白岩松《痛并快乐着》——我的评论

一直都很喜欢白岩松，因为他的气质、讲话风格和敢于说实话，更重要的可能是他的成长历程，从一个小城镇来到大都市北京，并走向了成功，对于我们这些和他有着相似背景的人来说，有些励志的意思。而这本书是我陪一个朋友去书店时看到的，以前只是听说过。我之所以买下它，可能就是爱屋及乌吧。

这是我毕业后买的第一本书，六月底买的，一直到八月中旬才看完，为什么这么迟，具体原因也就不说了。我买下这本书还有另一个原因，数的第一章写的是白岩松19xx年告别校园，此时我们刚毕业，所以心情还一时难以平静，正好看到这一章有点心灵安慰，也就买下了。

书里有大段对于生活中真实的白岩松的真实记录，看过才知道，原来白岩松是一个思想有些前卫、爱好很广、生活得丰富而滋润的人，并非是电视机前那个严肃的面孔，让我对他又有了感性的认识。书主要写下了自己和祖国共同成长的十来年（19xx年—20xx年），他以一个新闻人的眼光来看祖国改革开发后所取得的成就，经济腾飞、政治开放、文化发展、言论自由、人民生活水平提高等。这十来年间，正好是我们这一代人出生到上完小学的过程，那是我们可能对国家的大事件没有太多的关注，但我们是那个时代背景下长大的人，对于白岩松缩写内容多少还是有点亲身经历的感觉。

白岩松使用这个书名，说是来自齐秦一张专辑的名字——《痛并快乐着》。每个人的心路成长历程，都是痛苦与快乐紧密的缠绕在一起。当你在痛苦之中，感到无法忍受时，再忍忍，快乐就在向你招手；快乐持续时，往往我们会掉以轻心，一不注意就有什么麻烦找到我们，也就是说，我们不可能一直很倒霉，也不可能永远一帆风顺。写到这，又想起了荣·切尔诺写的《工商巨子》，石油大亨洛克菲勒对于早前（19世纪八十年代）美国经济的担忧：经济震荡，经济繁荣时的顶峰必被经济疲软时的低谷所削平；经济疲软时的低谷又被经济繁荣时的顶峰所填补。经济的大起预示着经济的大落，反之亦然。痛苦与快乐亦是如此。

在看完了白岩松的《痛并快乐着》以后，工作中时刻以书本知识充电，让我以书本的知识来充实自己的愿望愈加的强烈，应该说更多是的以此来弥补我大学的遗憾。在我上班中，身边也有很多人一直在看书，它们涉猎广博，让我都很不好意思啊。不管是文化大师还是身边一些有文化的人都以看书来充电，这都是我崇拜的，但更是让我汗颜的。他们是我的榜样。

第二篇：白岩松

? 感受世纪老人独具的人格魅力，体会“人格是最高的学位”的深远含义，引发学生对“立业与做人”的深层次思考。

? 学习本文小中见大，将独到而深刻的见解寓于平凡人物故事之中的结构特色。

? 学习本文文情并茂，叙议结合，营造和谐、轻松的演讲氛围的特点。

? 关于白岩松

央视著名主持人，任《焦点访谈》、《新闻周刊》、《感动中国2008》等节目主持人，20xx年被授予“中国十大杰出青年”。

【个人简历】

19xx年8月20日出生于内蒙古自治区呼伦贝尔市海拉尔区，19xx年就读于海拉尔第二中学；19xx年考入北京广播学院新闻系，19xx年分配至中央人民广播电台《中国广播报》工作，19xx年初进入中央电视台《东方时空》，后正式任中央电视台新闻评论部主持人至今。曾获“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”。

19xx年开始，白岩松主持了香港回归、三峡大坝截流、国庆五十周年庆典、澳门回归、第27届奥运会等大型现场直播节目，还多次担任神舟飞船发射报道的主持人。他还参与策划并主持《焦点访谈》、《中国之路》等节目。由于他亲自参与策划并负责大多数节目及撰稿，他的主持节目风格深刻而不呆板，活泼而不媚俗，告别了简单播报与表演形式，成为新一代电视人的代表之一。

