秋天到了教学反思

时间:2024.5.15

《秋天到了》教学反思

《秋天到了》是一篇写景散文,本文抓住时间特点,选取初秋季节典型景物的变化,描绘出一副天高云淡、五谷丰登的秋景图,展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎接秋季的喜悦之情。全文有三个自然段,每段观察角度、观察点各不相同,合起来构成一幅秋季全景图。

在教学中我尽量引导学生在朗读中感受和体会秋天的景物特征,整节课中,让学生看拼音读、拼音汉字结合读、看汉字读。利用多种形式、分段读、选自己喜欢的段落读。调动学生的读书热情,在读中有所感悟、在读中受到情感的熏陶。在朗读中感受秋天的美丽,大自然的绚丽多彩。激发学生发现美寻找美的情趣,培养学生爱美的情操。

课堂中,利用多媒体课件展示秋天美丽迷人的景色,创设情境,给学生身临其境的感觉,激发学生的想象力,让学生说出赞美秋天的话,培养表达能力。在学生沉浸在秋天美景意犹未尽之时,设计了让学生在读和说中引导学生主动探究,使三维目标在教学过程中得到充分落实。

本节课中,师生关系融洽,我非常关注学生的情感体验,积极地营造亲密和谐的氛围,激发学生的阅读兴趣,适时提供机会,让学生获得一种积极的情感体验,在鼓励、等待与欣赏中,学会阅读,使阅读理解和能力培养有机结合。教师用内在感召力激发学生对阅读学习的欲望,帮助学生树立起了学好语

文的信心。

总的回想这一节课还存在着许多的不足之处。比如说教学准备还不够充分课件如果能动起来就更好了尤其是“树叶黄了,一片片叶子从树上落下来。”和“树叶黄了,一片叶子从树上落下来。”进行比较时真的有树叶从树上漂落就更好了,还有合作、探究的学习方式体现得不够充分,我想在今后的教学中我会继续努力弥补这些不足。使我的每一节课都充满阳光,充满笑语,让孩子们在快乐中会学知识,学会知识,真正体现课堂的高效性。


第二篇:秋天到了


秋天到了,金秋送爽。河里的鱼肥了,果园里果实累累,到处一派丰收的景象。

初秋的小草不像春天那样鲜嫩,也不像夏天那样柔软。草地上,这儿一片黄色,那儿一片绿色,好像一块黄绿错杂的地毯。

一棵棵枫树挺直了身子,仿佛一座座耸立的高山。一阵秋风吹来,叶子发出哗啦啦的响声,似乎在鼓掌欢迎我们哩!千树万树的红叶,愈到深秋就愈加红艳,远远望去,就像火焰在滚动。

秋收时节,天特别蓝,云朵格外白柔娴静,风也显得更加轻漫清香了。 秋天真像一幅美妙的图画,向我们展示秋的丰收和喜悦。我太喜欢秋天的点点滴滴了!

那一声声“唧唧”的知了叫声已经从小区的花园里消失了。那一棵棵翠绿的树木也换上了土黄绿色的衣服。那火热的太阳也变得温和起来了。那美丽的秋姑娘也匆匆地来了,我感觉秋天已经到了。

在小池塘里,亭亭玉立的荷花、荷叶已经消失了,只剩下干枯的枝干。公园里,五颜六色的菊花盛开着,散发着淡淡的清香。稻田里,黄金般的稻穗像金色的地毯。辛勤的农民伯伯正不辞劳苦地收割金子般的稻谷,心中充满了丰收的喜悦。商场里,堆满了成熟的果子,有红苹果、柿子、枣子,梨、沙田柚,还有水灵灵的葡萄。

我喜欢秋天,它给大地绘出了一幅美丽的图画。

说起叶子、大树,大家脑子里第一出现的就是绿色,我也是一样,画画时把树添成的也是绿色。绿色在大家的脑子里好像就是叶子和树的标准颜色。

我最喜欢的季节就是秋天。因为秋天很美。有人问我秋天为什么美呢?其实我也不知道,只觉得秋天像一幅美丽的油画,悠扬、平淡,不失去自信。但它最美丽的地方是哪里呢?让我们一起去找找吧!

