四川省苍溪县职业高级中学
20xx年春学前教育专业第七次月考试卷
（满分：350分， 时间：150分钟，组卷人：王爱）
（适用2015届学前教育专业）
姓名 班级 总分
一、填空题（每空1分，共30分）
1、幼儿园在创设环境时考虑到幼儿的年龄特征和发展的需要，这是遵循 。
2、教学过程一般分为开始部分、 和 。
3、 是幼儿的基本活动，也是幼儿园教育最重要的手段。
4、象征性游戏的主要特征是 。
5、规则游戏的结构比较复杂，一般是由游戏的目的和任务、 、 以及游戏结果构成。
6、幼儿园每一区域的活动都指向于一定的 ，以促进幼儿的发展。
7、生活活动是促进 ，形成 必不可少的手段。
8、幼儿园家长工作的主要任务与核心内容是 和家园配合，共同育儿。
1、心理过程划分为三个具体过程，即＿＿＿＿＿过程、＿＿＿＿＿过程和＿＿＿＿过程。
2、幼儿活动的三种基本形式是___ __ 、__ ___ 和 _______ ，其中_______ 是幼
儿最主要的活动形式。
3、思维具有 、 、 三个特征。
1.幼儿健康检查的内容包括 和 。
2．人体需从膳食中摄取的六大营养素是 、 、 、 、 、 。
3.增强机体的抵抗力最主要靠 。
4.铁主要来源于 食物。
二、选择
1、幼儿园的环境创设主要是指( )。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板
C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
2、为了让幼儿认识蜻蜓，老师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（ ）教学方式 A模象直观 B言语直观 C实物直观 D动作直观
3、 以幼儿的经验能力为基础，激发其兴趣，使幼儿进行积极的学习活动，而不是被动地接受，这种教学方法是（ ）
Ａ、启发式教学法 Ｂ、讲述式教学法
Ｃ、讨论式教学法 Ｄ、问答式教学法
4、对于教师的提问回答不正确的幼儿，教师应该（ ）
Ａ、对儿童的答案进行补充 Ｂ、找出其答案的合理性 Ｃ、换个方法提问，引导幼儿得到答案 Ｄ、指出其答案中的错误
5、 教师在了解幼儿原有的知识水平的基础上，提供新旧知识的连接点，调动幼儿运用已有的知识和经验去进行探索，这种导入方法是（ ） Ａ、经验导入 Ｂ、语言导入 Ｃ、直接导入 Ｄ、悬念导入
6、如果你要确定某一班的每日活动目标，你的思维顺序是（ ）
A. 先选教材，看教材能实现什么目标
B. 按教育指导纲要确定每日活动目标
C. 考虑幼儿的兴趣与教育指导纲要相结合确定每日活动目标
D. 根据自己的专长与爱好确定每日活动目标
7、当幼儿的兴趣、关注点与你想要进行的活动发生冲突时，如你发现多数幼儿不听你讲了，你的做法是（ ）
A、设法吸引孩子注意力（如口头提醒，用眼神暗示、表扬做的好的孩子等）将活动进行完
B、 停下来批评这些孩子
C、 看看他们的兴趣在哪里，适当调整自己的计划，以便激发起孩子们的兴趣
D、 停下来重新选择孩子们感兴趣的活动内容
8、幼儿拼图、搭积木、插积塑、泥工、手工等活动是属于（ ）。
A、练习性游戏 B、象征性游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
9、幼儿只专注于自己的游戏，不管别人在做什么，也不和附近的幼儿交谈，这是（ ）
A、合作游戏 B、联合游戏 C、平行游戏 D、独自游戏
10、下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（ ）。
A、时间 B、空间 C、天气 D、材料
11、下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（ ）
A、练习性游戏 B、象征性游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
12、“跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等是属于（ ）
A、体育游戏 B、智力游戏 C、结构游戏 D、规则游戏
13、教师在幼儿附近，和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏，通过暗示作用，引导幼儿模仿，从而促进游戏发展，这种介入方法称之为（ ）
