三国演义读后感

时间:2024.4.27

我心中的曹操

——《三国演义》读后感

这个学期学习了曹操的《观沧海》和《龟虽寿》,让我对他有新的认识。历史评价他是一个奸雄,但我不这样认为。在我心中,曹操是一个具有远大的志向和博大的胸襟的伟人。读了《三国演义》这本名著后,我更喜欢他了。

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。

董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。

群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。

再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。

在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用

官吏的标准,提出了“唯才是举”的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行。经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后,陈琳归降曹操。曹操问他说:“你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代。”陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。

曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人,喜欢作文赋诗,即使大战在即也情趣不改,他的许多诗作都是乐府中的名篇。

1


第二篇:三国演义读后感350字


在今年的 暑假我读了三国演义。这本书讲的 是黄巾军大乱到晋王朝的司马炎统一中国。这本书中的重要人物有刘备,孙权,曹操。他们各自统领了魏,蜀,吴三个国家,每人都有本领,都让我很佩服。

在三国中,我最喜欢的人物就是魏国的司马懿和曹操。司马懿这个人足智多谋,计谋和蜀国的 军师诸葛亮不分上下。而曹操精通用兵,所以他统治的魏国是当时三国中最强大的 。

而在蜀国中我最佩服的是诸葛亮,他既善于用兵有善于用计。因此在他的 帮助下,刘备渐渐的强大起来。直到后来取了西川称王称帝,诸葛亮功不可没。刘备死后他的儿子刘禅继承了帝位。他的 无能使蜀国被魏国打败。在魏国他每天喝酒取乐到后来竟乐不思蜀。

刘备生前最害怕曹操来攻打他,于是他和吴国结盟。吴国的主人孙权有很多的大将。周瑜就是其中之一。但是他的心胸狭隘,最最后因嫉妒诸葛亮而死。但是他也是个足智多谋的人。在火烧赤壁中打败了曹操的一百万大军。 在三国中雄心起伏,谁都想称霸天下。演绎了中国的一段历史。读了这本书我懂得了很多历史知识。

更多相关推荐:
读XX本书读后感

在我拿起这本书名字叫麦田里的守望者我没有想到这么薄的一本书会产生这么大影响在我心中产生这么大的影响一个少年形象出现在我的脑海中他是大人们眼中的坏孩子因为他所作的所想的一切都不像话他的成绩也是那样的糟糕几乎没有人...

读读后感

读小学生之友有感白马桥乡中心小学六班李诗琦指导老师江芳兰读书使人善于思考读书使人深刻使人睿智书给了人成长与精神的营养这本小学生之友也给了我很多很多的启示与感动谁说伟大的莫言童年是一阵欢笑呢他是一个生活贫困的人嗜...

阅读经典读后感

我心中的榜样读西游记有感西游记是我国四大名著之一它是明朝末年吴承恩写的这部小说讲述的是唐僧师徒四人去西天取经的故事在去西天的路上有很多妖魔鬼怪他们克服了种种困难和挫折终于到达了西天取到了真经在他们师徒四人当中我...

教师读一本好书读后感

教师读一本好书读后感教师读一本好书读后感挤出时间读点书吧只有这样你才能偶尔遭遇好书一个人与一本书之间冥冥中有一种缘份读书对于我们教师学习新的知识来面对新的挑战更是不可忽视的它能提供我们精神动力和智力支持但是由于...

《怎样读书》读后感

怎样读书读后感看了胡适先生的怎样读书一书得到一些感悟胡适先生在书中提到读书可以有三种说法一要读何书这个问题不易解决因为个人的见解不同个性不同各人所选只能代表各人的嗜好没有多大的标准作用二读书的功用从前有人说书中...

读后感就是读了一本书

关于读后感读后感就是读了一本书一篇文章一段话或几句名言后把具体感受和得到的启示写成的文章读后感也可以叫做读书笔记是一种常用的应用文体也是应用写作研究的文体之一所谓感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受...

读书读后感

读书读后感篇一今天我是升旗手gt读后感升旗手也许在别人心里只是把国旗升上而已但是在孩子们的心中却是一种荣誉在暑假里我读了今天我是升旗手这本书我被书中的人物情节所吸引住了这本书主要写了主人公肖晓出于军人家庭崇拜英...

读《回归》读后感

读回归读后感前天我津津有味的读完了回归这个感动的故事我读完了这篇故事后才知道妈妈辛苦的挣钱养我们很不容易所以我们应该好好的对妈妈回归这篇故事主要讲的是一个小女孩的父亲不幸去世了妈妈挣钱也就更辛苦了小女孩一天中最...

读五项管理有感

读五项管理有感近期大厦组织阅读了五项管理一书李践老师通过对时间管理行动管理学习管理目标管理及心态管理的剖析为各界企业人士指明了通向成功的方向字里行间深受启发五项管理中最让我深有体会的就是对时间的管理因为时间是成...

绝不为老师和父母读书读后感

绝不为老师和父母读书读后感绝不为老师和父母读书gt读后感一我的书有很多但我最喜欢的书是绝不为老师和父母读书它是一本励志书因此我写下了这篇读后感这本书主要讲述主人公胡小闹成绩不好每次都是班里倒数第二且十分爱玩经过...

什么叫读书感

所谓感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想可以是因读书而激发的决心和理想也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击讽刺读后感的表达方式灵活多样基本属于议论范畴但写...

读妞妞有感

周国平的妞妞读后感这一不是一本书而是一个父亲用感情的一砖一瓦垒筑起来的一座坟周国平是一个哲学家更是一个父亲妞妞生活中真实的伤口周国平后来在书中说到宁可做平庸的父亲不做杰出的哲学家可老天从来是这样他妒忌幸福的人他...

读读后感(45篇)