我们都应有一颗感恩的心主题班会教案

三甲中学 洪恩兵

班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。

2、让学生懂得怎样去感恩，让学生怀有一颗感恩的心，帮助学生在逆境中寻求希望，在悲观中寻求快乐。 班会准备：

1、将班级同学以组为单位，并收集生活中“感恩”的事件

2、选取学生代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等；

班会过程：

主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。（播放音乐《感恩的心》）

附：两年前，一个小男孩得了一场大病，父母背着他东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，小男孩深深地体会到父母对他发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮小男孩去医院，他坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，他的病让他身心疲惫。小男孩无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。小男孩在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为他操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。小男孩依然感受着他的温暖，他的爱。

那是在小男孩住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给他送饭，可是小男孩想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为他买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,小男孩感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”他在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖小男孩病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了小男孩战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,他康复出院了.

但是小男孩永远不会忘记父母对他的爱，对他的呵护和关怀。小男孩能为他们做些什么？他常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，他也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,小男孩仿佛一下子长大了:他用心学习，不让他们为小男孩操心；他抢着洗碗拣菜，让父母能多休息一会儿；他经常哼哼小曲,让家庭充满欢声笑语……小男孩尽他所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲,

小男孩爱他的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母.现在让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边. 主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小男孩让人感动，这样的亲情爱同样伟大！今天就让我们学会感恩，珍惜亲情！ 什么是感恩？心中有爱才能发现这个世界充满爱心；心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片！（解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她；有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。）这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢？ 其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言！

主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献！

主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《老师，辛苦了》。（播放音乐《老师窗前有一盆米兰》） 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识？

是您！老师！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁——把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人？

是您！老师！

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。

是谁——把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年？

是您！老师！

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了！老师！

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了！老师！

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意！

——您辛苦了，老师！

我也只能帮到这里了老 师

老师——您如春天中的细雨，

滋润着花儿，灌溉着大地，

而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

老师——您如秋天里的一丝风，

吹黄了大地，唤金了稻谷，

而我们得到了丰收的硕果。

老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 主持人：

然而我们又是怎样对待曾教育过的我们的老师呢？下面我们来做个调查？ 你是否了解你的某某老师？

1、你老师的爱好是_________。

2、你老师的年龄大约是_________。

3、你老师的身高是________。

4、你老师平时对学生的态度？。

5、你老师喜欢颜色是________。

6、你老师喜欢的日常消遣活动是_____________。

主持人：

当我们自己处在父母和朋友的关爱中时，就往往对他们的这些关爱习以为常，不再察觉。我们总是期望他们能对自己付出更多的关爱，一旦他们稍有欠妥就恶言相向。可是陌生人给予些许帮助时，却让我们感激不已。不知道你是否也意识到了这种错觉。诚然，对于陌生人的帮助，我们应当报以感谢。可是对于亲友的帮助，我们是否更应该报以更大的感恩呢？

其实我们对父亲、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。人生不会一帆风顺，我们会遇到种种挫折和失败。如果我们不敢勇敢地面对，旷达地处理，而是一味地埋怨生活，这只会使自己变得消沉、萎靡不振。拥有一颗感恩的心，像罗斯福那样换种角度去看待人生的失意和不幸，你就会总会保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都应该在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满与不幸。

主持人：

我们来齐诵一首诗，送给一切使我们成长的人吧！

感激生育你的人，

因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，

因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，

因为他们使你度过难关。

感激关怀你的人，

因为他们给你温暖。

感激鼓励你的人，

因为他们给你力量。

感激教育你的人，

因为他们开化你的蒙昧。

感激钟爱你的人，

因为他们让你体会爱情的宝贵。

感激伤害你的人，

因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，

因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，

因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，

因为他觉醒了你的自尊；

感激遗弃你的人，

因为他教会了你该独立。

凡事感激。

学会感激。

感激一切使你成长的人！

主持人：（结束语）

英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知埋怨，就只会终日无所成，沦落成愤世嫉俗！做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

第二篇：五个一_感恩的心主题班会_c

感恩的心主题班会

主题:感恩父母

活动背景：

“孝悌为先务”，“孝道”历来是中国传统伦理道理的最基本的内容，也是中国传统美德中做人教育的核心内容之一。每个新生的生命从呱呱落地，同时宣告着两个伟大而可敬的父母的恩情。然而，很多的中学生经常以自我为中心，不理解父母的苦心和爱心，不懂得体谅、孝敬父母。这次班会课就是为此设计的。提倡感恩。

活动目的：

让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通

让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，做一个有责任心的人

让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国

活动对象：高一新生

时间、地点：十月下旬（暂定） 高一课室

活动形式：看ppt 唱歌 三句半 感恩宣誓

活动准备：

收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌

提前组织若干学生排演三句半

提前让学生制作表达自己对父母感恩的小卡片或写书信

活动流程：

引言：（3分钟）

首先在班会课正式开始前，播放音乐《感恩的心》（2分钟）

播放完后，教师提问：大家听完音乐后，知道这里面的主题是什么呀? 学生：......

