三尺讲台，无限人生
——《无手老师》观后感
刘村初中 64班 潘博渊
他没有宽大的双手，没有坚实的臂膀，只有一个普普通 通的名字，他就是无手老师——马复兴。
马复兴老师在小的时候掉进火坑，近一半的手臂被烧掉了，这个没有双手的老师却是全校师生最佩服的老师，也是我最感动的一位老师。写板书，多么简单的一件事，对马老师来说却是巨大的挑战。一根小小的粉笔，我们两指轻轻一握，就可随意书写，而他却需要使劲用全身的力气，加紧了就断，加松了就掉，一节课下来，和粉笔一起落下来的是无数的汗滴，学生们流泪了，老师们流泪了。“老师，您读给我们听就可以了。”但马老师还是坚持板书，他说：“老师就是学生的标杆，这学生立得多高，学生的目光就能看得多远。通过自己的操作，也让学生知道老师是怎么克服困难的，他们遇到比这更大的困难时，应该怎样去解决。”
是啊，生活不可能一番风顺，一路坦途，让孩子们学会面对困难，克服困难，才可以让他们真正成长。原来，马老师的心中不仅有三尺讲台，还有所有的孩子们的未来。
马老师他没有双手，却在三尺讲台上默默耕耘了30个春秋，字写得工整，画画得漂亮，他没有双手却用小小的黑板让农村的孩子们插上飞翔的翅膀。
这样的马老师你们能说不美吗？我们难道不应该向马老师致敬，向马老师学习吗？
亲爱的同学们，请用我们的双手，去书写，去描绘，去创造一个更加美好的明天吧！
【评语】小作者用真情抒写了对马老师的敬意，在叙述中有抒情，点点滴滴、字里行间都透出马老师的平凡，但体现的却是平凡中的伟大。文中用反问句式再次加强对马老师精神的赞美。最后又呼吁所有的同学珍惜美好的生活，创造美好的生活，用行动去表达对马老师的敬意。
指导老师 王莹