A、见解介入 B、直接介入 C、平行式介入 D、交叉式介入
14、数学区和语言区是属于（ ）
A、游戏性区域活动 B、学习性区域活动
C、游戏学习性区域活动 D、学习游戏性区域活动
15、区域活动开始时，教师介绍或讨论新方法往往需要一些时间，一般控制（ ）以内。
A、5分钟 B、10分钟 C、15分钟 D、20分钟
1、（ ）是人生最早出现的认识过程，是其它认识过程的基础。
A.记忆 B.想象 C.感知觉 D.思维
2、在方位知觉的发展中，儿童在（ ）能够正确辨别前后。
A.3岁 B.4岁 C.5岁 D.6岁
3、大脑某部分受损伤，心理活动就出现障碍，这说明了（ ）
A．心理是客观现实的反映 B．心理是脑的机能
C．心理是在客观现实中发生发展的 D．心理的个别差异
4、小朋友听老师讲《西游记》的故事，仿佛看见了孙悟空大闹天宫的情景，这是（ ）。
A、逻辑想象 B、创造想象 C、综合想象 D、再造想象
5、在不理解的情况下，幼儿也能熟练的背诵古诗，这是（ ）。
Ａ、意义记忆 Ｂ、理解记忆 Ｃ、机械记忆 Ｄ、逻辑记忆
6、幼儿边搭积木(长江大桥)，一边发出声音，“这里可以走人”，“这个桥洞可以过船”，这是幼儿的（ ）。
A、书面言语 B、游戏言语 C、问题言语 D、对话言语
7、幼儿帮小朋友叠了被子，完成了老师委托的任务的时候心理产生快感，感到美滋滋的，这是幼儿（ ）的体现。
A、道德感 B、美感 C、理智感 D、心境
８、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于
( )。
Ａ、感知运动阶段 Ｂ、具体运算阶段 Ｃ、前运算阶段 Ｄ、形式运算阶段
9、培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对
( )。
A、胆汁质的儿童 B、多血质的儿童 C、粘液质的儿童 D、抑郁质的儿童
10、( )是儿童亲社会行为产生的基础。
A、自我意识 B、态度 C、认知 D、移情
11、关于幼儿言语的发展，正确的表述是( )。
A、理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B、理解语言和语言表达同时同步产生
C、语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D、理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
12.下列活动属于“言语过程”的是( )
A.听故事 B.练习打字 C.弹琴 D.练声
13.幼儿词汇中使用频率最高的是( )
A.代词 B.名词 C.动词 D.语气词
14.下列哪种情感不属于儿童的高级情感?( )
A.道德感 B.归属感 C.美感 D.理智感
15.“视觉悬崖”可以测查婴儿的( )
A.距离知觉 B.方位知觉 C.大小知觉D.形状知觉
1. 人体是复杂统一的有机体，构成机体的基本单位是（ ）
A.组织 B.细胞 C.器官 D.心脏
2．酶的化学本质是（ ）
A.蛋白质 B.水 C.糖类 D.无机盐
3. （ ）是主要的造血器官。
A.细胞 B.白细胞 C.红骨髓 D.红细胞
4. （ ）既是淋巴器官，又是内分泌器官。
A.胸腺 B.淋巴结 C.脾 D.唾液腺
5. 人体最坚硬的器官是（ ）
A.头 B.骨骼 C.大脑 D.牙齿
6. 幼儿高级神经活动的特点是（ ）。
A．兴奋过程强于抑制过程B．抑制过程强于兴奋过程 C．两者之间并无优势可言
7. 幼儿在下列消化器官的功能中（ ）较成人为强。
A.胃的消化功能 B.肠的吸收功能 C.肝的解毒功能 D.牙齿的咀嚼能力
8.（ ）是人体中最大的内分泌腺。
A.肾上腺 B.甲状腺 C.胸腺 D.松果体
9.( )是机体量的方面的变化。
A.生长 B.发育 C.成熟 D.都不对
10．（ ）是影响幼儿生长发育的外在因素。
A.遗传 B.性别 C. 内分泌 D.疾病的影响
11. （ ）不是体格测量的必测项目。
A.身高 B. 体重 C. 头围 D.胸围
12. 骨连结的主要方式是（ ）。
A.直接骨连结 B.间接骨连结 C.软骨 D.致密结缔组织
13. 人体从外界摄取营养物质，把它转化成机体自身的物质并储存能量的变化过程为（ ）
A.新陈代谢 B.同化作用(合成代谢) C.异化作用（分解代谢 ） D.吸收