夏天过去了,秋天已到来,绿油油的叶子变得金黄黄的。在远处看,呀!!这里真变成了金子的海洋了!不过在春、夏时,可没有这般美景,叶子都是绿的,真没创意!!!冬天就更没劲了!树枝上光秃秃的,真难看!还是秋天最美丽!枫树变红了,像整个大森林都害羞了,红扑扑的脸,活像一个可爱的小姑娘。哦!原来答案是秋天独有的颜色!

虽然春、夏、冬都有它们自己的美丽,但我最喜欢的还是秋天,因为它独有的颜色!

秋天到了,树上的知了不见了。秋风轻轻地吹着,吹得小草弯下了腰。枫叶姐姐把自己打扮的漂漂亮亮的,好像要嫁人似的。河水轻轻地流着,树公公脱下了春天的体恤衫,换上了一件金黄色的毛衣。枯萎的小花等待着明年的春天来临。燕子也要搬家了,它要从寒冷的北方回到湿暖的南方去了。啊!好美的秋天呀!希望秋天永远也不要离开我们。

1

秋天,树上的叶子金黄金黄的,也有的火红火红的。路边的梧桐树上,叶子一片一片地落下来,桂花也开了。农田里,稻子金灿灿的,地上就像铺了一层金色的毯子;棉花白茫茫的,就像一群群绵羊。

枝头结满了柿子,菊花也都开了。美丽的菊花红的似火,黄的赛金,白的像雪,粉的如霞。秋天有许多花都凋谢了,只有菊花傲然挺立,不怕寒冷,我们要学习菊花的高贵品质。

我喜爱这秋天,喜爱这个季节

秋 天 的 变 化 秋天到了,秋天来了!农民伯伯丰收了,黄叶一片片飘落在地,给大地穿上了一件金黄的衣服.我发现了秋天比春天要亮得晚一些,这就知道了,秋天的太阳公公爱谁大觉.秋天来了,秋雨姑娘也悄悄地跟来了,秋雨带给农民伯伯是一首丰收的歌曲,农民伯伯看见自己的田野长得旺,当然美在心里喜在脸上. 秋天黄叶离开了自己的家,可是,当黄叶飘落在地,它就离开了这个世界,秋雨姑娘看见了伤心的哇哇大哭,结果,下起了狂风暴雨,雨下了一会儿,便漫漫的停了下来,从暴雨改到和风细雨,秋雨让大树妈妈长出了新的枝叶,让叶子宝宝又见到了自己的妈妈...... 秋天在那里?在大家爱观察的眼睛里,只要你仔细观察生活就有许多的奥秘等着你去发现它! 秋天是美丽的,奇妙的,五彩的......我爱这美丽的秋天!

**********************

夏天轻轻地走了,秋天慢慢地来了。

秋姑娘到处地走动,来到了我家附近的果园里,她对苹果微微一笑,苹果的脸羞红了。秋天来到了花园里,对菊花微微一笑,菊花高兴地盛开了,发出一阵陶醉的香气,像一个白雪公主在向我们打招呼。秋天来到了茂密的丛林里头,给大地上的树木穿上了金黄的衣服,那旧的衣服从天空中飘落下来,像一个小天使在跳舞。秋天又来到了我的面前,她用手轻轻地摸着我的脸,如水般柔和,如风般温柔。秋姑娘轻轻地走了,正如她轻轻地来。来到了农村,走遍了漫山遍野,树上结满了水果。让那些穷苦的孩子们,都吃上香甜的苹果,吃上好吃的石榴......我站在楼上看,我不敢相信我的眼睛,大地上一片金光灿烂。

秋天到了,我们身边有好多事物都在渐渐地变化.

秋天的落叶到处都是,落在地上的叶子像金黄色的薄毯一样,落在地上的叶子像一只只小船,不停地向远方漂去.花谢了,草也黄了,只有松树和梧桐树的叶子郁郁葱葱仍然挺拔,只有花坛中的串红和白菊花在秋风中怒放.

天越来越冷;也越来越短了.

人们的衣服渐渐地加厚了,路边的行人都是顶着寒风向前走着,把毛线帽和围巾带上了,也把领子翻了起来.再看看骑着自行车的人,有的连羽绒服都穿上了,看着他们竖起衣领迎风前行的身影,我不禁感受到了冬的气息.

