们的词汇、发音系统和语法，已精妙的结构组合起来，比我们手建的任何建筑更伟大。”
语言的死亡通常有两种方式：第一，说这种语言的人消失了；第二，说这种语言的人放弃了自己的母语，转而使用另一种语言。过去200年间，殖民主义是最大的破坏者，欧洲殖民者在澳大利亚消灭了150多种土著语言，在北美扫荡了300多种土著语言；现在则是全球化，经济和社会的压力逼迫人们从村庄搬到城市，它们的母语时时处在强势语言的压制之下。
根据他的统计，世界80%的人口见讲83种语言，剩下的6000多种语言，绝大多数从未有过文字记载，没有字典，没有书，你任何图书馆或者数据库里都找不到它们的资料。一切信息只储存在人们的记忆里，因此尤其脆弱。当我们失去一种语言，同时也失去这种语言中所包含的若干个世纪以来关于时间、季节、天文、地理、海洋生物、医学、植物、历史、神话、音乐，以及种种日常事务的知识和思考，哈里森教授把这些统称为“人类知识库”。
这些知识难道不能翻译成英文，融汇到一个单一语言的知识库里吗？
“当然可以，但语言是一种结构化的的信息组织形式。语言就像树一样，当人们转移到另一种语言时，原先那棵树的结构就死了。”
人类学家玛格丽塔·米德，在去世之前谈到她对与这个世界最大的忧虑：“我们的世界将被冲击成同一的、没有任何色彩的地方。人类的全部想象可能要被囚禁在单一的智力和精神形态里。”或许，语言的死亡，最可怕的不在于损失多少历史、文化或者物种的知识，而是我们在某一个早晨醒来时，甚至不记得这个世界曾经有过不一样的可能性。
（选自《晚报文萃》20##年第22期，有删改）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
9、语言的消亡有多种原因，请根据文意写出其中的两点。（4分)
答：_____________________________________________________________________________。
10、语言消亡产生的后果是什么？请根据文意加以概括。（6分)
答：______________________________________________________________________________
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（四）阅读下文，完成11-15题（22分）
草是风的一面旗帜
李丹崖
她是一个自卑的孩子，从不爱和别人交往，许多小伙伴也对她敬而远之，只是这些也就算了，更可悲的是，她的学习成绩也差得一塌糊涂，许多老师在课堂上毫不留情地批评她，因为，同一道题，她经常能错了三遍。
她有自闭症。这已经成为有目共睹的事实。许多同学开始排挤她，大家认为，她是一个闷葫芦，和她在一起，自己原本快乐的心情也会瞬间变得低落起来。她也察觉了伙伴们对她的疏远，于是，一个人搬着课桌，挪到了教室的角落里，从那天开始，她也觉得自己仿佛搬到了一个崭新的世界，课堂和琅琅的读书声对于她来说是事不关己的，她关心的只有窗外的世界，静静的泡桐花开了，穿过窗子透出丝丝香甜，鸟儿们在树间做了窠，每天啁啾地唱着，嬉戏着……她是多想让自己变成一只鸟儿呀！一只无忧无虑的鸟儿，和群鸟在葱茏的树木间追逐，在广袤的天际里振翅，她是个烦恼的绝缘体。
春走后，夏天把秋天引进了过来，窗外那棵泡桐开始落叶，就连树上的鸟儿也喑哑了嗓音，许多候鸟已经南迁。积攒了这么久，她第一次在一个课间痛哭流涕，她哭着说，都走吧，就连鸟儿也会抛弃她，曾经的一树新绿也变成了满眼枯黄，上帝为何非要给她一个黯淡的世界？
不知道什么时候，班级里新来了一名语文老师，老师姓徐，长得特像徐静蕾，同学们都非常喜欢她，暗地里叫她“静蕾老师”。静蕾老师给班里上的第一堂课是带领大家玩成语接龙的游戏，用板擦作为接力棒，传到谁那里，如果接不上来，就要罚唱一支歌，或者是一篇作文。
随着一声清脆的巴掌，接力依次进行，很快就传到了她，当时，她还在望着窗外发呆，不知不觉中，一个板擦落在她的桌子上，她先是一愣，继而听到了同学们的欢呼声，那欢呼是一种刺耳的嘲弄。她不会唱歌，按照“游戏规则”，她选择写一篇作文，第二天交上来，静蕾老师是个非常和蔼的人，对她说，没问题，即使第二天交不上来也没事，只要用心了，写多少是多少。
这一次，她没有令大家失望，她把自己的心情写给了自己的老师听，她是一个命苦的孩子，三岁那年，母亲就离家嫁到了外乡，父亲给她娶了一位后妈，尽管后妈对她很好，但是，她总觉得那是一种虚伪，6岁那年，他的父亲得了一种怪病，从此丧失了说话能力，她失去了最后一位可以沟通的对象，于是，只有自己的生活里选择沉默。她在自己作文的最后一段里说，我是一棵孤单的小草，我的生命里仿佛只有秋天……
第二天，“静蕾老师”在课堂上郑重其事地表扬了她，说她是个守信的好同学，按时交上了作文，而且写得很好，至于作文的内容，“静蕾老师”却只字未提。那天，“静蕾老师”把她的座位由最后一排调到了讲桌下的第一排，并当着全班同学的面给了她一个甜甜的香吻！
从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人，上课注意力非常集中，成绩上去了，同学们也争先恐后地与她交往，学期结束，她还做了班长呢。
后来，她考上了省内一所名牌师范大学，毕业以后，她义无反顾地返回自己的母校做了一名教师。她给自己的学生讲的第一堂课叫做《草是风的一面旗帜》，她在课上说，即使是一棵卑微到近乎渺小的小草，也不会孤单，因为它有自己的使命，那就是：等待春天，为风铺开一面绿色的旗帜！
也许谁也不知道，“草是风的一面旗帜”，那是“静蕾老师”在她的作文里给她的批语……
（选自《微型小说选刊》20##年第6期）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
11、本文的标题是“草是风的一面旗帜”，文中哪一句话对这个标题作了诠释？请把这句话摘抄出来。（3分）
答：______________________________________________________________________________
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12、“从那天起，她仿佛像蝉蜕一样换了一个人”，文中“她”前后有什么变化？（6分）
答：______________________________________________________________________________
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13、文中划线处的景物描写反映了主人公怎样的心理？（3分）
答：______________________________________________________________________________
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14、“她”在师范大学毕业后，为什么“义无反顾地返回自己的母校做了一名教师”？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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15、读了本文，你想对文中的“她”（或“她”的同学）说些什么？（6分）