19xx年，参与报道19xx年抗洪救灾。

19xx年，参加了澳门回归直播。

19xx年，参加转播国庆50周年庆典。

20xx年11月，由白岩松参与策划、创办的《时空连线》栏目成功推出，他本人出任该栏目的主持人兼制片人。现还担任《新闻会客厅》主持人。

20xx年，参加了北京申办20xx年奥运会报道。

20xx年，参加了中国加入WTO的报道。

20xx年，新闻频道创建，他开始主持《中国周刊》(后更名为《新闻周刊》)。

20xx年，白岩松主持了《焦点访谈》连载节目“岩松看香港”，以庆祝香港回归十周年。 20xx年，白岩松和敬一丹主持了《感动中国2008》。

20xx年，白岩松参与主持转播国庆60周年庆典。

【主持风格】

皱着眉头，表情凝重，标新立异的修辞，咄咄逼人的口吻，专家一样的评论，学者一般的反问，最后引出自己的希望与思索。机敏和语言犀利是白岩松的优势，他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派。白岩松睿智，有很强的社会责任感，表面上，他的语言更华丽，更有诗情画意，但藏在一副眼镜后的小而明亮的眼睛告诉我们：他思想更深邃，更沉稳。20xx年，他在悉尼奥运会的直播，他的即兴直播，甚至丝毫不逊于体育频道主持人。朴实无华、一身正气，有对祖国，对人民真诚的爱；决不哗众取宠，真实做人，踏踏实实做人，这就是白岩松。

【获奖经历】

20xx年，被授予“中国十大杰出青年”。

20xx年，第九届长江韬奋奖。

20xx年，华语主持群星会获年度终身成就奖。

此外，白岩松还是“中国播音与主持”大奖特等奖、“中国金话筒奖”获得者。

【人生感悟】

白岩松20xx年对陈帅佛、李湘说，在人的一生中，幸福和痛苦都只占5%，余下的就是平淡的生活。他的平淡生活中包含着三大要素：

一是音乐。他迷恋摇滚乐，喜欢“清醒”乐队，因为他们“找回了旋律”。他也爱听马勒的交响作品，那乐声让他觉得“老马”还在继续痛苦，而他过得挺好。

二是足球。戏称自己毕业于北京广播学院新闻系“足球专业”的白岩松，把足球比喻成摆在桌上的米饭，当然，现在这碗饭嚼起来没有过去“香”了。

三是心理调节。“特好的时候要有危机感，特差的时候也要能够平静下来，想想，前面还有好事等着我呢。”

白岩松新世纪寄语希望新的世纪是一扇大门，把浮躁和肤浅关在门外，让我们每个人的心静下来，让一部分电视节目也静下来，更客观地观察这个世界，观察人心，在平静中让我们彼此温暖。

走进电视

曾有人问过我，假如那张报纸办下来，你和电视说再见不会后悔吧？我想不会的，一来人生没有假如，二来每条路都会有不同的风景。走上办报之路自然会依照另一种规则欣赏着路边的景致，也会有挣扎，也会有快乐，也许今天的自己会在那样的一条路上寻找到另一种成就感。可最终，我还是成了彻头彻尾的电视人。

悉尼乐章

看惯了《东方时空》里正襟危坐的白岩松，一下转到了奥运会前沿评说体育比赛，一时不能适应。没想到畅谈起体育来，倒显出了他的“英雄本色”，再看过他的《痛并快乐着》，才知道他是个十足的体育迷，尤其对足球更是情有独钟。十几天的奥运之旅，他留下了颇多感想，以他独特的视角，带有哲理性的评论，更显风景独特。

写给孩子

孩子的身影在晃动，虽然那个时候，我还看不清他的面容，甚至连性别都模糊，但我知道，这是我们父子俩相遇前的通知。

【主持栏目】

《新闻周刊》(《中国周刊》)

《东方时空》

《子夜》

《焦点访谈》

《新闻1+1》

《20xx年春节联欢晚会》

【其他信息】

成为奥运火炬手

白岩松，著名主持人，他对体育运动的热爱与支持，也是可圈可点。20xx年，他被三星电子选拔为雅典奥运火炬手之一，参与了圣火首次全球传递之行的接力。20xx年，又被选拔为北京奥运会火炬手，亲手举起奥运火炬，白岩松与奥运会的亲密接触又近了一步。