秋已凉了,冬天的脚步近了......

秋天到了

秋天到了

2

更多相关推荐:
《秋天到》教学反思

秋天到教学反思秋天到这首儿歌安排在第一单元第一课假期备课时望望窗外艳阳高照悄然无风再想起青岛有名的秋老虎入秋后气温反而高达三十几度我决定把这一课作为机动课相准时机插入让学生置身于秋天到的真实情境中去感受秋天的美...

品德与生活《秋天到了》教学反思

品德与生活秋天到了教学反思秋天是金色的季节丰收的季节欢乐的季节带着儿童一起走进秋天去感受山川之美分享收获之乐让儿童在活动游戏中激发爱祖国爱家乡爱人民之情探索自然和科学的奥秘使美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里我...

秋天到了教学反思

秋天到了教学反思篇一gt秋天到了gt教学反思秋天到了是一篇gt写景散文本文抓住时间特点选取初秋季节典型景物的变化描绘出一副天高云淡五谷丰登的秋景图展现出作者对秋天的喜爱赞美之情及迎接秋季的喜悦之情全文有三个自然...

《秋天》教学反思

秋天第一课时教学反思一教材分析秋天是小学语文苏教版教材第七册第一单元中的一首诗歌全诗共七小节描写了秋天迷人的景色和丰收的景象抒发了作者对秋天的热爱和赞美之情全文语言优美生动易于朗读和背诵当然本文也重在让学生了解...

秋天到了写话教学反思

秋天到了写话指导教学反思市三小马蕾秋天对于每个学生都不陌生如何将美丽的秋天变成二年级学生的书面语言呈现在方格本上由浅而言看图写话是每次考试必不可少的题目由深而言看图写话是以后写作的基础这个基础一定要夯实在课堂上...

《秋天的收获》教学反思

秋天的收获教学反思本课是教育科学出版社出版的艺术二年级上册第一单元的第二课题为了增强学生的学习兴趣以及制作材料准备的方便我选择了剪贴画制作蔬果篮作为本学期开学的第一节美术课此课属于造型表现领域旨在让学生通过观察...

充分利用学生资源 为深入探究奠基——秋天到了教学反思2

充分利用学生资源为深入探究奠基密云县第六小学王永伟学生是课堂学习的宝贵资源因为每个学生在进行新内容学习之前都有一定的知识经验只是因为他们的生活经验不同这种体验也存在差异而已我们的任务就是在学生已有经验的基础上引...

《秋天的收获》教学反思

秋天的收获教学反思秋天的收获教学反思一收集生活素材丰富活动资源围绕课堂教学目标充分挖掘教材中的活动因素巧用地方的生活资源课前让学生走进田间去采集秋天的收获物学生准备得非常充分这样发挥了学生的主体意识让学生积极参...

四年级秋天教学反思

四年级秋天教学反思四年级秋天教学反思一苏教版语文第七册第4课秋天教学反思本文是一首诗歌在本课的教学中我尽力将全新的教学理念融汇贯通落实于课堂之中一将学生放在教学的首要位置学生是课堂的主人无论是学习生字词还是品读...

秋天到了教学纪实与反思

秋天到了教学设计教学内容教科版义务教育课程标准实验教材小学语文第一册教学目标1能借助拼音正确流利朗读课文2认识秋到凉红收季等12个生字3使学生了解秋天的特征知道秋天是个美丽的季节培养学生观察大自然的兴趣激发学生...

《一起找秋天》教学反思

一起找秋天教学反思本课旨在通过观察秋天的天气动植物等的变化感受秋天的季节特征欣赏秋天的美培养学生亲近自然热爱自然的情感通过课前的观察课上多种呈现方式的交流口头描述实物展示记录表或图画的介绍了解秋天的农作物天气花...

习作《校园的秋天》的教学反思) 原创

习作校园的秋天的教学反思五里镇建设初级中学郑科20xx年春季的七年级人教版语文教科书改版了通过研读新版教科书我发现其有三点变化第一教学单元课文主题更集中教学目标更突出第二必要汉语基础知识穿插于课后且及时到位第三...

秋天到了教学反思(31篇)