读《家》有感

五蛟初中 七【一】班 王文婷

培根说过：读书给人以快乐，给人以光彩，给人以才干。直到假期读完巴金爷爷的《家》，我才领悟到：书籍真的是全世界的营养品，没有书籍，就好比生活里没有阳光，也好像鸟儿没有翅膀。这本好书，让我深受启发，我明白了很多道理，它们静静流淌着，灌溉着我的心田。

人们常常把家比作停泊的港湾，幸福的源泉，生活的动力，可巴金爷爷的《家》却是一个勾心斗角的战场，也是旧势力的根据地，更是敌人的大本营。这个家里有权威的老太爷，觉新三兄弟等人，充分的展现出了旧社会的一个封建迷信的旧家庭。也让我在这部《家》的书海里，不断地拾取，拾取那最具精华的贝壳，铸就我的性格。

童年的活力

每个人的一生 ，只要保持一颗童心未泯的心，那么青春就会 永驻。文章里的许倩如，尽管是捣乱，不听话，尽管是整天巾帼不让须眉，见到风儿就起浪的一个女孩子，但是她敢说敢做，敢于尝试 ，做什么事都不知道累，处处彰显着纯真的年代的那份生命的活力，打

动了我，也让我从此有了干劲儿，也会以一颗活跃的心去面对现实，以自信的笑容坦然面对一切，走遍世界山，踏遍荆棘路，那都不是难事，因为我有童年的活力！

少年的追求

我的未来我做主，只要有自己的追求，我相信梦想可以照亮现实，生活也会更加广阔！文中的主人公觉慧，虽然幼稚，有时也有点小顽皮，可他的精神也值得我们学习。他敢于创新，敢于尝试，也敢于学习。面对事实，他坦然自若，与命运相互抗争，对待不公，她坚强勇敢，与困难为敌……在今后的生活学习中，我要以他为榜样，珍惜现在，困难来临，我决不放弃，在学习中，我也要积极上课，踊跃发言，把握每一次机会，办好每一件事，因为我不是畸人也不是愚人，应当把自己的幸福争取过来，我有着少年的追求！

中年的麻木

人到中年，更多的是麻木。我们可不能这样!老大觉新就是这样，凡是逆来顺受，盲目从众，没有思想与主见，而且随波逐流。这才引发了一系列的悲剧。曹操说；“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”是啊，一个人到了中年，就是应该树立起远大的志向和博大的胸怀。所以我懂得了不能像觉新一样，无论遇到什么困难，还是在什么时候，我也要像毛主席一样，将“数风流人物，还看今朝”的自信永远挂在脸上 ，我没有中年的麻木!

老年的通悟

人快要失去的时候才懂得珍惜，知道错了时才会明白。文章中那个权威的高老太爷在别人的迫害下，奄奄一息时才知道后悔。可是机不可失，时不再来，一切已经晚了。所以，在我的人生中，我绝对不能像他一样临死前才知道改正。在学习中，我要全面认识自己，既要看到自己的优点 ，也要看到自己的缺点。把别人当做自己的镜子，更好的看待自己。正如曾子所说：“吾日三省吾身 ，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”然后“有则改之，无则加勉。”我不能有老年的通悟！

读过巴金爷爷的《家》后，我才明白人生，就是拥有活力、追求，再去掉麻木和老年时的通悟，才能画上一个圆满的感叹号，才会有一个不一般的人生！

第二篇：海洋是我们美满的家——读《哭泣的海洋》有感

海洋是我们美满的家——读《哭泣的海洋》有感

地球，是一颗蔚蓝色的美丽的星球。保护它，就要从爱护生物起源的摇篮——海洋开始。

海洋有时像一位温文尔雅的少女，蓝得动人的海面上波光粼粼，水天一色，令人心旷神怡。但海洋发起脾气来，滚滚的汹涌波浪掀起了十几米的水屏发疯似的向海边扑来，令人心生畏惧。但不论怎样，人们对海洋还是充满神往之情。海洋里有太多餐桌上的美味了：黄鱼、带鱼、螃蟹、海蚌、鲍鱼??真让人馋涎欲滴！海洋也是活泼可爱的海豚、身形灵巧的海狮、庞大超重的鲸鱼的老家，成千上万的动物都来自海洋，例如五彩斑斓的小丑鱼、会“脱身计”的海参和行动缓慢的海龟。海洋中的植物也是令人应接不暇的，有海带、紫菜、珊瑚??这么多动植物怎么能不让人们心动呢？但海洋里如果只有动植物不免有些单调，所以丰富的矿藏又来凑了热闹。人们发现了如此丰富的好宝贝，自然眼睛发亮。可就是因为海洋有如此五彩缤纷、品种繁多的“装饰”，而引来了“杀身之祸”。人们贪婪地捕捉杀害珍贵的、多见的各种动物，使它们面临着灭绝的威胁。各种有实用性的海洋植物被大肆开采，尽管情况没有动物糟糕，但谁能保证它们永远不会灭绝呢？而海洋所面临的灾难远远不止这一个！人们不停地往海洋里排放热水，使海水缺氧，一些有毒的浮游生物大量繁殖，容易引起赤潮。而一次赤潮引起，那可是成千上万的生命的扼杀！漏油也是污染海洋的主要因素，那一桶桶黏糊糊的油随着海水流进蓝湛湛的海洋，听起来就不太好！如今，在科技发达的今天人们更该为海洋着想，一起放流鱼苗，不再向海洋扔垃圾了吧！只要人们好好保护海洋，它真的有很大的用处。人们能建造海底城市，过滤海水饮用，利用海水发电，食用海洋水产，运用海水耕作。人们得保护海洋啊！

海洋是我们美满的家，保护海洋人人有责！

五年级:孙静怡