读《执行力落地》有感

——张宇

驭人之道，物尽其用，人尽其责；强者之道，眼观六路，耳听八方。是故强化自身，坚守执行，恪尽职守。方能立足于前，着眼于远。目之所向，一飞冲天。

提高执行力最有效、最直接、最快切的就是从我做起。如果每一位领导、每一个基层干部、每一个战士，都从我做起，部队的条令条例，上级机关的决议决定，就会迅速有效地得到贯彻落实。

首先，提高执行力最重要、最根本的就是领导干部从我先做起。常言说榜样的力量是无穷的。如果每一个领导者都能以身作则，都能勤勤恳恳兢兢业业，那下面的战士就会以此为榜样，对下达的任务认真执行。如果领导干部自己讲一套做一套，下面的人就会依样画葫芦，就会阳奉阴违。

其次，加强学习提高自身的执行力。常言说打铁还要自身硬。如果你对本职岗位的业务知识不了解，甚至一点也不懂，哪么，组织交给你的任务就落实不了，在实际工作中就不能做到以理服人。所以，要提高执行力就必须加强学习，提高自己与时俱进的能力和解决问题的能力。

其三、加强道德修养，提高执行力。有什么样的道德品质就会有什么样的行为和工作态度。思想道德品质好的人他就能够认

认真真不折不扣执行党和国家的路线方针政策，思想品质差的人在执法过程中往往徇私枉法谋取私利。因此，只有加强道德修养才能有效地提高执行力。

其四、加强与战友的合作提高执行力。常言说团结就是力量。只要大家心往一处想劲往一处使，就没有执行不了落实不了的事儿。如果整天勾心斗角尔虞我诈算计别人，这个部队这个团体这个部门就会象一盘散沙没有力量，对党和政府的决议决定等就会执行不了。因此，从我做起搞好团结协作也是提高执行力的重要一环。

第二篇：读三倍速执行力一书有感

读三倍速执行力一书有感

读了三倍速执行力这一篇文章，我一直在回味，思考，似乎明白了许多。文章提出了一个尖锐的问题：为什么看似雄心勃勃的计划，往往一败涂地，看似很好的决策却一而再，再而三的付之东流？……等等，问题的原因集中到一点：执行力不足！联系到我们的工作，开展过程也不是一帆风顺，力气花了不少，步步艰难，原因找了很多，办法也想了不少，研究探讨过程中，也取得了不少经验，今天看了这篇文章，豁然开朗，工作成绩的提高，工作成果的增强，关键也在执行力问题。

战略可以复制，差别在于执行。没有执行力就没有竞争力。执行力不仅是成功的法宝，也是我们工作提升的核心。通过学习这篇文章，自己体会较深的有三个方面。

一、 执行力是一种工作态度

说起来执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是全体工作人员应具备的认真的工作状态，是贯穿工作全过程的对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的事，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好，有一个例子很说明问题，德国人在工作中，认为讲“差不多”、“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”是让人感到羞耻的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为

然，中国是大国，和德国、日本、韩国等相比，恐怕最大的区别就是工作态度，也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。更让人担心的还有我们在层层解码过程中的衰减和走样问题，一方面是对执行力的偏差不以为然，另一方面思想观念上不追求完美，监督过程不力，碍于人情关系，大家“和睦”相处，有标准，有要求，也被“论的过去”抹平了，这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍，也是我们中华民族的一个弱点。

我们不是没有执行能力，而是没有很好的开发出来。，“神州飞船”这么难的工程都办成了，表现了我们很强的执行力，但同时企业生产的“电池”、“螺丝钉”就那么粗糙质量差，这就是执行力的差别。“神州飞船”世界瞩目，中央领导亲自干预，是一项政治任务，所有工作环节都认真，一丝不苟，工作态度超乎一般的好，所以成功，而“电池、螺丝钉”的生产没有这样的轰动效应，工作态度不好时生产质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众，领导干预，政治任务，关键还是提升执行力，养成好的工作态度，什么都怕“认真”二字。

成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行

政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员如果到外企则有可能逼之这种“一丝不苟”，否则，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”，否则，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”太难做到。

二、不折不扣地执行才能赢得成功

执行力强表现在层层解码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。

执行力不强的表现有以下八个方面：

1.管理者（各层）没有常抓不懈。

2.出台各种制度、计划、方案时不严谨，或本身存在不合理，缺少针对性、可行性。

3.执行过程过于繁琐。

4.不善于解码、分工和及时回报、汇总。各层不善于思考，责任不明确甚至不理解，缺少具体有效的措施和办法。

5.对执行的偏差没有感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。在界定的职责范围内，不能尽职尽责的处理问题，对“标准”的要求不能也不想坚持。

6.只重视业务上的培训，忘了理念上的更新和改造。人的思想与心态，没有进入主动性、创造性地研究性工作状态。

7.缺少科学的监督考核机制。没人监督，也没有监督办法，自我监督的意识，养成了推委的习惯，有问题首先想到的是推卸责任。

一般的执行力问题，都可在以上七个方面找到原因。要形成良好的工作态度，有问题并不可怕，要及时分析，找出解决问题的措施和办法，扎扎实实地进行整改，才能使办学能力不断提升。如果执行力总是处于较低水平，执行过程总是会打折扣，对市场发展的负面影响是灾难性的。