在白岩松的职业生涯中早就开始与奥运会结缘。19xx年9月23日，那个举国不眠的申

奥之夜，时值《东方时空》刚开播不到5个月，申奥这件大事就摆在了白岩松和同事们面前。领导把写串联词的任务交给白岩松，他当时准备了风格迥异的两个方案，一个成功时用、一个失败时用，但总基调相同。用白岩松自己的形容就是“胜不骄，败不馁”。但当宣布悉尼获胜的那一刻，中国人心里都很难“败不馁”。白岩松从办公室内冲到了外面，不忍目睹伤感的屏幕。20xx年第27届奥运会，白岩松随中国奥运军团出征悉尼，作为奥运直播总主持，在南半球的演播室为我们传来最接近地面气息的一线消息。

20xx年6月，白岩松将以崭新的身份——奥运火炬手——与奥运携手相握，体验最亲密的接触。白岩松在20xx年悉尼奥运会结束后，曾说过“我们在这届奥运会上真正的收获是，我们的运动员用阳光灿烂的表情去完成比赛” 。对奥林匹克运动这样深邃的思考与理解，相信也是三星选择白岩松成为火炬手的重要原因。

央视体育频道的特别节目《你就是火炬手》CCTV奥运火炬手选拔活动第四大赛区广州区的决选节目已经录制完成。一贯很少以评委身份出现在公众场合的央视名嘴白岩松，作为嘉宾评委现身节目现场，对广州赛区的火炬手候选人及其“奥运礼物”进行“白式”点评。

当评委很轻松 渴望多参与该节目录制

据了解，央视对此特别节目极其重视，不但联合了体育、新闻、综合、经济等多个频道共同参与节目制作，而且派出了敬一丹、韩乔生、月亮姐姐等多位深受观众喜爱的主持人入驻评委团，在成都、沈阳、武汉赛区的节目现场中给出了专业而中肯的点评。此次，白岩松的加盟为这个评审团又增添了更多人气。

作为资深主持人，平时主持的节目又大多集中在国际时事新闻方面，白岩松说主持《360°新闻》自己不可能带着笑脸播报地区战争、政治风云等，而央视火炬手选拔节目的整个风格是大气、欢快、内容包罗万象，当节目评委更是有很多“特权”，能第一时间领略到这些可亲可敬的“奥运礼物”，对自己也是一大荣幸；点评选手更不用刻意掩饰自己的情感流露，看到好玩的选手自己可以跟着乐呵，看到故事型选手自己也可以感动，完全可以放松身心点评。白岩松表示，自己很享受当节目评委的过程，只要档期和节目组允许，在之后的几大赛区的节目录制中自己将“不请自来”。

点评时仍不忘提意见 张斌称是职业习惯

据了解，白岩松还大胆提议，在北京奥运会期间，央视除了在原有频道的基础上直播或播出比赛情况外，应该腾出一个频道给视障人群，让他们都能“看到”奥运会当中来。张斌笑称，白岩松的评委功底相当深厚，当评委也不忘自己的主持责任，关心热点问题、关注社稷民生。对于自己的同行，名嘴张斌和新晋花旦方琼的主持搭档，白岩松表示，由于在前几个赛区自己没有参与进来，不知道他们的现场主持，现在看到他们一唱一和、颇有默契的配合，自己非常羡慕他们；有机会的话也希望主持类似这样轻松、快乐、但很有趣味的节目，不能老让观众看到自己一副严肃、板着脸的主持风格。他对体育运动的热爱与支持，也是可圈可点。

白岩松的情感邂逅

19xx年，17岁的白岩松以优异成绩考入北京广播学院。大学毕业后，他被分配到中央人民广播电台《中国广播报》担任编辑、记者。在这里，白岩松找到了一份真挚的爱情。

那是19xx年8月的一个午后，天空中飘着雾一样的雨丝，白岩松撑着伞从单位出来，沿着林荫小道往外走，突然，他的眼睛定格在前方：一个女孩撑着一把花伞，袅袅婷婷地往单位走。第二天，白岩松从同事那里得知，昨天雨中巧遇的美丽女孩叫朱宏钧，来自江南水乡，从北京一所名牌大学中文系毕业后，分到电台来做编辑。