教师：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。人从呱呱坠地，到长大成人，谁能离开母亲的呵护，教诲，影响和扶持？

子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？

每天，当你开始一天新的生活时，你是否为自己拥有一个鲜活的生命而心存感激，因为你的生日是“父忧母难”的日子，你来到世间第一声的啼哭，所有的忧虑和苦痛都化作幸福的笑容！

每天，当你背着书包走向学校时，你是否从心底说过感谢？因为这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女者，你们读懂了这份感情吗？你们读懂这份希望了吗？

现在，让我们在忙碌的学习中留出点时间和空间，用心去回忆体会父母亲对我们的关爱，现在我宣布“感恩父母”主题班会现在开始。

现在进行分组,一共为四组。接下来都以组的形式进行。

第一环节：亲情回报（10分钟）

师：父母他们给予我生命,让我健康成长,他们的一次次牵扶下,让我们自信的放飞理想。首先我们来分享《苹果树》（PPT）

第二环节：亲情回忆（10分钟）

师：母爱如海，父爱如山。你们又是有何感受呢？好，给大家一分钟的时间做准备……好了,现在有哪些同学来一起分享他的感受。

生：??

师：是的，母爱是伟大的，也是执着的无私的，父爱也一样，通常也是比较默默的，父母为我们付出那么多，那我们为他们做了多少呢？我们是否有感恩之心呢？现在进入下个环节

第三环节：靓歌颂亲情（10分钟）

师：现在是第三个环节，每个组之间进行比赛。

比赛规则：1.歌曲必须是凡能表达感恩主题的，例如亲情的感恩、友情的感恩或是学校祖国的感激

2．唱的同学至少要唱三句，要清晰

3.每唱一首，本组加分10分

比赛进行中……

师:大家的歌喉不错哦,得向大家学习学习了。

“做一个快乐的人，做一个有修养的人，做一个会感恩的人。” 是的，一个人不管他有什么样的不足,但只要他能怀有一颗感激之心,就一定是一个不断进步的人,一个不断成功的人,一个拥有亲情友情的人,一个生活幸福快乐的人。现在我把这句话送给你们，让我们共同怀着感恩之心，让生活永远充满关怀,充满真情,充满爱心,充满温馨。

第四环节：三句半（5分钟）

由学生代表上台表演

师：是的，我们不止要怀有感恩之心，感恩父母，更重要的是我们要以实际的行动来表达我们的感恩之心。我们现在还是学生，还没办法像出来工作的人一样可以赡养我们的父母，但是不管是物质还是精神上的，只要是真诚的，珍惜你们现在所拥有的吧，用心去爱他们吧！当然，作为中学生报答父母不是要等到长大之后，而是要从现在做起，从身边小事做起。比如说立志好好学习，考个好成绩．．．．．．

请听三句半《感恩》

敲锣打鼓响起来，我们三个走上台，上台说件什么事，说感恩。

滴水之恩涌泉报，知恩回报不能忘，世间百恩孝为先，要记牢。

父母恩情深似海，人生莫忘父母恩，生儿育女世代传，自古今。

一声啼哭惊天下，乐坏老爸和老妈，无微不至跑断腿，愿意。

时光飞逝三岁半，天天疯玩乐逍遥，成长之路点点滴，记忆。

脸白犯困不舒服，一量高烧40度，打的飞奔医院去，急啊。

千挑万选美术班，画夹白纸扛在肩，技艺直奔毕加索，潜力。

求学路上坎坷多，红叉无情不及格，耐心教导至深夜，通过。

备战高考三百天，父母辗转夜难眠，关心备至不疏忽，实现。

走南闯北找工作，父母着急忙张罗，收入不好不罢休，执着。

转眼儿已三十多，成家立业孩子得，父母安享天伦乐，美呀。

节日问候满天飞，惟有父母最珍贵，天涯海角爱相随，不可摧。

半杯茶水暖人心，一句问候慰亲情，感恩父母小事起，孝心。

鸟兽尚知养育恩，父母不敬敬何人，为人子女要孝顺，莫忘恩。

师：孝敬父母是子女天经地义要做的事，然而我们又是怎样对待生我养我的父母呢？下面我们来做个调查，看你是否了解你的父母。

（出示PPT）

1你知道父母的生日吗？

2你知道父母的年龄吗？

3你知道父母的工作吗？

4你知道父母每天几点上班，几点下班吗？

5你知道父母每天穿什么吗？

6你关系过父母的穿着吗？

7你给父母做过饭吗？

8你知道父母喜欢吃什么吗？

9你为父母洗过衣服吗？

10你送过父母礼物吗？

11你知道父母喜欢做什么吗？

师：少于7分，需要多多与父母沟通，关心父母，想想你能为父母做些什么。 第五环节：感恩宣言(5分钟)

师：其实，感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。千言万语就化作感恩宣言,向关心爱护我们的人表明决心吧。现在请班长上台领读宣言。

班长:请同学们起立、握拳、一句句跟读宣言。现在请跟我宣读??

《感恩宣言》:

我们以青春的名义宣誓:

珍爱宝贵的生命,感谢父母的养育之恩;

勤奋努力学习,感谢老师的谆谆教诲;

珍惜纯真的友谊,感谢朋友的相伴相助;

从现在开始,

在思想品德上让你们安心;

在学习上让你们放心;

在生活上让你们省心;

我们决不辜负你们的一片苦心!

师：好！现在我宣布感恩父母主题班会到此结束。谢谢大家！