瑞思杯决赛观后感，一位妈妈的真实感受
20xx年8月，我以大众评委的身份有幸参加瑞思学科英语举办的第三届瑞思杯总决赛，感触颇深，起初大众评委是不能带孩子参加的，经过与各方协调，终于把孩子带了进去，这么争取的目的是让孩子亲身感受一下决赛的氛围，看看参赛的小朋友的风采。
第一个环节，沙画表演，Theo看的是聚精会神，变换的每一个场景都能跟着说出来，跟着是高峰论坛，大人的谈话，孩子自然没什么兴趣，但是让我感到欣慰的是，1个小时的谈话，Theo基本上没怎么调皮，能坐得住。比赛开始的时候，Theo和我说：“妈妈，他们有的比我小都那么棒，我都有点不好意了”。我就顺势说，你想不想像他们一样棒？Theo说：“想”。“那我们应该怎么办呢”“在瑞思好好学习，上课认真听讲”可见，榜样的力量是多么大，带着孩子来参加活动真的是正确的。此时我也在想，为什么这些孩子这么棒，他们在课后是怎么学习的，家长是怎么培养的。事后，和老师聊天，他们只是在课上认真的学习，家长只需要按照老师的教辅认真的辅导，完成教辅中的每一步，另外稍加阅读一些课外书。反思自己这一年来，也知道了自己差在哪里，以后需要改进的地方。
论坛中，各位教育专家谈到孩子教育问题，我认为说的都很好，瑞思学科英语CEO在开场白中解释了“i”的含义，第一层含义是代表自我，鼓励孩子发现自我；第二层含义是国际化，瑞思要让孩子成为一个具有国际化素养的人；第三个含义是，尊重和唯一，尊重每一个孩子的独特性；第四层含义是代表了关爱，告诉孩子懂得爱，分享爱。这四层含义无一不体现了“教育以人为本”的核心理念。
纵观孩子在瑞思的学习的点点滴滴，感触颇多，瑞思带给我们不光是孩子的
成长，可以说，我与孩子共同在瑞思成长，刚上瑞思的时候，孩子会因为不适应，经常走出教室不听课，带班老师也找过我谈话，那时特别想给孩子退班，认为孩子就是不喜欢这种授课方式，但是，经过老师提议让我课堂陪读，这样陪读有3个月的时间，在陪读的这段时间，孩子一天天的好转，当他在课堂上的每一次表现后都会回头看看我，问我：“妈妈，我棒不棒？”，我就会给他竖起大拇指。慢慢的他适应了，变好了，我提出不再跟读，告诉孩子，“Theo，我们不用妈妈陪着也一定很棒，好不好”，就这样不再跟读，而每一次下课，我都会问老师，今天孩子表现怎样，只要是不被留下谈话，我基本上都会和孩子说，妈妈知道你今天表现还好，继续努力，如果被留下谈话，我也不会跟孩子发火，会静下来先跟他谈，今天发生了什么，让孩子能够说出来，慢慢的寻找出现此种状况的原因，帮助孩子解决，避免下次再发生。
这两年来，瑞思已经把它的教育理念植入到我的生活中，尊重孩子，遇到突发情况保持冷静，先让孩子有一个可以倾诉的出口，让后再寻求解决的办法。生活中培养孩子的责任心，努力的为家里做事，帮助别人。懂得分享。尊重长辈。提高自理能力。时刻充满着好奇心。学会快乐的生活。
瑞思学科英语不只是一个让孩子学习英语的地方，更是一个家长与孩子共同成长的地方。
张君——瑞思学科英语安贞中心
Theo 妈妈20xx年9月9日
第二篇：读后感
读《长袜子皮皮》续写
周六下午，杜米和阿妮卡在取得妈妈的同意后，到她们的玩具柜里找出了自己小时候玩的小铲子、方形长形的盒子、吃果冻剩下的空小杯子等，她们两人拿着这些东西就跑出了家门。
杜米和阿妮卡来到皮皮家房后她们经常在一起玩耍的花园里，看见皮皮早已拿着一个大铲子和一些大大小小的桶等着他们呢！打过招呼后，阿妮卡问皮皮：“我们不是盖雪房子吗？你拿这么多桶是干什么用的？”皮皮说：“等一会你们就知道了。”皮皮把杜米和阿妮卡集中在一起后，说：“你们喜欢什么形状的雪房子？”“长方形的雪房子！”杜米和阿妮卡异口同声的喊道。皮皮说：“好！那我们就做大的、长方形的雪房子。”这时，皮皮的大铲子派上用场了，因为铲子大，铲雪多，不一会她们就做好了一个长方形的大的雪房子模型。用大铲子虽然制作雪房子快，但是雪房子表面有很多很多的小坑没拍好，看上去不平整，这下阿妮卡和杜米带来的小铲子也派上用场了。阿妮卡和杜米抓点雪塞进哪些小坑里，再用小铲子轻轻的拍一拍，那些小坑就平了，再看雪房子表面就很平整了。“看好了，我告诉你们这些桶是干什么用的吧！”皮皮说完，就拿起一个大桶，把大桶摁到雪房子中间的地板上，然后又拔出来，桶里就装满了像棉花一样的雪。阿妮卡和杜米也过来帮忙用铲子把雪往下压一下，把雪压紧一点，再一起放点雪，直到用雪把桶填满填平，最后她们把桶反过来，用小铲子轻轻一敲，把桶提起来，就制作成了圆形的雪饼，然后她们再用小铲子轻
轻的把雪饼上的小坑补平。就这样，她们一起用这样的方式互相合作，把大大小小的桶都装满了雪，制作成了许多各种各样的雪饼，最后她们一起用这些雪饼拼成了沙发、茶几、桌子、板凳、椅子，柜子等各种各样的家具。虽然是冬天，但是她们还是干的满头大汗。做完这些天快黑了，杜米和阿妮卡和皮皮做了告别，并约好明天再一起来玩后，她们就回家了。
皮皮没有回家，她把房间里用雪制作好的各种家具摆好位置，并在雪地上铺上了漂亮的地毯，把雪茶几上铺上粉红色的桌布。做完这些后，皮皮去了商店，用自己攒好久的零花钱买了许多好吃的东西，有鸡腿、汉堡、可乐、薯条、香脆鱼??还顺便买了几本喜爱的故事书。回到雪房子里，皮皮在桌布上摆满了从商店买回的那些好吃的东西，并又在雪椅子上、雪板凳上都放上了垫子??一直到了晚上7点多，皮皮才摆好东西、收拾好雪房子。高高兴兴地回家睡觉。
第二天，阿妮卡和杜米没吃早饭就来了，看到雪房子一夜之间变了样，她们都惊呆了。这时，皮皮突然跑了过来，出现在她们的面前说：“我的好朋友们！请坐下，一起吃吧！好东西我们要一起来分享！”阿妮卡和杜米一边吃着好吃的东西，一边看着有趣的故事书，听着皮皮讲怎么把雪房子布置的这样漂亮，谈谈今天怎样一起学习、怎样一起玩耍??