答：______________________________________________________________________________
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（二）阅读下文，完成5-8题。（18分）
太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻，有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝朔南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
5、下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）。（3分)
Ａ（１）年且九十 （2）且焉置土石
Ｂ（１）其如土石何 （2）惧其不已也
Ｃ（１）本在冀州之南 （2）虽我之死
Ｄ（１）曾不能毁山之一毛 （2）曾不若孀妻弱子
6、翻译下面的句子。（６分）
（１）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（3分)
答：_____________________________________________________________________________
（2）遂率子孙荷担者三夫，扣石垦壤，箕畚运于渤海之尾。（3分)
答：_____________________________________________________________________________
7、对于愚公移山的打算，愚公妻子和智叟都是提出同样的疑问，但两人的语气有什么不同？（４分）
答：_____________________________________________________________________________
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8、有人认为愚公移山是愚妄的行为，有人认为愚公移山是聪明之举。对于愚公移山的行为，你的看法和理由是什么？（5分）
答：_____________________________________________________________________________
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（三)阅读下文，完成9－10题（10分)
乌鸦：一部人类史的乡野传说
[英]博里亚·萨克斯 魏思静 译
凡尔赛宫巨大的拱形窗前，法国皇后玛丽·安托瓦特尼正在梳理垂落腰间的秀发，一只油亮的乌鸦悄无声息地停落在她洁白的衬裙上。传说中，绝代艳后不仅原谅了这只狂妄无礼的乌鸦，还赠送给它美味的面包屑，以表示“王室与动物之间的友好”。
然而，这只曾让欧洲公爵们羡慕不已的乌鸦，在1793年玛丽皇后丧生于法国大革命的断头台之后，成了民众口中死亡的象征。
一身黑漆漆的颜色，嘴角些许银色须毛，修长的双腿，喙尖和尾端呈现的魅惑曲线，加上啄食腐肉时似笑非笑的神态，的确让乌鸦衍生出巫婆的诡异媚态。
在公元前的宗教传说或民间轶事里，乌鸦往往以威风凛凛的神灵助手形象出现，更是萨满教的膜拜对象。中世纪教士们的长袍一律使用黑色，便源于乌鸦代表神秘力量的经书记载。
17世纪，人类开始进入现代化进程，乌鸦和其他大自然的“原始居民”逐渐成为隆隆机器声中的牺牲品。
公元1666年的伦敦大火成为乌鸦从神坛跌落为殉道者的起点。伦敦桥下一家面包店的失火引发了持续一周的灾难，烧毁了13000户人家。乌鸦成群结队从乌烟弥漫的城市上空盘旋而下，啄食街上遍布的烤焦尸体。尽管某种程度上，它帮助人类避免了一次瘟疫的暴发，但在悲痛的居民眼里，乌鸦永远丧失了被敬重的理由，成为登记在册的“可恶歹徒”。
17世纪末，数量巨大的鸦族因和人类争夺资源，被认为是人类现代化中的叛逆者。猎杀乌鸦之风在欧洲大陆盛极一时。鸟枪、毒药的进步，使射杀乌鸦成了时髦的消遣。它还因强健的体格，成了为战争准备的改良热兵器的试用靶子。即使在工业化相对迟缓的美洲大陆，乌鸦也被看作“文明世界的眼中钉”。它拿庄稼当点心的饮食爱好，引起农场主们的不满情绪。 １７５４年，美国宾夕法尼亚州议会规定，每名拓荒者只有猎杀１２只乌鸦，才能取得边界线的土地。
不过，强大的繁殖能力仍使大城市中的乌鸦数量有增无减。耸立的烟囱喷出浓稠的黑云，伴随黑压压的鸦群迅疾掠过钢筋水泥缝隙里的天空，是柏林在工业革命里的特有景象。
希区柯克的电影曾经数次描绘乌鸦与人的冲突，数目庞大的鸦群成为城市化进程中的生态灾难。1985年至20##年，东京的乌鸦数量从7000只3.7万只。量多、嘴大、个儿肥的东京乌鸦，与因失恋而彷徨街头的主人公相映成趣，成为《东京爱情故事》等日剧里的特色情景。
生物学家认为可以用温室效应来解释城市化中的乌鸦数量增加：工业生产排放过量二氧化碳，全球变暖的显著气候变化是乌鸦从候鸟成为城市“留守者”的主要原因。
环保学家则持有不同的观点，人类泛滥的生活垃圾，富有蛋白质、脂肪等营养物质，为乌鸦提供了盘踞大城市的食物源。
“ 消费时代的大清洁工”——乌鸦，被认为严重影响了市容的美观。东京等大城市利用高科技的资源化设备，实施垃圾回收程式，切断乌鸦食物源。例如，宾馆、餐厅要求使用大型的生活垃圾处理器，先通过洗碗槽，将残羹剩饭全部“吃”进去，然后进行全封闭的自动化运作。过程中，长生的能量不仅可以发电，处理器 “吐”出的剩余物还是上等肥料。
或许，乌鸦没有想到，它居然成了人类处理生活垃圾的动力。不过，毋庸置疑的是，古老的乌鸦被人类按照自己的意愿进行了各色解读，它的家族史也就成了“一部人类史的乡野传说”。
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
9、人们对乌鸦有各种不同的理解和比喻，请你概括写出其中四种。（4分)
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10、17世纪欧美国家捕杀乌鸦与当今日本对乌鸦的宽容态度，你觉得哪种做法更好？请结合本文说说你的看法。（6分)
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（四）阅读下文，完成10-15题（28分）
一个平常的春天，一位母亲向别人讨了几棵树苗，然后挑了几株最壮实的准备栽在门前。母亲栽种完毕后，她的一个孩子从门里一拐一拐地出现了。
“妈妈，把这棵小树也栽下吧！”孩子的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。
孩子吃力地站在母亲的面前。他是最小的孩子，一生下来腿就有残疾。孩子擎着那棵树苗，眼里是渴水的光芒。母亲望着孩子，有些犹豫。但看到孩子眼里灼灼的光芒，终于点了点头——就算它最终长不成一棵大树。
孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑，他人小力气弱，挖得很吃力。母亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得大、挖得深。树苗栽种下了，孩子拎着一只小水桶，一拐一拐地到不远处的水塘里拎水，给树苗们浇了个饱。
以后，孩子每天都拎着水桶，吃力地打来水，浇灌那棵差点被丢弃的小树苗。母亲的目光是复杂的，她认为儿子在做一件没有意义的事情。反正家里也没有能力供这个孩子读书，就让他种树玩吧！
可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，竟也长出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。
每天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶水。那棵由他乞求母亲允许、自己亲手挖坑种的小树苗，也是只浇一桶水。小树一天天长大。开始的时候，那棵小树明显地不如其他树壮实，显得有些楚楚可怜，可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了，到秋天，它甚至比别的树都高大壮实。
这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送这上个孩子去学校读书。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴地上学去了。他一拐一拐地走向学校，可他脸上的笑容都永远像春天一样明丽灿烂！这一年孩子十二岁了，个子比他七八岁的同学还要矮。
放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。不管在谁看来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更茁壮更挺拔。
几十年过去了。残疾的孩子已经成了一位著名的作家。在文坛上，他享有很高的知名度。他的家乡有至县城的人，都为家乡出了这么一位大作家而感到自豪和骄傲。
成了名人后的一年，他回到家乡。他的母亲早已是满头银发了。这些年，她一直住在老屋里。儿子归来的消息使她分外高兴，这一天，她早早地就候在门口迎接儿子。
和母亲同在门口的还有那几棵树。他是乘着一辆小轿车回来的。在村头他就下来自己走路，一拐一拐地走向自己的家。远远地他就看到了家门口的树——那高大的、快有一抱粗的树使他一下子回到了从前……在那棵他亲手栽种的树下，他把母搂在怀里。
他在家里住了半个月，每天都陪着母亲说话，一拐一拐地扶着母亲到门外树下的青石板上坐。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什么比别的树长得快吗？这里面，有一个谁也不知道的秘密呢。”
母亲望着已人到中年的儿子，望着他那一脸得意，她平静地笑了：“其实娘早就知道。那棵树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿？开始我也纳闷儿，后来有一天半夜我悄悄地跟着你出去了，我看见你一边喂它，一边说，小树，快快长大吧——孩子，你知道我为什么改变了主意，让你上学吗？就是因为我看见你每天半夜里去偷偷喂那棵树童子尿啊！”
他一下子怔住了。原来母亲早就知道了这一切，原来母亲早就懂得儿子的心，既然你像一棵小树苗一样钻出了地皮，母亲又怎能不给你一次长大长高的机会呢？
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
11、文中那位残疾小孩是如何成长为著名作家的？请根据文意简略概括。（６分）
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12、“母亲望着孩子，有些犹豫。”。请说说：母亲为什么犹豫？（4分）
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13、“在那棵他亲手栽种的树下，他把母搂在怀里。”，请说说，那棵特殊的树，具有哪些特殊的含义？（６分）
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14、文中的残疾小孩的成长经历，给了你什么启示？请简述之。（6分）
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（二）阅读下面文言文，完成5-8题。（18分）
送东阳马生序
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
5、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）录毕，走送之
（2）既加冠，益慕圣贤之道
（3）四支僵劲不能动
（4）主人日再食
6、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）
（1）家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家。
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（2）则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。
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7、作者在文中用“勤且艰”为概括自己的学习生涯。那么，作者在求学过程中遇到了哪三个方面的困难？请根据文意概括。（６分）
答：______________________________________________________________。
8、作者在求学的过程中为什么能做到勤奋刻苦？请用文中的句子作答。（4分）
答：______________________________________________________________。
（三)阅读下文，完成10-11题（10)
食品添加是“罪魁祸首”吗
近期，“牛肉膏”“染色馒头”“瘦肉精”等食品安全事件引起社会广泛关注，因“病灶”与其含有的一些添加物有关，一些消费者将矛头指向食品添加剂，认为食品添加剂是“罪魁祸首”。随着食品添加剂在食品中大范围使用，“什么才能吃”颇令消费者头疼。
业内人士认为，尽管部分食品安全事件的确与食品添加剂有关，但应正确区分“食品添加剂”与“非食用物质”，不能因“剂”废食。一些专家表示，谈“剂”色变没有必要，建议有关部门加大科普力度，提升公众有关食品添加剂的科学素养，同时完善食品添加剂相关检测标准与食品安全监管体制
卫生部最新发布的《食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单》，共包含47种“违法添加的非食用物质”和22种“易滥用食品添加剂品种”，明确将“食品中可能违法添加的非食用物质”与“食品中可能滥用的食品添加剂”区别开来，比如吊白块、苏丹红、三聚氰胺等一度成为重大食品安全事件的“元凶”，其实是违法添加的非食用物质，而非食品添加剂。