这年９月下旬，举世瞩目的第11届亚运会在北京举行，白岩松和朱宏钧同时被派往现场采访。工作上的合作让他们很快熟悉起来。

亚运会临近尾声，一天，白岩松和朱宏钧一直忙到晚上11点才完成工作，这时已经没有回城的公交车了。白岩松用工作证做抵押，租了一辆自行车，载着朱宏钧往回赶。当白岩松满头大汗地载着朱宏钧来到宿舍楼下时，不远处飘来烤红薯的清香，令两个年轻人顿感饥肠辘辘。白岩松拉着朱宏钧往小摊走去，花一块钱买了两个烤红薯，递一个给朱宏钧：“对不起，我只能请你吃烤红薯。”朱宏钧善解人意地冲白岩松笑了笑。朱宏钧要上楼了，白岩松鼓足勇气，认真地对她说：“小朱，从见到你的第一眼起，你就成了我放不下的牵挂。”朱宏钧慌乱地看了白岩松一眼，没有回答，转身往楼上跑去??

通过这段时间的接触，朱宏钧已经发现白岩松是个善良诚实、才华横溢的优秀男孩，内心深处对他也有了好感。但在江苏南京长大的她和她的父母，都希望她找一个南方男孩做男朋友。在他们的印象里，北方男人大多是粗线条的，脾气暴躁，不懂得关心体贴人。

接下来的日子，朱宏钧刻意回避白岩松，不给他接近自己的机会。

19xx年3月的一天，白岩松无意中听说朱宏钧住处的门锁坏了，风一吹就咣当作响，她晚上害怕得睡不着觉。第二天恰逢周末，白岩松带着工具和新买的门锁来找朱宏钧，埋怨她说：“你有了困难，怎么不告诉我？”说完就动手把旧的门锁卸下来，换上了新的。

渐渐地，朱宏钧在心里接受了白岩松。但她不知道白岩松能不能过父母那一关。这年5月，朱宏钧请父母来北京玩，其实就是让他们考察一下白岩松。朱宏钧提前一个星期把这个消息透露给了白岩松。白岩松赶紧把自己的单身宿舍粉刷一新，换上米黄色的窗帘，还从旧货市场淘来一个衣柜和一张小餐桌，并采了一些野花，用酒瓶子装着，摆在窗台上。

朱宏钧的父母见到文质彬彬、儒雅睿智的白岩松，立刻对他有了好感。走进白岩松干净整洁的单身宿舍，他们连声说“不错，不错”。白岩松亲自动手，做了满满一桌菜，喜得朱家父母合不拢嘴。

人生转折：成为央视“名嘴”

刚结婚时，他们曾经在一年多的时间里，先后搬了6次家。每到一个新家，朱宏钧都会精心装饰紧靠床边的墙壁，在上面贴上记录两人往昔岁月的合影。往往新家还没住多久，他们就又要为搬家做准备。朱宏钧多次感慨地对白岩松说：“什么时候我们能有间自己的房子就好了。”白岩松信誓旦旦地说：“会的，这一天一定会到来的。”

19xx年，中央电视台准备推出一个早间新闻栏目《东方时空》，在朋友的推荐下，白岩松去兼职做策划。几个月后，制片人见他反应迅速、思维敏捷、语言犀利，让他做主持人。第一次出镜时，栏目组要白岩松自己找衣服。那时的他连一套像样的西装都没有，是朱宏钧从朋友那里帮他借了一套高级西装。

白岩松不是学播音出身，主持节目时经常发音不准，读错字。当时，台里有规定，主持人、播音员念错一个字罚50元。有一个月，白岩松不仅被罚光了工资，而且还倒欠栏目组几十块钱。

当时，白岩松是从《中国广播报》借调到中央电视台的，如果不能很好地胜任工作，就要被退回去，这是好强的白岩松不能接受的。那段时间，白岩松的神经就像拉得满满的弓，常常睡不着觉。他把自己的痛苦、烦恼和困惑告诉了朱宏钧。朱宏钧安慰丈夫：“坚持下来，我会全心全意地支持你！”

为了让丈夫尽快进入角色，适应台里和观众的要求，朱宏钧每天都督促丈夫练习普通话。她从字典里把一些生僻的字和多音字挑出来，注上拼音，让白岩松反复朗读。她还让白岩松在嘴里含一颗石头，练习绕口令??

