《爱的教育》读后感

四年级 郭婷

这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊??这一切的一切永远都离不开一个字--爱。

我把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。

在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身＂的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品??能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是小学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊！这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅！

读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好！

第二篇：《十月》读后感

《十月》读后感

小学生作文：《十月》读后感

暑假里，我又读了一遍《十月》。

《十月》这本书的作者是马来西亚的许友彬。故事主要描写了男孩十月从小失去爸爸，妈妈又因病去世，他寄宿在舅舅家里，默默忍受着表哥的冷漠和故意刁难。妈妈去世前留给十月一封信和一把钥匙，信上有一道习题：你必须坚强，要连着七天没有眼泪，才可以用钥匙打开柜子。十月艰难地停止了哭泣，七天后，打开柜子，又发现一封带着习题的“来信”??十月完成了看上去不可能完成的任务。在完成习题的同时，十月发现了一个严守多年的秘密：自己不是妈妈亲生的！神秘的身世，与蝴蝶夫人、历史老师的复杂关系，还有完成习题后的礼物，让十月寻找着妈妈，寻找着真相，寻找着家??

我真正体会到母爱的伟大。十月的妈妈，用一把钥匙和几封信，让十月慢慢坚强起来，独立起来，一个又一个悬念，引导我们读下去，也让十月为了心中的母爱，完成了看上去不可能完成的习题，同时解开了一个秘密。书信中的几行字和几个习题，却让十月深刻地感受到他心中的妈妈的存在。虽然真正的妈妈已经死了，但心中的第二个妈妈却默默地鼓励十月，引导十月，用无私地超越生死的伟大母爱，让十月坚强的同时解开了他复杂的身世。

整本书没有非常精彩、华丽的语言，却让我深深地感动了。作者用朴素的语言，给我展示了一个爱的世界，刻画了一个伟大母亲的形象。虽然十月的母亲已经死去，书中也没有任何关于十月母亲的语言描写，但仅从几封跨越人间天堂的书信中，就真实地近距离地感受母爱，想象着这个伟大的母亲。原来，母爱的范围可以这么广阔，甚至超越生死，跨越人间。虽然肉体上失去了母亲，但在十月的心里，母亲永远活着，母爱永远伴随着他。

这真是本令人感动的小说！原来每天有着妈妈的陪伴与呵护，是多么的幸福！母爱是潜藏在生活里的，让我们去细心地感受母爱。不要等到失去，再想去珍惜！