“现实生活中，容易将"非食用物质"和"食品添加剂"弄混，将三聚氰胺等导致的食品安全事故归咎于食品添加剂滥用，这种认识是不科学的。”专家表示，这种错误认识加深了公众对食品添加剂的误解，而食品添加剂本身应该说是好东西，其对食品工业发展的贡献不可估量。不应让食品添加剂成为非法添加物如三聚氰胺、苏丹红等的“替罪羊”。
据卫生部网站资料显示，食品添加剂是为改善食品品质和色、香、味，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质。因此，现代食品工业不能没有食品添加剂。
业内人士指出，有了添加剂才会有色香味俱全的食品，从田间到餐桌的饭菜才得以延长保存时间、保存营养成分。 只有国家公布的，才能称作食品添加剂，而且只要按国家标准使用，配方科学，剂量适当，就不会有危害。若将食品添加剂一棒子打死，现代生活只能退回原始社会，虽然纯天然的食品没有添加剂，但易变质，进而易引发食物中毒，并且浪费粮食资源。 （选自20##年5月18日《湄洲日报》，有删改）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
９、食品添加剂有哪些作用？（４分)
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10、本文认为应该如何正确看待"食品添加剂"和"非食用物质"？（6分)
答：______________________________________________________________________________
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（四）阅读下文，完成11-15题（22分）
时间在头发里行走
迟子建
墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景，我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间， 我们的作息似乎都受着它的支配 。我觉得左右摇摆的钟摆，就是一张可以对所有人发号施令的嘴，它说什么，我们就得乖乖地听。到了指定的时间，我们得起床上学，我们得做课间操，我们得被父母吆喝着去睡觉…虽然说，有的时候，我们还没睡够不想起床，我们在户外的月光下还没有戏耍够不想回屋睡觉，都必须因为时间的关系而听从父母的吩咐。他们理直气壮呵斥我们的话与挂钟息息相关，“都几点了， 还不起床”，要么就是“都几点了，还在外面疯玩，快睡觉去！”这时候，我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔，真想把它给掀翻在地让它永远不能再行走。
在我的想象中，它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它也是温情的，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐，我们可以放纵地提着灯笼在白雪地上玩个尽兴，可以在子时钟声敲响后得到梦寐以求的压岁钱，想着用这钱可以买糖果来甜甜自己的嘴，真想在雪地上畅快地打几个滚……我那时天真地以为时间是被一双神秘大手给放在挂钟里的，从来不认为那是机械的产物。它每时每刻地行走着，走得不慌不忙，气定神凝，它不会因为贪恋窗外鸟语花香的美景而放慢脚步，也不会因为北风肆虐大雪纷飞而加快脚步，它的脚是世界上最能经得起诱惑的脚，从来都是循着固定的轨迹行走。我喜欢听它前行的声音，总是一个节奏，好像一首温馨的摇篮曲。
我上初中以后，手表就比较普及了，我看见时间躲在一个小小的圆盘里，在我们的手腕上跳舞，它跳得静悄悄的，不像墙上的挂钟，行进得那么清脆悦耳，“滴答”“滴答”的声音不绝于耳。所以，手表里的时间总给我们一种鬼鬼祟祟的感觉，从这里走出来的时间因为没有声色而少了几分气势，这样的时间仿佛也没了威严，不值得尊重，所以明明到了上课时间我还会磨蹭一两分钟再进教室，手表里的时间也就因此显得有些落寞。
后来，生活变得丰富多彩了，时间栖身的地方就多了，项链坠可以隐藏着时间，让时间和心脏一起跳动；台历上镶嵌着时间，时间和日子交相辉映；玩具里放置着时间，时间就有了几分游戏的成分；至于计算机和手提电话，只要我们一打开它们，率先映入眼帘的就有时间……时间如繁星一样到处闪烁着，它越来越多，也就越来越显得匆匆了……
十几年前的一天，我第一次发现了时间的痕迹，我在梳头时发现了一根白发，它在清晨的曙光中像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛，我知道，时间其实一直悄悄地躲在我的头发里行走，只不过它这一次露出了痕迹而已。我明白，时间让花朵绽放的时候也会让人的眼角绽放出花朵――鱼尾纹；时间让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂；让车轮的辐条越来越沾染上锈迹；让一座老屋逐渐地驼了背…时间还会变戏法，它能让一个活生生的人在瞬间消失在他们曾为之辛勤劳作着的土地上，我的祖父、外祖父和父亲，就这样，让时间给无声地接走了，再也看不到他们的脚印，只能再清冷的梦中见到他们依稀的身影……他们不在了，可时间还在，它总是持之以恒、激情澎湃地行走着，在我们看不到的角落，在我们不经意走过的地方，在日月星辰中……
现在，我终于明白，挂钟上的时间和手表里的时间，只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中：在涨了又枯的河流中；在小孩子戏耍的笑声中；在花开花落中；在侯鸟的一次次迁徙中；在我们岁岁不同的脸庞中；在桌子椅子不断增添的新的划痕中；在一个人的声音又清脆而变得沙哑的过程中；在一场接着一场去了又来的寒冷和飞雪中……只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间是一对情侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间引领着我们一直走到地老天荒。 （选自《中外文摘》20##年第07期，有删改）
(20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷)
11、作者在不同的人生阶段，对时间有不同的理解。请根据文意，填写下表。（８分）
12、“只要我们在行走，时间就会行走。”一句中，两个“行走”的含义分别是_____________和_______________（4分）
13、“我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心的老头，又凶又倔”这个比喻句有什么表达作用？（4分）
答：____________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
14、读了本文，相信你对时间有更深刻的认识。请把你的感悟写下来。（不能抄原文，不少于40字）（6分）
答：______________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________。