机敏和语言犀利是白岩松的优势，加上一口流利的普通话，白岩松终于在栏目组站稳了脚跟。两年后，他获得了“金话筒”奖。也就是在这一年，白岩松正式调入中央电视台。

成为央视“名嘴”后，白岩松的经济状况有了较大改善。白岩松买了一套房子，夫妻俩

亲自动手，将爱巢布置得典雅而温馨。搬进新家的那天，夫妻俩百感交集，喜泪横流??

19xx年，朱宏钧怀孕了。因为要经常出差，没有时间照顾妻子，白岩松把她送回了江苏的娘家，让做医生的岳母帮助照顾。这年11月，白岩松正在现场直播长江三峡大江截流，午夜，接到了妻弟的电话，说朱宏钧生了一个7.8斤的大胖儿子，白岩松兴奋得一夜未眠。

幸福家庭：永远的财富

成名后，压力接踵而至。因为观众的期望值太高，白岩松不敢出丝毫差错。别看他主持节目时侃侃而谈、镇定自若，其实，他的两条腿一直在不停地颤抖，节目结束后，背上和手心里全是汗。每次大型直播，白岩松都非常紧张，整夜整夜地睡不着，食欲不振，人明显消瘦。直播节目做完后，没有出差错，白岩松又兴奋得整夜整夜地睡不着。

长年精神紧高负荷的工作，加上多愁善感的性格，使白岩松比常人有更多的烦恼和忧愁，这让朱宏钧十分担忧，因为丈夫的同行有不少人患上了不同程度的抑郁症。为了让丈夫快乐起来，华灯初上时，朱宏钧经常开着车，带丈夫沿着中央电视台附近的昆玉河慢慢滑行。清凉的河风，霓虹闪烁的夜景，市井中人忙碌的生活画面，让白岩松紧张的神经渐渐得到了放松。

在家里，朱宏钧也尽量为白岩松营造一种轻松氛围。她做饭时，有意让丈夫帮她择菜、洗菜，让他给自己递个碗、拿个勺什么的，以转移白岩松的注意力。她还让儿子小巴蒂缠着白岩松，一会儿要下棋，一会儿要搭积木，父子俩的欢声笑语满屋子飘荡??

20xx年悉尼奥运会结束后，白岩松离开《东方时空》，另外创办了一个叫《子夜》的新栏目。白岩松信心百倍，认为准备3个月，节目就可以出台。结果在长达一年多的时间里，节目一直没有播出。从一个炙手可热的主持人一下子变成了一个吃闲饭的人，白岩松感到迷茫和失落。性情温和的他开始在家里发脾气。朱宏钧知道丈夫心情不好，每当丈夫发无明火时，都尽量克制自己，不和他顶撞。

朱宏钧知道，仅靠自己的温言细语是不能抚平丈夫心中的痛的，她想让母爱的力量来温暖白岩松。她知道，白岩松是个孝子，最听母亲的话。于是，她亲自奔赴内蒙古，把白岩松的母亲接到了北京。母亲的到来让白岩松欣喜若狂。从小到大，白岩松都是母亲的骄傲，他不想让母亲看到自己的失意与颓废。于是，他努力在母亲面前打起精神。晚上，母亲常常坐在白岩松的身边，和他聊白岩松小时候的趣事，聊母子俩走过的不平凡的人生旅程，白岩松的心态渐渐释然：走到这一步，并不是自己没有努力，而是客观原因使然，不应该再苛求自己。就这样，自信、幽默、风风火火的白岩松又回来了！

不久，在领导的安排下，白岩松又回到《东方时空》，并逐渐成长为制片人和编委。 处理沮丧的方法

白岩松有自己独到的处理沮丧的方法。这一系列方法刊登于央视新闻评论部的工作手册第12页上，白纸黑字，非常正式。

1．洗一个热水澡，然后决定活下去。

2．想一想只有活着，理想才有实现的一天。

3．忘记把素材卖给市场的想法。

4．先假设自己是错的，然后试着证明之。

5．总结经验，确定下次的应对策略。

6．给你制片人打电话，问有什么选题可以马上做。

? 扩展阅读

? 建议一采用讲授法、分析法

* 教学过程建议：

本文是一篇意蕴隽永的散文。文章融事、情、理为一体，立意深远，构思巧妙，闪耀着

理性的光彩。学习本文，要在了解作者选用的主要材料的基础上，理解大意，形成对文章的整体感知。对于职业中学的学生而言，单靠自己的阅读可能很难理解文章的深层次意义，需要教师精心的分析和深入浅出的讲授，让学生在学习本文时真正感受到人格是最高的学位。

