朗诵比赛策划书

一、 活动背景

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

二、 活动主题

“花样年华”

三、 活动目的

通过此次活动，纪念五四运动九十二周年，同时加深同学们对五四运动的了解和认识，激发当代青年的爱国热情和时代责任感。

四、 活动对象

学院大一、大二学生

五、 活动流程

(一)宣传

1.通过海报形式公告比赛消息。

2.由各班宣传委员通知各班同学关于比赛的消息。

(二)初赛

1.时间：4月28日

2.地点：A449

3.规则及要求：

(1)每名选手的有30秒的自我介绍和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手清读，可配乐可不配乐，可脱稿可不脱稿。

(4)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，取前12名进入决赛。

4.评分标准

(1)紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(1分)

(2) 精神饱满,姿态得体大方，感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映朗诵的内涵(2分)

(3)吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

(4)能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众和评委产生共鸣(3分)

(5)自我介绍(1分)

5.比赛流程

(1)由主持人对本次活动、评委以及比赛规则进行简要介绍。

(2)根据登记的名单一次上场。

(3)每五个选手公布一次分数。

(4)根据最后的排名公布前十二名选手的名字。

6.备注

(1)由**主持，并由**在开场前写黑板。

(2)准备评委打分表、选手登记表。

(3)由**负责统计分数。

(5)由**负责计时。

(6)由**负责维持现场秩序。

(7)邀请去年朗诵比赛的获奖者等做评委。

(三)复赛

1.时间：5月13日

2.地点：

3.要求：

(1)每名选手的有1分钟的DV展示时间和3分钟的朗诵时间，要求不得超过规定时间。

(2)朗诵内容要积极向上，体现当代大学生健康的精神面貌。

(3)要求选手必须脱稿朗诵，可配乐。

(4)要求参赛选手带异性搭档一名。

(5)评委奖根据选手的表现进行打分，从高到低排名，评选出一、二、三等奖。

4.评分标准

(1)第一轮

a.DV展示(2分)

b.衣着得体，精神面貌积极向上(0.5分)

c. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏 (3分)

d. 紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。(0.5分)

e. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(2分)

(2)第二轮

a. 吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏。(1分)

b.与搭档配合默契。(0.5分)

c. 能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣(0.5分)

5.规则：

(1)第一轮

每位选手由1分钟的DV展示时间以及3分钟的朗诵时间，由评委现场打分，评分标准为??(详见“评分标准”)

(2)第二轮

第二轮的比赛内容为视频配音。选手通过抽签决定配音内容及搭档，评委奖根据选手的表现进行现场打分，评分标准为??(详见“评分标准”)

6.比赛流程

(1)第一轮

a.主持人简要介绍关于这次比赛的背景内容、评委以及第一轮规则等。

b.十二名选手根据抽签的号码依次上场，先是播放1分钟的DV亮相，在播放结束后，选手上场开始比赛。

c.每五名选手公布一次成绩。

d.由评委点评第一轮选手表现。与此同时，计分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名。

e.评委点评后，公布成绩。

(2)第二轮

a.主持人公布第二轮的比赛规则。

b.选手上台抽签，抽取第二轮比赛题号及搭档。

c.先播放一遍原视频，播放完毕由选手开始配音比赛。

d.每五位选手公布一次成绩。

e.最后一位选手比赛结束后，由评委上台点评，与此同时，积分小组要统计各位选手的成绩，并进行排名，作出一、二、三等奖的获奖名单。

f.主持人公布获奖名单，并由嘉宾进行颁奖。

7.备注

(1)由**主持

(2)由**计分 (3)由**负责维持现场秩序 (4)由**负责写黑板 (5)准备评委打分表 (6)准备选手号码牌 (7)请礼仪队进行现场服务 (8)准备颁奖音乐 (9)准备搭档签以及题目签 (10)准备第二轮视频素材 (11)邀请主席团及各部部长作评委