（二）阅读下文，完成5-8题。（18分）
伤仲永
王安石
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环丐于邑人，不使学。
予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众，又不受之人，得为众人而已耶！
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
5、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）即书诗四句
（2）自是指物作诗立就
（3）稍稍宾客其父
（4）泯然众人矣
6、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）
（1）其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。
___________________________________________________________________________
（2）日扳仲永环丐于邑人，不使学。
___________________________________________________________________________
7、第一段中“父异焉”和“邑人奇之”的原因各是什么？（请用原文的语句回答）（4分）
答：______________________________________________________________。
8、读了本文，你从中等到什么启示？（4分）
答：______________________________________________________________。
（三)阅读下文，完成10-11题（10)
看清中国在世界上所处的地位
李肇星
有关中国的国际地位，我个人从来没有用过“崛起”一词。根据我上中学时语文老师的讲解, “崛起” 这个词似乎含有点突然性和排他性的味道。而中国实力的明显增长是靠那么多老百姓和知识分子在中央领导下团结奋斗，用一点一滴的辛勤汗水和心血逐步积累起来的，是一个和平发展的过程，属水到渠成，对别国有利无害，有帮助无威胁。
要了解中国在世界上究竟处于什么地位，就要了解国际形势，也要了解别人怎么看我们，然后自己客观把握，不管外国人怎么“赞扬”或者相反
日本国土面积是中国的1/26，人口不到我们的1/10。据国际货币基金组织研究机构数据，20##年日本的GDP是5.08万亿美元，中国则是4.9万亿美元，按人均算差距仍较明显。
值得一提的是，当前我们提倡科学发展观，美国总统奥巴马提出发展绿色经济，日本设计制造的汽车，平均每升油能比美国等国设计的汽车多跑20%的路；日本炼一吨钢用的淡水大约是美国的1/3。另外，日本20##年被世界卫生组织评为世界最长寿的国家，人均期望寿命超过82.5岁，妇女达到85岁多。目前，我们人均期望寿命是73岁，同日本相比还有差距，尽管同1949年相比增加了一倍还多。
印度的发展也值得认真观察。它是发展中国家，但潜力很大。印度比较重视教育，在发展中国家中较早做到了大学生毛入学率17%。另外，它提倡科学技术发明创造，有较完整的知识产权保护法律体系。听说这次世博会将展示250多项新科技、新能源探索的成果，是否也遇到知识产权保护问题呢？我们和印度可以互相借鉴。
很多人希望我们的外交可以“强势”一点，但真正的“强”应该摆事实，讲道理，讲平等，千万不要情绪化地看待“强”。每个从事外交活动的人，都像是祖国的一张名片。根据以人为本的理念，我们看世界，要更多地看外国，尤其看发展中国家、非洲国家的优点。
我体会，谦虚谨慎的本质就是实事求是、与时俱进、以人为本的有机综合。我们说自己是发展中国家是真实的、诚恳的。我们要为13亿多中国人民又好又快地发展。
国家实力和每个公民的日常劳动和发明创造分不开。不管哪行哪业，在祖国面前我们都是孩子，在知识面前都是学生。要共同奋斗，坚定地走和平、科学、和谐发展的路。
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
９、用一句话概括中国在按世界上所处的地位。（４分)
答：______________________________________________________________________________
10、作者认为要怎样和外国交往？（6分)
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（四）阅读下文，完成11-15题（22分）
木兰溪
王清铭
我家离木兰溪不远，只有二里的路程。我自小怕水，母亲连小潭也不让我接近，但她无法禁止一个孩子对河的想象，她更不会想到木兰溪以后会成为我的血脉。在幼时的想象中，木兰溪象一朵兰花，会开放和凋谢，且有一种深湛的蓝，有天空一样的蔚蓝色。小时侯我经常对着天空发呆，天空除了白云就是那看不透的蓝了，木兰溪和天空一样，都是幼时的我捉摸不透的，因此溪水是蓝的，一种与思绪一样的蓝。少时的我，虽未见过溪，但耳畔总萦绕着木兰溪隐约的水声，那水声也是蓝色的。
木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。这是我八岁是初见木兰溪的印象。时值冬天，寒草衰烟凝霜。母亲带我走亲戚，走在岸畔，凉风的手指不停的扯动我的衣裳，但兰溪的水水仿佛一种忧郁的眼神直照进我的内心深处。多年以后我读“水是眼波横，山是眉峰聚”的词句时，我突然看见兰溪的眼睛穿透了我多年来的风尘。水声仿佛一段悠扬的旋律，一直缭绕进我的心底。沙渚上几只银白的鹤或翔起，或停落，给静谧的画面带来一点灵动的色彩，鹤唳增添了幽静的质地。“渚清沙白鸟飞回”，这里没有萧萧落下的无边落木，但潺湲的水比滚滚江水更容易陷入思绪。我感觉一种水意正包围、浸渍了我，使我渐渐成为另一片在风中如蓝绸展开的水。
多年以后，我头脑里多次涌现少时所见的那幅图景。虽然我不是杜甫，身后没有落木的萧瑟背影，眼前也没有长江水倾注我干枯的眼眶，但我也有杜甫心头的那种沉郁顿挫。万里悲秋常作客，杜甫这种漂泊无依的感觉我同样有，只不过杜甫的心境是漂泊经历造成的，我的漂泊感与生俱来，深藏生命深处，如一只飞鸟，总将在苍茫天空的飞翔愿望敛紧于自己的翅膀，将悲凉的嘶叫潜藏于心灵。
印象较深的还有一次秋天是，我独自一人来到溪畔。顺便提一句，看水宜静，唯有静才能使自己慢慢沉入内心的微澜之下。溪水还是那样的蓝，只不见白鹤，岸畔白鹤起落的地方现在长满比人高的芦苇，秋风轻吹，就有芦絮沿风向悠然飘出，风势强是在半空扬，弱时又沾落水面，倏地不见影迹，而江水更显得清冽了。这情景到现在还不能形容备足。白雪似乎太重，杨花又太浮，他只能是芦絮，就如我只能是我。我头脑中浮现一个句子：芦絮飘落如一声叹息。秋天到了，万物萧索，来的如水，去的如水去，在微凉的风中，这叹息该是木兰溪的吧，又传自我的心底。但溪不管我的思绪，只是不动声色地流着，在远处转弯的地方盘成几个结。面对木兰溪展现给我的轻盈一面，我感觉忧伤竟然是这样的真实。等到片片白的芦絮驮着红的斜晖沉入蓝的水中时，天黑了，我明白：我的忧伤与幼时的想象有关。
