第三单元
作业11 人民英雄永垂不朽(1)
课外作业
1.给画线字注音或根据拼音写汉字。(16分)
瞻仰( ) 矗立( ) 重幔( ) 髻子( ) ．．．．
挑衅( ) 旌旗( ) 天堑( ) 锄头( ) ．．．．
(diàn)________基 执(xiān)__________铲土 (liú)__________金 (wǔ)__________殿 (yú)__________越 上(sù)_____________ 梭(biāo)________ (chān)________扶 答案:zhān chù màn jì xìn jīng qiàn chú 奠 锨 馏 庑 逾 溯 镖 搀
2.解释加点字的意思及整个词语的含义。(12分)
(1)永垂不朽：____________________________________________________ ．
(2)丰功伟绩：____________________________________________________ ．
(3)瞻仰：________________________________________________________ ．
(4)天堑：________________________________________________________ ．
(5)上溯：________________________________________________________ ．
(6)怒形于色：____________________________________________________ ．
答案:(1)腐烂，磨灭；流传后世，永远流传，不会磨灭。(2)大；伟大的功劳和成就。(3)往上或往前看；怀着崇敬的心情观看。(4)壕沟；天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。(5)逆流而上；向上追溯。(6)显露；愤怒的表情显露在脸上。
3.选词填空。(6分)
(1)人民英雄纪念碑是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高__________(a.为 b.约 c.达d.共)37.94米。
(2)怀着十分__________(a.尊敬 b.钦佩 c.崇敬)的心情__________(a.参观 b.游览 c.瞻仰)这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
(3)碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大圈，这些花朵象征着英雄们品质__________、_________(a.高贵 b.高尚 c.高洁 d.纯朴 e.纯洁 f.纯粹)，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。
(4)碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们革命精神__________(a.万古长青 b.万年长青 c.万年长存)。
答案:(1)c (2)cc (3)be (4)c
课堂作业
阅读语段，完成4—11题。(32分)
碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个镏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
4.这段文字先台阶，后__________；先__________，后中间；先题字，后__________。按
__________顺序说明，条理清晰。(4分)
5.文中加横线的句子的表达方式是__________。(4分)
6.这段文字使用的说明方法有__________和__________。(4分)
7.“闪闪发光”四字有何深层含义?(4分)
____________________________________________________________
8.这段文字中“三十年以来”是指从__________年到__________。(4分)
9.“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗?为什么?(4分)
______________________________________________________________________
10.三段碑文分开写，为什么，(4分)
______________________________________________________________________
11.“人民英雄永垂不朽”中的“人民英雄”是指(4分) ( )
A.中国历史上所有的人民英雄。 B.鸦片战争以来的人民英雄。
C.五四运动以来的人民英雄。 D.人民解放战争期间的人民英雄。
4.答案:平台 四周 碑文 空间
5.答案:记叙
6.答案:列数字 作比较
7.答案:“闪闪发光”四个字不仅是写实，而且蕴涵着革命烈士精神在闪闪发光。
8.答案:1919 19xx年
9.答案:不能删，说明毛主席、周恩来对此事态度非常慎重，显示建碑的意义重大。
10.答案:三段碑文分开写，由近溯远，层次清晰，表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。
11.答案:B
课外作业
12.指出下列句子所用的说明方法。(8分)
(1)这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶记达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。( )
(2)每幅浮雕里有20个左右的英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、表情和姿态都不相同。( )
(3)10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周围。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这幅浮雕至少能耐800年到1000年之久。( )
(4)人民英雄纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。( ) 答案:(1)列数字 作比较 (2)作比较 (3)列数字 (4)打比方
13.填空。(8分)
课文三次提到毛主席亲笔题词“__________”，以它作正标题表明了__________。课文的副标题是“__________”它的作用是__________。文中详细介绍十幅浮雕的内容，它们分别从近代“销毁鸦片烟”到太平天国的“金田起义”。从19xx年辛亥革命的“__________”到中国民主革命转折点“__________”。从引起全国范围的大革命风暴爆发的“__________”到向国民党反动派打响了第一枪的“__________”。从“抗日敌后游击战”到“胜利渡长江，解放全中国”。这些浮雕把“一千八百四十年”以来我国在新旧民主主义革命中革命先烈的丰功伟绩和革命精神栩栩如生展现在我们面前。
