看《淡定的鸭妈妈》观后感

近期组织观看了一段视频《淡定的鸭妈妈》，视频讲述的是鸭妈妈带着一群小鸭爬阶梯的过程。视频的重点是在爬梯的过程中，鸭妈妈首先爬到了上面，等待小鸭们，小鸭们一个个拼命地往上跳，摔下来，肚子朝天还是爬起来继续跳，终于在鸭妈妈的呼唤中有一只小鸭跳了上去，在下面的小鸭们更加急了，从左边走到右边，右边走到左边，寻找一个适合的高度，适合自己能力的??陆陆续续的小鸭们都跳上去了，再只剩下两只的时候，鸭妈妈高声喊“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎”视乎在说“快点哦，不然我们要走咯”旁边的小鸭同伴也视乎在为他们加油哦。在他们的呼唤中终于爬上去，他们成功咯。鸭妈妈带着他们高高兴兴的走了。

看了这个视频以后我觉得在我的教学活动中，也应该学习鸭妈妈的“淡定”

不能急于的给予帮助或一味的包办。我们应该多用鼓励、激励的方法。

鸭妈妈的这一次让所有的孩子们都用自己的办法完成了，那么下一次，再再下一次，小鸭们在台阶的地方，不会害怕，也不会放弃了。

鼓励、激励的方法有很多种，可以是语言的、物质的、行动的。就像鸭妈妈一样用自己的语言来鼓励他们，让他们有自信。在我们的教学活动中，也可以用物质方面的，小朋友完成一次任务的时候，或者挑战自己的时候都可以用这方法鼓励他们，或者是在他们表现好的时候给他们一个爱的眼神或者一个大大的拥抱，相信这些都是对他们的肯定，做起什么来都会游刃有余。哪怕他是做不好，但他们不会丧失自信，会去常识突破自己

还有就是家庭的方面，最主要的是父母，只有你相信孩子的时候， 孩子才会相信自己。不要总是说：“你能做好吗？”“你要是做不到怎么办？”如果家长不相信孩子，孩子就难以培养出自信心，家长应学会少看孩子的错误，多表达对孩子的信任，应机敏村指出孩子所做努力的积极一面。

总之，鼓励中教会孩子自信和认识自己的足与不足，

二○一四年六月

第二篇：鸭妈妈

鸭妈妈

农场里鸡呀．鹅呀都会生蛋．可鸭妈妈生的蛋最好看，光溜溜，亮晶晶的漂亮极了。 可鸭妈妈有个缺点，老爱忘事儿。生蛋的时候走到哪儿．就生到哪儿，刚生过蛋，就忘了生在哪儿了。

这不，鸭妈妈又在墙根下跑来跑去找她的蛋呢！跑遍了墙里墙外怎么也找不着。就问鸡妈妈：“鸡大姐，您看见我的蛋吗？

鸡妈妈说：“我没看见呀！”

鸭妈妈赶紧跑出院子去问老山羊：“羊大叔，您看见我的蛋吗？

老山羊说：“我没见过你的蛋呀！你到池塘边去找找看。”鸭妈妈奔到池塘边，找了好一阵子，还是没找着，只好回到院子里。

她看见黄牛回来了，就问：“牛大伯，您看见我的蛋吗？ 牛大伯说：“我可没见过你的蛋。你呀！真粗心，连自己的蛋都会弄丢”这样丢三落四可不好啊！” 鸭妈妈听了叹一口气说：“唉！我忙呀！要游水，要捉小鱼小虾，还要下蛋……一忙，就记不清蛋生在哪儿了。”

黄牛说：“你说你忙，我呢？耕地，拉车，磨面，可也不像你那样丢三落四的。”

鹅大婶正好路过，听到了老黄牛的话，也点点头说：“对呀，我也跟你一样，每天都生蛋，可是我都生在窝里根本不会丢，你呀就是粗心大意。”

鸭妈妈一下子坐在地上，抱着脑袋说：“哎呀，那一定是我的脑袋出了问题，可怎么办呀？”

鹅大婶心软了，连忙拍着她的背轻轻地说：“别急呀，你好好想想，今天都去过哪些地方呢？

于是，鸭妈妈闭上眼睛，从早上开始想起——池塘边，没有。小路上，不会呀。树林里根本就没去嘛？

忽然，鸭妈妈睁开眼睛想起来了，她难为情地低下头，小声地说：“我想起来了，今天，我还没生过蛋呢？”