有很长一段时间我经常骑车来到溪畔，什么事也不做，能与木兰溪宁静厮守，这本身就是一种幸福。木兰溪的妙处就在于它那看不透的、空灵的蓝，就如生命本身的质地。我有时花几毛钱乘渡船到对岸后又回来，但更多的时候，我赤足站在水，让微凉的水意湿淋淋地沿脚踝而上，爬满心窝，我静静地站立着，不感慨，面对水，原本就无须抒情。黄昏时水面铺满一层金光，微风拂来，水波漾起，仿佛是一朵花在粼粼开放；风拂远，水波有渐渐平了，又似花在粼粼凋谢。此情此景，我仿佛又回到童年的想象。兰溪，是一条开满兰花的溪。
一位朋友告诉我，现在的兰溪水一点也不蓝。我说这又有什么关系呢，只要我的木兰溪是蓝的。谁的内心没有一条属于自己的河流呢。
水一直在寻找，寻找前方的过程中产生了江和河，水寻找的结果还是水，于是寻找和漂泊成为水的全部主题。我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。
我执着于自己的蓝色旅程。 （选自《沧桑的是流水》，有删改）
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
11、本文写“溪”也写“心”，请根据文意填写下表。（7分）
12、作者为什么说“木兰溪”后来成为“我的血脉”（答出两点理由即可）？（2分）
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
13、下面句子运用了什么修辞手法，文中有什么作用？（4分）
木兰溪的水确实是蓝的，如宝石的晶莹，天空的纯净，兰花的幽雅，或者如一段逶迤的心曲一样蓝得忧郁。
答：____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
14、下面句子能给你什么启示？请简要阐述。（不超过80字）（6分）
我生长在木兰溪畔，注定要用流水的脚步踏向远方，寻找一种如水纯净、空灵的生命过程，我的寻找过程也是结果。
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（二）阅读下文，回答问题。（17分）
湖心亭看雪
张 岱
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
２、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）是日更定矣
（2）上下一白
（3）余强饮三大白而别
（4）是金陵人，客此
３、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）
（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
___________________________________________________________________________
（2）见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
___________________________________________________________________________
４、“余强饮三大白而别”的“强”字体现了人物此刻怎样的心情？（２分）
答：______________________________________________________________。
５、文章最后用舟子的话作结，有何深意？结合全文，谈谈你的看法。（５分）
答：______________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
（三)阅读下文，回答问题（10)
“红三角”打开逃生之门
刘永健
在日本和新加坡等国家，有一个很奇怪的现象，那就是所有4层以上的建筑物竹外墙上都有一排贴着倒立的红三角标志的窗户，从顶楼一直延续到一楼，非常显眼。每一个刚到这些国家的人都不明白其中的原因。
众所周知，日本是一个国土面积很小的国家，为了充分利用国土资源，他们的建筑物一般排列得比较紧密，同时街道也相对来说比较窄。最要命的是日本还位于环太平洋地震带上。这是全球最长的地震带。而日本整个岛正是处在太平洋板块和亚欧板块交接处，地质活动十分频繁，每年大大小小的地震几百次，可以说一年365天，天天有地震。
无法改变地理位置和环境，如何尽可能地在地震和火灾中维护国家公民的生命财产安全。减少人员伤亡，成了摆在当地政府面前的一个大难题。为此，当地政府发扬集思广益的精神，公开征集解决问题的方法。随着调查问卷的收回，共搜集了上万条的建议。
有人建议限制楼层的高度在3层以下，如果发生地震或者火灾，住在楼上的人也可以尽快跑到楼下逃生。可是对于日本的国情来说，土地资源本来就不多，建低层建筑很明显是不合理的。也有人建议，窗户全部改成全开式，在必要的时候。可以选择在任何可以打开的窗户逃生。这个建议也很快被否决了，因为日本一直是一个自杀率比较高的国家，如果所有的窗户都改成全开式的，这将更加方便那些自杀的人。还有的人建议，在高楼外的墙上。加建逃生电梯，一有突发情况，人们可以选择从逃生电梯逃生。如果在每幢高楼外都架设逃生电梯。势必要花费一笔额外的费用。对政府来说，也有很大的压力。
综合日本本土的国情和地理环境，只有一个建议被采纳。据说这是一个用匿名方式提供的建议，这个建议的主要内容是：在每层楼的统一位置设置一个全开窗，一般设在每层楼的最边上。并贴上红色倒三角形图标。在地震或者火灾来临的时候，每层楼上的人们，可自觉到贴有红色倒三角形图标的活动窗面前排队集合等待救援队的救援。救援队的云梯将全部优先架设在贴有醒目红三角标志的窗户前方便被困的群众逃生。
这样做的好处有很多：不仅可以避免灾难来临时混乱的局面导致的踩踏伤亡发生：而且也可以尽可能减少处于较高楼层的人们因为没有办法而盲目跳楼的惨剧出现。同时也避免了救援队分散救援造成的人员损失和伤亡。
于是这条富含人性化又不浪费资源和财力的建议被政府采纳。并一直沿用至今。所以你如果到了日本、新加坡这样的国家，一定会发现这样的一排“红三角”标志的窗户。即便是外表很酷的建筑，该贴还是会贴的，决不会因为美观而放弃这种逃生的标识。
“红三角”的人性化设计打开了逃生之门，也挽救了无数人的生命。
（摘自2011第六期《知识窗》）
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
6、在日本，当高层建筑物发生灾难时，受困人员和救援人员怎么做？（４分)
答：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7、“红三角”建议被日本政府采纳的理由是什么？（6分)
答：______________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________。
（四）阅读下文，完成11-15题（22分）
没有落叶的城市
秦锦屏（女）
“秋风生渭水，落叶满长安”这是故乡之秋。
“姹紫嫣红开遍”这是深圳的秋天。
故乡的秋，厚重。天上大雁南飞，孤雁哀鸣。地上苇草枯黄，落叶松脆。