答案:人民英雄永垂不朽 歌颂对象 瞻仰首都人民英雄纪念碑 标明文章具体介绍的建筑物武昌起义 五四运动 五卅运动 八一南昌起义
创新作业
阅读《扬州个园》，完成14—18题。(18分)
江苏扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代《寿芝园》旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗句：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗。”以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 “春”去“夏”来，绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓阴环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
转过“鹤亭”，是座“一”字开长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕照，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月亭”，迎面是一组由白色石英石堆叠面成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
14.为什么该园取名为“个园”?(4分)
____________________________________________________________________
15.在文中找出能概括说明个园特点的一句话。(4分)
____________________________________________________________________
16.本文结构形式是(2分)( )
A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 D.并列
17.本文介绍个园，是按____________顺序写的，文中用几个表示位置变化的词语，试指出__________。(4分)
18.作者每写一处景致，几乎都写到游人的感受，这是为什么?(4分)
__________________________________________________________
14.答案:个园因园内遍植翠竹，而竹叶又恰似一个“个”字而得名。
15.答案:个园以四季假山的堆叠精巧而著名。
16.答案:A
17.答案:空间 步人、绕过、转过、步下(因为这里的春夏秋冬不表示时间概念，而指四季的不同景色)
18.答案:景致是客观存在，只能给人以视觉的印象，再加上人的主观感受，就使得春夏秋冬更显逼真，从而突出个园的特色。
作业11 人民英雄永垂不朽(2)
预习作业
1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(16分)
崇敬( ) 慷慨( ) 践踏( ) 五卅( ) ．．．．
wēi ?_________ xiāng qia__________ chóng màn________ 璀càn________
答案:chóng kǎi jiàn sà 巍峨 镶嵌 重幔 璨
2.给下列加点字注音。(12分)
(1)参天( ) 参差( ) 洋参( ) ．．．
(2)瞻仰( ) 赡养( ) 茅檐( ) ．．．
(3)碑文( ) 裨益( ) 婢女( ) ．．．
(4)奠基( ) 酋长( ) 尊敬( ) ．．．
答案:(1)cān cī shēn (2)zhān shàn yán (3)bēi bì bì (4)diàn qiú zūn
3.碑身四周的雕饰均有象征意义，试将下列各项序号分别填人相应的内容之后。(10分)
A.红星 B.松柏 C.旗帜 D.牡丹花 E.荷花 F.菊花
(1)象征先烈品质纯洁。 ( )
(2)象征先烈的光辉永照人间。( )
(3)象征先烈的精神永存。( )
(4)象征先烈的精神永远指引我们前进。( )
(5)象征先烈的意志坚强。( )
答案:(1)E (2)A (3)B (4)C (5)F
课外作业
阅读语段，完成4—9题。(24分)
①往南转到碑身的后面，看到的是19xx年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。②深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。③总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。④辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制。⑤接下来一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主．
革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。⑥浮雕的画面显示出学生__________(a.聚集 b.齐集 c.汇集 d.召集)天安门前举行爱国示威游行的情景。⑦一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。⑧梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民散发传单。⑨人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。__________(a.愤怒 b.愤慨 c.愤激 d.激愤)的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。
4.请写出本选段说明的两幅浮雕的名称及其深蕴的含义。(4分)
________________________；__________________________。
5.下列最能体现选段说明顺序的是(4分) ( )
A.空间顺序 B.时间顺序
C.时间与空间相结合的顺序 D.总分顺序
6.在文中横线上填上恰当的序号，请在括号中选择。(4分)
7.对②、③两句中的动词辨识准确的一项是(4分)( )
A.摧毁 冲去 熊熊 冒向 打断
B.摧毁 打断 撕碎 践踏 结束
C.摧毁 冲去 打断 撕碎 践踏
D.深夜 冒向 打断 撕碎 践踏
8,文中加点的“这”字，指代的是(4分) ( )
A.接下来一幅是“五四爱国运动” B.文中描述的五四爱国运动的画面
C.五四爱国运动 D.碑身南部的浮雕
9.文中转折点的含义是(4分) ( )
A.事物在发展过程中改变原来方向、形势等。
B.事物发展过程中对改变原来方向起决定作用的事情。
C.指事物由一个方向转向另一方向。
D.事物发展过程中改变原来方向的时间及方法。