14. 幼儿（ ）发育相对较晚，这是幼儿早期肌肉不协调的主要原因。
A.小脑 B.大脑 C.延脑 D.脊髓
15. 婴幼儿眼球的前后径比较短、故呈（ ）
A.生理性斜视 B.生理性弱视 C.生理性近视 D. 生理性远视
三、判断
1、幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。（ ）
2、在幼儿教学活动中，对于教具的选择应配合教学目标和教学方法恰当地选择。（ ）
3、教学内容要具有科学性和思想性，促使幼儿正确感知客观食物和现象，帮助幼儿形成正确的概念，形成对食物的正确态度，并结合各科科学内容有机地进行道德品质教育。（ ）
4、在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法。 （ ）
5、在教学活动中，幼儿得学习经验和学习能力之间存在各种各样得差异，制定一个适合全班幼儿水平的目标几乎是不可能的。 （ ）
6、在制定教育目标时，要根据本地区的时间和条件来制定。 （ ）
7、一个好的教学活动设计一定会有一个明确的线索，有恰当的教学方式和形式。（ ）
8、幼儿从事各种游戏，就是以一种游戏形式适应本社会文化的现实，学习本社
会文化所期望的行为。 （ ）
9、区域活动中的所有材料都应该有幼儿园提供，不应该要求家长提供，以免给
家长增加负担 。（ ）
10、幼儿园日常生活活动的内容包括吃饭、睡眠、如厕、盥洗等日常生活环节的
内容。（ ）
1、观察是科学研究最基本的方法，是收集第一手资料最直接的手段。
2、根据注意产生和维持有无预定的目的以及意志努力，注意可以分类为有意注
意和集中注意。
3、吃了苦药之后喝水也苦，这是感觉的相互作用。
4、幼儿注意的共同特点是注意不稳定、易转移。
5、气质类型有先天性，而性格则是后天形成的。
6、婴儿一出生就可以清楚的看见自己的母亲。
7、心理学的研究对象是心理现象。
8、明明8个月了，他总是在叫“MA MA”，这是他学会说话了，在叫自己的妈妈。
9、从各类词语的使用频率来看，幼儿最频繁使用的是代词。
10、心境是一种猛烈的、迅速爆发的、短暂的情感状态。
1.幼儿心脏节律稳定，脉搏节律规律。（ ）
2.幼儿中性粒细胞较多，故幼儿的防御疾病的能力较强。（ ）
3.幼儿的右脑要注重提前开发，故要长时间的让幼儿唱歌、画画、说话。（ ）
4.新生儿的脊柱已基本具备四个生理性弯曲，要注意培养幼儿养成良好的坐、立、行、姿势。（ ）
5. 酶是活细胞产生的具有催化能力的蛋白质。（ ）
6．幼儿的肝脏相对较成人大，而肝脏是人体最大的消化腺，故幼儿的消化能力
一般均较成人强。（ ）
7．一般的甜食，主要成分是食糖，基本不含其他成分，幼儿吃多了会影响食欲。（ ）
8．乳牙迟早都要被恒牙取代，故保护乳牙也没有多大意义。（ ）
9．幼儿年龄愈小，未成熟的肾单位越多，且膀胱发育不完善，因而泌尿功能较
差而呈现尿总量较少，排尿次数也较少的现象。（ ）
10.当幼儿多食了蛋白质和无机盐时，要多喝水，帮助排泄。（ ）
四、名词解释
1、教学活动设计2、象征性游戏3、区域活动4、日常生活活动5、家庭教育
1、想象：2、注意：3、个性：4、性格：5、情感：
1.蛋白质的互补作用2.新陈代谢3.酶4.发育
五、简答
1、如何组织指导幼儿园的日常生活活动？
2、幼儿园区域活动材料投放的原则有哪些?
3、如何为幼儿选择玩具？
1、心理现象的本质是什么？
2、婴幼儿言语发展的特点是什么？
3、幼儿方位知觉的发展趋势是什么？
1.简述幼儿的生长发育有哪些规律。
2.简述传染病的基本特征。
3.幼儿安全教育的内容有哪些？
4.怎样预防幼儿龋齿？
六、案例分析
1、在某幼儿园的区域活动中，有这样样两个事例：
例一：甜甜在美工区用手帕扎染，在给手帕系疙瘩时，又绕绳子，又紧绳子，很有难度。甜甜看到周围的人都在忙，又没人可以帮忙，准备放弃不做了。
例二：冰冰到建筑区参观，不小心碰到了楼房，哗啦倒塌一片，那可是“建筑师师”们的心血啊，大家很激动，有的抱怨，有的推搡着要冰冰赔偿。 你作为幼儿园碰到以上事例又该如何指导？并说明理由。
2、宝宝的爸爸妈妈都是大学教授，有人说，遗传了这么好的素质，以后一定非常优秀；也有人说还是要看教育。爸爸妈妈说环境和遗传对孩子的影响大约一半一半吧。请简要评析。
第二篇：中央电大学前教育专业学前儿童语言教育试题20xx年1月