作者在开头部分就提出了一个命题，设置了一个悬念：什么样的人是一个优秀的人？紧接着，作者讲述了与两位世纪老人有关的三个故事。最后，作者反观自身：如何在自己还年轻的时候，便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质，从而走更长的路。

* 示例：

一、作者简介

白岩松（1968—），内蒙古海拉尔人。19xx年考入北京广播学院新闻系，19xx年毕业后分配至中央人民广播电台。19xx年2月调至中央电视台，是《东方时空》主创人员之一。自《东方时空》19xx年5月开播至今一直任《东方之子》栏目主持人，迄今已采访社会各界知名人士和新闻人物数百人，平均4．9天就有一集白岩松与名人的访谈在《东方时空》播出，数量居中央电视台新闻评论部所有主持人之首。

二、分析文章结构与内容

全文分为四个部分。

第一部分（第①—③自然段），开场白。以本世纪最伟大的提琴家卡萨尔斯告诫前来讨教的年轻人的故事为开场白，吸引听众的注意力，其中“优秀而大写的人”又将“人格是最高的学位”这一演讲主旨寓于其中。

第二部分（第④—?自然段），用两个事例来印证卡萨尔斯的告诫，自然点题，提示主旨。第④—⑥自然段，讲述北大教授季羡林不顾自己尊贵的身份和地位，替一个素不相识的年轻新学子照看行李包的故事，水到渠成，自然点题，并揭示全文主旨：“人格才是最高的学位”。第⑦—?自然段，用已接近自己人生终点的世纪老人冰心仍关心年老病人状况的感人事例，以及作者的议论再一次印证了“优秀而大写的人”的平凡而伟大。为“人格是最高的学位”又添加了一个注脚。

第三部分（第?—?自然段），再述北大新故事，赞叹世纪老人所独具的人格魅力正被跨世纪青年学子作为一种传统向后延续。

一个民族的奋进历史和优良传统只有代代相承，才能推动人类社会的进步，因此，作者并没有把思考停留在对老一辈优秀而大写的人的敬佩之中，而是把笔触伸到年轻一代。第?自然段承上启下，第?—?自然段讲述了北大一批刚刚走进校园的年轻人，因不忍冒昧打扰先生，只好用竹子在老校长季羡林先生家门口的土地上留下问候的话语，来满足自己想看望先生的愿望的故事。故事本身“清新而感人”，作者的叙述简洁而平实，第?自然段的议论更是点睛之笔，使读者真真切切地感受到了世纪老人所独具的人格魅力在青年人心中的延续。段末“只是在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少。”虽留下些许遗憾，却也留给人们更多的思考。

第四部分（第?—?自然段），联系个人实际，抒发感慨，总结全文。

作者因职业的缘故，“听多了这样的故事”，对那些“优秀而大写的人”的平凡而伟大感受颇深，于是感慨多了，思考更深了。第?自然段用一只气球作譬，虽是作者反思自己，却也令浮躁的青年人同思。第?自然段明确指出要“在自己年轻的时候，便能吸取优秀老人身上所具有的种种优秀品质”，字里行间洋溢着对季羡林、冰心等老一辈优秀而大写的人的无限的敬意。第?、?自然段，在思考和感慨的基础上，作者真正明白了“怎样才能成为一个优秀的主持人”的真谛，表达了自己朝这个目标奋进的执着。优秀的人——优秀的新闻人——优秀的节目主持人与卡萨尔斯的优秀而大写的人——优秀和大写的音乐人——优秀的大提琴家，虽是同例类推，却也丝丝入扣，合情合理，融汇着数代人的人生经验。

三、写作特点

（一）小中见大，将独到而深刻的见解寓于几个平凡人物的故事之中。

本文共用了四个小故事，故事中的人物都是平凡的人物，故事所承载的也是平常生活中的小事，但每个故事都是作者为了表达自己“人格是最高的学位”这一独到而深刻的见解而精心选择的。