4.答案:武昌起义，结束了两千多年来的封建帝制五四运动，是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。
5.答案:B
6.答案:bc
7.答案:C
8.答案:C
9.答案:B
课外作业
10.下列说明方法判断有误的一项是(4分) ( )
A.纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部??(打比方)
B.有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。(列数字、打比方)
C.这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。(列数字)
D.碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素。(作比较)
答案:B
11.下面一段短文共九句，层次混乱，按一定的顺序重新排列，正确的是__________(8分) ①未进入广场就望见纪念碑。②它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。③我越过广场。④从近处仔细瞻仰纪念碑。⑤我从东长安街向天安门广场走去。⑥踏着花岗石石道。⑦徐徐走到台阶前。⑧在远处就可以看到毛主席亲笔写的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。⑨和天安门遥遥相对。
A.⑤①②⑨⑧③⑥⑦④ B.⑤③①②⑨⑧⑥⑦④
C.⑤①②⑨③⑧⑥⑦④ D.⑤①③②⑨⑧⑥⑦④
答案:A
创新作业
阅读《故宫博物院》选段，完成12—18题。(26分)
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方术，下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门，同台基相互映衬，色彩鲜明，雄伟壮丽。
大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多姿多态，龙身周围还衬托着流云火焰。
太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典，殿外的白石台基上跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
12.按照要求从选文中提取有关信息，完成下面这张学习卡片的制作。(4分)
13.太和殿的装饰为什么有许多龙的图案?请你结合自己掌握的历史文化知识简单地说一说。(4分)
________________________________________________________________________
14.画横线的句子运用什么表达方式说明事物?请你说说它的表达效果。(3分)
______________________________________________________________________
魅 力
魅力，即对人的吸引力。文章有魅力，人们就喜欢看，爱不释手；人有魅力，别人就想亲近，就想与之交往。
人的魅力有三个层次。
一是容貌、仪表的魅力。人长得美，打扮得体，别人就爱多看一眼，在街上行走，就有人想靠得近些，或者“回头率”高。漂亮__________(不＼不完全)等于美，美的内涵要丰富一些。有的人漂亮，还浓妆艳服，并不一定美，总觉得差点什么。差什么呢?风度。风度是打扮不出来的。
二是人格、道德的修养。有的人长得不算漂亮，也不一定有权势，也不一定著书立说，但别人爱接近他，向他讨见识，请求他的帮助。他不一定显山露水，也不谄媚也不笼络，但就是有凝聚力。找找原因，就是他的人格，他的道德修养的魅力。人生的第一要义是真诚。这是一切偷奸耍滑、惹是生非、玩弄权术的人所不理解的，也是他们无法企及的。
三是思想的魅力。有人为享受而活着，也有人为思想而活着。当然他活着也得穿衣吃饭。一切实践，一切活动，都是他思维的材料。他在不停地思考，思想有时如电石火花，稍纵即逝，他努力捕捉，惟恐它溜走了。一种思想，如一把利剑，能斩乱麻，能开混沌，甚至能照亮黑夜。能成体系者，就是“家”了。思想家也不是神，也会犯错误。犯错误的思想家仍是思想家，他的思想贮存在他的著作里、他的言论里，仍是这个世界的精神财富。思想的魅力是人的最高层次的魅力。它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力。平常说，某某有头脑，大抵是说他有思想。做个有思想的人吧!大而言之，时代呼唤思想家！
15.请在本文第三段的括号里选一个合适的词填在前面的横线上，并说说选填该词的理由。(4分)
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16.鲁迅先生曾说过：“有缺点的战土仍是战士。”选文中有一句话与之相似，请把它找出来。(3分)
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17.可否将“人的魅力的‘三个层次’”互换位置，为什么?(4分)
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18.本文作者为什么更强调了思想的魅力?(4分)
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12.答案:外部特征：金黄色琉璃瓦重檐屋顶，装饰华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金锁窗，朱漆门；内部装饰：正中是朱漆方台，台上雕龙宝座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶部中央藻井有一条雕金蟠龙。
13.答案:龙是我国古代传说中的神异动物，是封建时代帝王的象征；太和殿装饰龙的图案是为了显示帝王的尊贵和威严。(意思对即可)
事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。《图经》上说：“三国时代蜀汉大将费棉成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用‘黄鹤’命名这座楼。”有关这件事记载在《神仙传》上，有关事迹还保存在《述异志》上。(意对即可)
14.答案:描写；使说明的语言更加形象生动，激发读者的阅读兴趣。
15.答案:不完全。“漂亮不等于美”太绝对，也不符合生活真实，有违作者本意；“漂亮不完全等于美”显得客观，与下文协调，体现了议论文语言准确严密的特点。
16.答案:犯错误的思想家仍是思想家。
17.答案:不可以。因为三者之间是层层深入、步步推进的关系，作者在论述时采用了层进式的论证结构，不能随意调动。
18.答案:①思想的魅力是人的最高层次的魅力；②它高于人格、道德修养的魅力，更高于容貌、仪表的魅力，它不仅有吸引力、凝聚力，而且有影响力；③时代呼唤思想家。