《学会感恩 体验真情》主题班会之感恩父母篇

一、班会目的：

为了培养我们学生对父母的感激之情，同时也为了增进同学与父母间的沟通交流，我们一起参加了这个主题班会——《学会感恩 体验真情》主题班会之感恩父母篇。激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种感恩的情感转嫁到感恩朋友、感恩学校，感恩社会等一系列活动。

二、教学过程：

（一）游戏导入：

同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上①、②、③的序号，并要留空白。找两个同学上台写出自己最想感谢的人（①为最想感谢的人，②次之，③再次之）。再写出想感谢他们的原因。

（教师）为什么要把他放在这一个位置呢？

（二）体验亲情：

1、教师讲述亲情故事。

故事一：《苹果树和小男孩》

故事二：《天亮了》

2、谈一谈：学生讲述父母爱你，最让你感动的事。

过渡语：我们的父母用不同形式表达着自己对子女的爱，但我们做子女的却认为这是理所当然。平常对父母的唠叨感到厌烦，对父母的责罚感到不理解。我想无论父母怎么做，终归是因为一个字——“爱”。

3、说一说：

请阅读资料《孩子，我为什么打你？》，说说你有何感想？

问题一：母亲在什么情况下打了我，打我的目的是什么？

问题二：母亲打孩子，谁更痛？

问题三：打与不打二者都蕴涵着一个共同点，那是什么？

4、问一问：请对照自己，有没有以下现象：

①有时会埋怨父母没把你生得漂亮点。

②觉得父母穷酸，没给你多一些零花钱。

③父母催促你赶紧上学别迟到时，表现出不耐烦。

④当父母问到成绩时，你不想搭理或谎言应对。

⑤当父母教育你时，嫌他们啰嗦，不太愿意听。

⑥瞒着父母，打着复习的旗号，却在房里上网打游戏机。

⑦学校里的事大都不想跟父母说。

⑧总觉得父母什么都不懂，随意对他们发脾气或不理睬。

把上述八点毛病改了，你就会变得①有气质②节俭③守时④待人坦诚⑤虚心⑥勤奋、诚信⑦热情开朗⑧懂礼义，这样，你就是用实际行动去怜惜父母、感恩父母了。

5、算一算：我每年的花费占家庭年收入的多少？（课前调查）

过渡语：同学们，我们每年的花费占了家庭年收入的 ，如果你还有以上上述的表现，那么，你就真的没能好好体会父母的心情，以后即使有想法，也不应与父母争吵。多想想父母的出发点，想想他们如何对你百般关爱，想想他们平日又是如何的辛劳，想想他们为了这个家，默默做了多少事??

6、想一想： family——6个字母分别代表什么意义吗？

f à father，a à and，m à mother，i à I，l à love，y à you，连起来就是：Father and mother I love you。

（三）、回报亲情

1、自我检测；把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？请在“父母满意程度”栏上打“○”。

2、“感恩父母”方法大奉献：（1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。（2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。（3）多体谅、理解父母，和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。（4）为父母分担一些家务和烦恼。（5）学会节约，不浪费父母的劳动成果。（6）尊重父母、主动关爱父母。多做有心人，及时送上温暖。

（四）教师小结：

孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要

我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。感谢的人有很多，尤其是身边人，在生活中我们要善于发现人的优点，发现要感谢的人。所以接下来的几个星期我们还要开展感恩老师、感恩朋友等班会活动。

下面请同学们齐声朗读下面一段话，来结束我们的主题班会课。

感激生育你的人，因为他们使你体验生命；

感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；

感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；

感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；

感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；

凡事学会感恩，感激一切使你成长的人。

第二篇：学会感恩父母”主题班会

《学会感恩》主题班会活动设计

“学会感恩父母”主题班会活动方案

泸县潮河镇学校 田甜

【活动目的】

通过本次活动，让学生认识到感恩是一种准则，感恩是一种修养，感恩是一种美德，感恩是一种态度，更是一种责任意识、奋斗意识、奉献意识和健全人格的体现；让学生体会父母的辛苦，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

【活动准备】

1、通过单独聊天了解学生情况布置工作确定主持人

2、收集故事。

3、准备歌曲《懂你》、《感恩的心》、《祈祷》；诗、散文及确定表演者

4．准备一个短小的感恩父母的视频推荐1/show/7kHwaH_wU8rn6qCB.html

2.