六、奖项设置

一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

七、经费预算

奖状12个 12元等。

第二篇：班级朗诵比赛策划书

机车10T1班级朗诵比赛策划书

一、活动目的：为了充实同学们的课余文化生活，增强学院和班级的书香气息，丰富校园文化生活，进一步加强我班学风建设，培养同学的高尚情操，展现当代大学生的时代风采 ,加深大学生对文学的认识，提高我班同学的文学素养。

二、报名时间： 20xx年9月4日——9月5日（学习委员处）

三、活动时间：20xx年9月6日——20xx年9月13日

四、活动地点：教室

五、参赛人员：全班同学 主持人： 毛鑫

组织机构: 现场协调: 组织委员

宣传策划: 宣传委员

音效负责人:文娱委员

成绩统计: 纪律委员

六、参赛形式：朗诵内容题材不限，可自行配乐。

七、比赛要求：要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映朗诵内容的内涵。

八、比赛规则

（一）评委

1、评委必需公正严明，不得徇私；

2、评委认真评判，不得错评；若结果与其他评委多次相差太大，监督统计人员给予提醒或警告，若提醒或警告多次无效，直接取消其资格，其评分无效。

3、评委一时不能判定正误时，要讨论通过；

4、组织委员和文体委员也做评委并负责监督和统计工作。

（二）参赛者及其作品

1.朗诵内容健康，积极向上，切合校园文化的主题。

2.参赛选手必须用比赛规定的语言朗诵，要求每位选手朗诵的时间在2-5分钟内，不足2分钟或者超过5分钟的在最后得分中酌情扣分。

3.参赛作品不需选手原创，但可以是原创作品。

4、参赛者必须服从主持人与评委的判定；

5、参赛者必须遵守比赛规则；

6、参赛的顺序：初赛按照随机抽签顺序，半决赛按照初赛得分从低到高排序。决赛抽签决定决定.

（三）、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始；

2、介绍评委、参赛选手；

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等；

4、参赛选手预备；

5、统计结果，主持人宣布结果；

（四） 比赛程序

1、评委及嘉宾入场 ）

2、主持人致词

3、主持人宣布比赛规则

4、比赛环节。选手须在朗诵前先介绍自己。

5、评委点评并进行打分。

6、统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

(五) 活动方法

1、初赛—淘汰赛

对全体参赛选手进行选拔，采用十分制的方式，晋级20位选手。

2、半决赛

晋级的20位选手进行选拔，采用十分制的方式，确定进入决赛的10位选手.

3、决赛

各参赛选手自选的参赛作品朗诵，也采用十分制的方式，按分数从高到低的顺

序在决赛选手中选出获奖选手。

九、活动评分标准：（采用10分制）

1、作品主题鲜明突出，内容积极向上； （1分）

2、衣着得体、配乐得当，两者与诗歌内容相协调； （1分）

3、精神饱满，姿态得体大方； （1分）

4、感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应诗歌的内（1.5分）

5、朗诵熟练，声音洪亮； （1分）

6、吐字清晰，朗诵语言发音标准，能很好地把握诗歌节奏；（2分）

7、能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣； （1.5分）

8、朗诵的形式富有创意，配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵； （1分）

十、奖项设置：第一名：一位(奖状+电动剃须刀1个)

第二名：两位(奖状+洗发水各一瓶)

第三名：三位(奖状+香皂各一块)

优秀奖：四名(学习用品各一份)

十一、注意事项:

(1)满分为10分;

(2)每位参赛选手朗诵结束后,评委立即打分,工作人员进行分数统计;

(3)选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,所有选手的最终得

分将在比赛结束后公布; 途中不一一公布。选手严格按照赛前安排的上台顺序。

(4)朗诵内容：温情或是激昂类诗歌,散文.

朗诵时间:3分钟至5分钟(包括场地布置及进出场时间)。

20xx年9月3日