（二）叙议结合，文情并茂。

本文叙述了四个故事，每个故事之后作者都作了简明而精当的议论，第一个故事之后的议论为后面故事的陈述及议论作铺垫，定基调。第二个故事后的议论自然点题，揭示了演讲的主旨，第三个故事之后的议论相对要长一些，对世纪老人冰心的人格魅力的尊敬之情溢满字里行间，也将历史与传统在这里巧妙连接。第四个故事之后的议论，既有作者对季先生的人格魅力在学子心中留下投影的赞叹，也有对“在生活中，这样的人格投影在我们的心中还是太少”的些许遗憾，至于本文最后几段的议论更是画龙点睛，升华主旨，引人深思。

四、学生讨论

内容：新世纪的健康人格

健康人格结构标准：

（一）现实态度：会面对现实，不管现实对他来说是否令其愉快。

（二）独立性：头脑健全、办事凭理智，稳重，并且适当听取合理建议。

（三）爱别人的能力。

（四）适当地依靠他人。

（五）发怒要能自控。

（六）有长远的打算，会为了长远利益而放弃眼前的利益，即使眼前的利益很有吸引力。

（七）善于休息：心里坦然，尽情放松，精力充沛。

（八）对亲人和朋友钟爱和宽容。

（九）对他人的宽容和谅解，宽容对性别不同的人，包括种族、国籍以及文化背景方面与自己不同的人。

（十）不断地学习和培养情趣。

五、教师总结

? 建议二采用阅读练习法、习题讲解渗透法

* 教学过程建议：

散文的阅读和理解需要阅读者用心感悟，在阅读中渗透习题练习，不失为学习散文的一种有效方法。欣赏本文，要通过联想与想象，再现作者描述的生活场景，有意识地走进文章描写的意境之中，结合文章的标题理解故事的含意，体会作品人物的内心世界和作者的情感。

* 示例：

一、作者简介

二、快速阅读全文，初步感知本文的思想情感

三、精读课文中的小故事，明确每一个小故事的精髓

（一）季羡林的故事

（二）冰心的故事

四、学生再通读全文，教师引导理解

重点理解“人格”、“学历”及“先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。”

五、教师出示练习题

（一）这篇文章叙写了季羡林和冰心两位老人的各一件事，请分别用一句话加以概括。

（二）第⑩自然段段中，作者为什么说，冰心在离去之后给我们留下了“伟大的背影”？

（三）第?自然段段中，写“北大的博雅塔在未名湖中留下的投影”是为了衬托什么？

（四）文章结尾说“这条路很长，但我将执著地前行”，请结合第?自然段段回答：这条很长的路指的是怎样的路？

（五）世纪老人冰心曾谆谆告诫：“青年人，珍重地描写罢，时间正翻着书页，请你着笔!”结合选文回答：你打算怎样在自己的人生书页上“着笔”？

参考答案：

1．季羡林先生：为一个年轻学子看行李。

冰心老人：病魔缠身仍关心年老病人的状况。

2．冰心虽然离我们远去了，但留给我们的是高尚的人格和博大的爱心。

3．季先生的人格魅力在学子心中留下的投影。

4．先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，最后自然地成为一个优秀的节目主持人。

5．先成为一个优秀的人，再成为一个优秀的读书人，最后成为一个优秀的事业家。

六、教师讲评，点拨、提升。

七、作业

本文是一篇演讲稿，请试着进行演讲。

? 建议三采用演讲法、情景表演法

* 教学过程建议：

本文是一篇优秀的演讲稿。中央电视台节目主持人、演讲者白岩松荣获“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛特等奖。学习本文，可以请几位同学精心准备，在班上进行演讲，学生在听演讲的过程中，感受文章的魅力。

* 示例：

一、作者简介

二、全班齐读全文，感知文章内涵

三、学生自读全文，进一步熟悉文章

四、演讲活动

（一）教师提供视频演讲或教师示范演讲，让学生感知本文的演讲风格。

（二）学生分组进行演讲活动，教师指导。

五、情景表演

学生表演季羡林先生的小故事。

六、谈体会

表演者、演讲者、听（观）众谈感受。

七、师生共同明确本文思想内涵

八、作业

请收集白岩松的相关资料，观看白岩松主持的节目，感受白岩松的主持风格。