3. http://v.pps.tv/play_3636B2.html

5邀请家长老师参加，并请其中的一两位到时讲话，让学生家长有个交流的机会，让家长听听学生的心声，也让学生听听家长的期望。

6. 制作PPT课件

【活动过程】

1、活动开始

（1）、渲染气氛

课前播放歌曲，烘托气氛。

（2）、开始上课

1.首先开始放映照片（推荐视频里面1里面有很多照片）

2.选取人员朗读收集的故事

第一篇 感恩.责任

1、看照片，谈谈感想

师：学会感恩，感恩首先是一种责任。社会上的每一个人在拥有一切的同时也肩负着自己的责任。比如建筑工人有建房的责任，老师有教书育人的责任，作家有创作的责任，

《学会感恩》主题班会活动设计

司机有开车的责任，环卫工人有保持城市清洁卫生的责任，甚至连普通动物——乌鸦也有反哺的责任。那么，同学们，当看到下面这些照片时，你有何感想？你遇到过这样的情况吗？当遇到这样的情况时你是怎样做的？你认为自己进到自己应尽的责任了吗？

（教师课件出示一组照片：出示收集的照片。）

生：谈自己的想法和做法。

师：不知道大家有没有认真仔细的观察过父母的手，大家有没有对比过自己的手和父母的手的区别，大家又有没有仔细的数过父母眼角的皱纹，大家可以想象一下那是一双怎么样的手为你撑起了你现在所拥有的所有，当你在网吧上网，当你拿着新手机玩，当你觉得学习压力大，当你觉得父母烦的时候，想想父母的双手吧：

播放影片给学生观看（推荐视屏3）

播放完后全班到台前演唱《感恩的心》歌曲

学生总结

2、讲故事，担当天下

师：同学们首先我给大家介绍一下一个节日，这个节日在西方的隆重程度丝毫不下于我们的中秋节，就是在西方非常流行的感恩节

感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日,始于1621年。1863年,美国总统林肯将它定为国家假日,并且规定每年11月的第四个星期四(the fourth thursday in november)为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假,很多人都会赶回家庆祝佳节,庆祝感恩节的习俗代代相传,无论在岩石磷峋的西海岸,还是在风光旖旎的夏威夷,人们几乎以同样的方式庆祝感恩节,感恩节是不论何种信仰,何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以,美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

邀请学生上台演讲故事/ganenlizhi/8282.html（推荐里面的故事3）

师：同学们，我忽然想起了一句犹太人的谚语 父亲给儿子东西的时候，儿子笑了。

儿子给父亲东西的时候，父亲哭了。

是的也许你重来没有见过父母的眼泪，也重来没有见过父母在你面前抱怨过一句累。 可是你们又怎么知道他们不会累不会哭，有人和我说过一句话，他说：小时候觉得父母是超人什么都会，长大了觉得父母是老人什么都不会。是的随着你的慢慢长大父母也渐渐的老去。

《学会感恩》主题班会活动设计

第二篇 感恩.奋进

师：父爱是山，无论你有多大的困难，他都是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。母爱是它让你肆意索取、享用，却不要你任何回报。学会感恩，懂得感恩，我们首先应感恩自己的父母。

1、感恩父母

1、播放歌曲，讲感恩故事 ○

播放歌曲《天亮了》，讲述歌曲《天亮了》背后的故事。（注意控制讲述过程中的语速、语调和情感）

播放视频（视频2）

视频播放完后全班同学起立，大声地连呼三声：爸爸妈妈，你们辛苦了！

师：同学们你们知道这个世界上唯一全心全意对你，而且不求任何回报，只想你过得好的人是谁吗？不错就是你们的父母。下面我出一个问题考考大家，这是一种职业大家可以想一下如果是你你愿意接受这种职业吗？

这个职业一天要上24小时的班，，全年没有休息365天天天都必须上班，一旦上班不准辞职，有时甚至连吃饭睡觉的时间都没有，同时也没有任何福利待遇，也没有一分钱的工资，当然这个职业受到全世界任何国家的保护（谜底；母亲）

是的同学们这个职业就是母亲，是全国乃至全世界最伟大最无私的职业。

5、感恩奋进

师：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。同学们，其实感恩最好的方式就是将感恩的心化作奋进的力量，奋勇拼搏，开拓进取，不断取得好的成绩，回报关心我们的人，回报社会。

第三篇 感恩.奉献

1、说理想，谈奉献

师：受人滴水之恩，必当涌泉相报。学会感恩，就是要懂得回报，懂得奉献。请同学们说说你的理想是什么？将来长大了你准备怎样来奉献自己的青春，回报关心我们的人，回报社会呢？

生：讨论交流发言。（老师要注意做好引导）

《学会感恩》主题班会活动设计

师：根据学生回答做小结。

2、感恩签名活动

师生在“学会感恩”条幅上进行感恩教育签名活动，号召学生要感恩于心，回报于行。

3、活动结束

全班起立，齐唱歌曲《祈祷》，活动结束。

【活动反思】

通过感恩教育主题班会，能唤起学生感恩的意识，初步培养起学生感恩之心。不过，在这个商品经济、物欲横流的时代，感恩教育是一个长期的、坚持不懈的工程和过程，需要老师和家长的共同参与，才能让我们的感恩教育走得更高，走得更远。