深圳的秋，妩媚。天蓝蓝，白云朵朵任舒卷。路条条，川流不息，行色匆匆。
在故乡，父亲曾牵着我的小手，一次次走进秋日的杨树林。广袤晴空下，树冠上碎金闪烁，或粗或细的树干间，大的，小的，溜圆，细长……一双双“眼睛”黑白分明。
亦是秋浓时节，我细瘦的脖颈上隆起了鹅卵大的包块，父亲驮着五岁的我，四处求医，忧心忡忡。一位居深山的老中医，喂我一包灰色粉末，说：祖传秘方，以毒攻毒哦。吃后会犯困，可千万不能让娃娃睡着了，不然梦中死脱，就惨了。
父亲驮着我，穿越杨树林……“屏儿，你睡着没？”
“没。”
“你不能睡着啊！”
“为啥？”
“睡着，就……死了。”
“唉，那就死了吧！我都这么大了，还没死过呢！”小大人叹口气，眼皮开始发涩。
“傻孩子，你不能死！”
“为啥不能死？”我眼皮一闪。
“你是我的亲蛋蛋，你死了爸爸就哭了！……”
睡意频频来袭。父亲不断喊我，抓我脚脖子。“屏儿，屏儿！不许睡！”他竟驮着我跑了起来。老中医说过：要赶在一小时内下山，回家吃下另一包药。
“屏儿，屏儿……你死了没？”父亲故作幽默，逗我。
“嗯，还没呢！”
“你不能死，知道吗？”
“知道！我死了，爸爸就没亲蛋蛋了。”
“……快看，喂，看看，树干上有好多眼睛，你认得他们不？”父亲开始拧我的小腿。
“不、认、得！”声音越来越小。
“圆圆的眼是妈妈的，长眼睛是奶奶的，黑眼睛是弟弟的……”
“嗯。”
“喂，喂！不许睡啊，他们都看着呢，看你是英雄还是个狗熊！只有狗熊才打瞌睡的！”
“那我……当……狗熊吧！”我含糊着。
父亲陡然站住，倒提着我的腿，“日”地抡个半圆，双手接我站稳当地。树枝刮到我了，他也不管：“你听着，不许当狗熊，你看，树上那么多眼睛都看你呢，都在给你加油呢！乖，不要睡，咱，快回家……”汗水和着泪水，纷纷坠落。
我睡意顿消，瘪起嘴，吃惊地看着父亲。他轻轻的，用大手，抹去我的泪蛋蛋。
他反剪着手，背对我蹲下。我张开双臂，攀着他的脖子，俯在他温暖的背上……
“屏儿，屏儿……你死了没？”父亲气喘如牛，跑着，问着。问着，跑着。
“我才不死呢，我是英雄……！”
树影一排排，一寸寸后移。落叶们在父亲的脚下歌唱，加油：唰唰唰唰！
“屏儿，你死了没？”父亲大声问，一遍又一遍。
“还－－没有呢……！”我和他比赛，看谁的声音大。
群山积极回应着我们：“死了没？没，没，没……”
“没有呢！呢，呢，呢……”
我们终于跑出了那片白杨林。
白杨林真美！灰白的树干直指晴空，枝头点点黄金闪烁，树叶儿于风中翻飞如蝶……
如今，我站在这座没有落叶的城市里怀想，面对树树灿烂、姹紫嫣红的南国之秋，我难以割舍故乡的秋，那秋的声音，秋的容状，秋的气息，秋的味道――深沉，饱满，回味悠长。
我已长大！无法在落叶缤纷的季节里，搂着父亲的脖颈，一遍遍做那番似孩子气的生死问答。远在故乡的父亲，鬓如霜。 选自《散文选刊》
(20##年莆田市初中毕业班质量检查试卷)
8、父亲驮着“我”穿越杨树林的过程中，他对“我”的态度经历了怎样的变化？为什么有不同的态度？（6分）
答：______________________________________________________________________________
9、“屏儿，你死了没？”“没有呢！”文中反复出现这种问答，表现了人物怎样的心理？（请从父亲和孩子两方面具体理解）？（4分）
答：_________________________________________________________________________________10、“白杨林真美！……翻飞如蝶……”请说说这一段景物描写的作用。（3分）
答：________________________________________________________________。
11、“远在故乡的父亲，鬓如霜”这一句透露出作者的哪些情感？（4分）
答：_________________________________________________________________________
12、文章抒写了父亲与孩子之间浓浓的亲情，请结合自身事例，谈谈你对亲情的理解。（6分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
（二）阅读下面两段文言文，完成2-5题。（18分）
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? （节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述其文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 （节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷）
２、解释下列加点字在文中的意思。（4分）
（1）或异二者之为 （2）微斯人，吾谁与归
（3）游人去而禽鸟乐也 （4）太守谓谁
３、用现代汉语翻译文中画线的句子。（６分）
（1）不以物喜，不以己悲。
___________________________________________________________________________
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
___________________________________________________________________________
４、请用选段中的句子作答。（３分）
（１）甲段中的“进亦忧”指的是：“______________”，“退亦忧”指的是：“___________”。
（２）乙段中与“佳木秀而繁阴”相对应的一句是：“______________________”。
５、你认为甲、乙两段中作者的“乐”有什么相同点和不同点？（５分）
答：________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________。
（三)阅读下文，完成６-７题（10分)
PM2.5的京城游记
汪 去
我是一个PM2.5颗粒。我们家族的中文名字叫颗粒物，我还有个英文名字叫particulate matter。科学家曾经这样给我的家族命名：当空气中的悬浮颗粒的直径大于2.5微米，等于或小于10微米时，名字叫做可吸入颗粒物，又称为PM10，他们是可以进入人的呼吸系统的颗粒物；直径小于和等于100微米的颗粒物，被命名为总悬浮颗粒物，也称为PM100。和PM10与PM100两位老大哥比起来，我在家族中的个头是最小的，我的直径只有2.5微米以下，所以科学家们给我取了名字叫PM2.5。
2.5微米有多大呢?举个例子来说，我的个头大约相当于人类的一根头发粗细的1／20，所以人类的眼睛平时根本就看不到我。
这些天来，我们乘坐免费的交通工具――自然界的风，把整个北京城都逛了一遍。
旅行途中，各种化学物质也开始学会了搭顺风车，像一些对人类有致癌效应的物质，如危害人类生殖系统的二?英，还有一些重金属，不厌其烦地靠近我们家族的队伍，想吸附在我们身上和我们一起旅行。虽然很不情愿，但我们本身是热情好客的，又磨不过他们的纠缠，只好同意了。
