活动名称：鸡蛋变娃娃
活动目标：1、有兴趣地听故事，知道故事的名称。
2、了解动物的特征及爱护动物情感。
活动准备：课件。
活动过程：
一、故事导入：激发兴趣，让孩子有兴趣地倾听故事。
1、（出示鸡蛋教具）小朋友看这是什么？今天老师给你们讲个“鸡蛋变娃娃”的故事要听吗？小朋友听仔细。
2、老师讲故事。
A、从故事“小猫当妈妈??.哈哈，我们有孩子啦！”。
提问：这个孩子是怎么来的？（鸡蛋变小鸡的）
B、 继续讲故事“可是孩子是鸡大婶的呀！??结束。”
二、引导思考、讨论：在游戏中帮助孩子了解动物的特征及激发爱护动物的情感。
1、小朋友刚才听了什么故事？〈鸡蛋变娃娃〉听了这个故事你有什么要说的吗？（让幼儿自由表达）
2、小狗爸爸和小猫妈妈的宝宝是谁？（出示头饰）
3、它们是怎么样喜欢自己的宝宝？
4、为什么把鸡蛋娃娃送到鸡大婶那儿？
5、娃娃家没了宝宝怎么办？
三、情境表演：让孩子在角色扮演游戏中，进一步了解故事。
——请弟弟小朋友来扮“小狗爸爸”，妹妹小朋友扮“小猫妈妈”，老师扮“鸡大婶”。
第二篇：幼儿园教学课件——《鸡蛋变娃娃》
幼儿园教学课件——《鸡蛋变娃娃》
教学目标：让幼儿在儿歌中感受扮家家的乐趣，在乐趣中学会儿歌及字宝宝。
教学准备：PPT课件，字卡若干。
设计意图：在出示儿歌之前先插入前景：主人要出远门，让小猫和小狗在家看家。两只小动物觉得有点无聊，提意要玩游戏，最后决定玩“扮家家”。在这个过程中插入一些小动物的对话，让它变得更丰富，更有趣。
教学过程：
1. 小朋友们，今天我们要来认识两位新朋友，出示图1，小狗和小猫。主人要出远门，它们两位在家看家，可是觉得有点无聊，你们给它们想想一个办法，让它们变得不无聊。（请小朋友自由讨论后并举手发言，老师可以适当的引导）。
2. 出示图2.老师总结：两位好朋友最后决定玩“扮家家”。看看会发生什么？
3. 出示图3.儿歌《鸡蛋变娃娃》。老师示范读一遍，让幼儿自由讨论，自己发现它们在游戏时发生了什么？
4. 教读儿歌两遍，注重感情的培养。
5. 全班齐读，分男生女生比赛读，有感情的赢。
6. 提目的字、词，把目的字、词变成红色。
游戏：开火车
7. 出示图4.游戏：点兵点将。巩固字、词。
8. 出示图5.游戏：花儿花儿何时开。巩固字、词
9. 游戏：小小迪递员。送字、词卡。
10. 出示图6.学习歌曲“扮家家”。打开音乐，全体幼儿先听一遍，再跟着唱，最后在老师的带领下加上动作。
11. 课后作业：回家把这首儿歌读给大人听。还要唱这首“扮家家”给大人听。结束课堂。