在环绕北京城的旅途中，我们的队伍越来越庞大，原来分散在各个城区的家族成员也加入进来，当然还有许许多多的化学物质和病毒。庞大的队伍管理起来是个很棘手的问题，没办法，就像人类说的，“林子大了什么鸟都有”，我们也鞭长莫及，只好随他们去了。
旅行的这几天，北京城里能见度超低，接连的雾霾天气造成航班迟飞、道路拥堵，人类把这些罪过都归结到我们头上。我看到很多人又把非典时期买来的防病毒口罩拿了出来，戴了一层又一层，平常热闹的地坛公园最近也冷清了许多，据说是我们家族的旅行让他们产生了恐惧，大人和孩子都不敢出来散步了。
家族里的有些兄弟姐妹，旅行累了，降落到街道和楼层间，人类一不小心就把小小的我们吸了进去。直径超过10微米的PM100，会被人类的鼻毛挡在鼻子的外面；直径在2.5微米～10微米之间的PM10可以进入人类的呼吸道。但随着吐痰、打喷嚏被部分排出体外；而我，直径在2.5微米以下的PM2.5，却能穿过人类用于防护的口罩，通过鼻腔，顺利进入下呼吸道，再之后。我就顺理成章地进入肺泡之中，然后通过气血的交换进入到人体的各个血管。
我本身并不能对人类造成危害，但是一些粘附在我身上的化学物质，诸如二?英、重金属，他们会对人类的身体器官造成伤害，让人类罹患各种各样的疾病。对此，我也是无能为力。
据说，最近我们家族内部也在实行计划生育，一是因为队伍实在是太庞大，管理起来难度大；还有一个是来自人类的压力，他们认为我们PM2.5是导致雾霾天气的罪魁祸首。但是，平心而论，这又关我们什么事呢?如果人类可以少开一天车，少向空气中排放一些废气，也就没有了我们生存的土壤。如果说有罪的话，人类才是始作俑者。 （《知识窗》20##年第2期，有删改）
（20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷）
6、什么是PM2.5？（４分)
答：______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
7、PM2.5会给我们带来哪些危害？请根据文意概括（6分)
答：____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
（四）阅读下文，完成11-15题（22分）
枕月而眠
张儒学
①一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠。
②那是一个多么惬意而美丽的夜晚，乡村的夜静静的，明净的月光照在静寂的田野上，我却十分悠闲地躺在父亲承包的鱼塘边的小屋里，看着布满星星的天空，枕着落在水里的月亮，心中却情不自禁地吟咏着李白的《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”
③那是夏天的一个周末，我回到乡下老家看望父亲。尽管乡下树木密集、空气清新，但火辣辣的太阳似乎要把一切都烤焦似的。乡下人除了早晚上坡干点必要的农活外，多半都呆在家里，或者在院前的竹林下乘凉，都尽力去寻找最凉爽的地方呆上一时半会，合合眼打个盹，也是乘凉的一种方式，更是一件多么快乐的事。
④我的父亲乘凉的最好去处是他承包的那个鱼塘，因为要喂养和照看鱼塘里的鱼，父亲就在鱼塘边搭起一个简陋的棚子，棚子是用竹子编的，父亲还用稀泥巴在外面涂了一层，这样就冬暖夏凉。冬天把门关上，里面升上一个炉子，不管外面下起多大的雪，里面也一样的暖暖的；夏天只要把门打开，凉凉的风就轻轻地吹拂着小屋，里面凉悠悠的就是天然的“避暑山庄”。棚子里虽然只能放下一张床和几个小凳子，但在这空旷的田野上，在这宽宽的鱼塘边，在这清清的水面上，别有一番风味。
⑤也许我早就知道父亲鱼塘边的小屋冬暖夏凉，我一到老家就直往父亲的鱼塘跑去，只见父亲的小屋里正坐着几个人在高兴地聊着天。他们见我回来了，就赶忙叫我进去坐，他们仍天南地北地聊着，我却在屋里坐着乘凉，也许是我在城里吹惯了空调，回到乡下尽管手中的扇子扇个不停，还是感觉到很热，全身都被汗水浸透，可来到这小屋里，一会就感觉到凉悠悠的。
⑥不一会，那几个跟父亲聊天的人走了，父亲就与我聊起天来。在这清清的鱼塘边，时不时有鱼儿游出水面，在清澈透明的水里游来游去，时不时弄出“叮叮咚咚”水声，父亲看着顽皮的鱼，高兴地说：“这些鱼，多可爱，我看见它们就像看见你们小时候一样，多高兴多快乐呀！”我说：“听说你这鱼塘承包期快满了，还承包么？”父亲说：“当然要承包，只要在这鱼塘边一坐，心中就有一种快乐和踏实的感觉哟！”我似乎明白了父亲的心情，虽然我们都劝父亲不要再承包这鱼塘，因母亲常年在城里帮着做生意的弟弟带孩子，也想叫父亲去城里享享福，可他总以有鱼塘走不开为由一再拒绝。
⑦晚上，父亲说我怕热就在鱼塘边的小屋里睡，他回家去睡，我高兴地接受了父亲的这一安排。这是一个多么静寂而美丽的夜，当人们在唤回未到家的鸡鸭之后，月亮便渐渐地沿着那山顶升起，虽然农家小院的灯火通明，但还是挡不住这月光的明净，那皎洁的月光照在那片静静的田野上，好一幅山村田园美景。我走出小屋，站在鱼塘边，看着月光映照下的水面，如身临仙境一般。
⑧夜已经很深了，我不知是因为这山村的静寂而沉思，还是因为月光下的山村夜色而陶醉，却无法入眠。尽管我躺在这凉爽的小屋里，但眼前却是被月光点缀的鱼塘美景，我透过这一片清清的水面，看见落在水里的月亮比天上的月亮更明更大更亮。我想起了李白的《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在白云端……”我再低头一看，落在水中的月亮就慢慢在向我靠近，此时，月亮似乎就在我枕下…… （《郑州日报》20##年8月25日，有删改）
（20##年莆田市初中毕业、升学考试试卷）
8、文章描绘了一幅幅淡而温馨的画面，请根据文章⑥-⑧的内容把下列画面补充完整。（6分）
乡人夏日乘凉 乡亲鱼棚闲话 __________ ____________ ___________
9、“一个夏天的夜晚，我在乡下枕月而眠”一句中的“枕”字有什么表达效果？（3分）
答：______________________________________________________________________________
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10、父亲为什么舍不得离开鱼塘？（4分）
答：____________________________________________________________________________
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11、文章开头引用了李白的《静夜思》，结尾引用了李白的《古朗月行》，分别表达了作者怎样的感情？（4分）
答：______________________________________________________________________________
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12、本文写了夏夜、月色、家乡和作者的心境，你认为哪一个是主要的？请阐述你的看法。（5分）
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