读爱的教育有感
在心田上撒下爱的种子
——读《爱的教育》有感
六（2）班 彭桂筱芊
《爱的教育》，那是唯一一本我无论看多少遍都不会厌倦的书。它一直陪伴我度过了我小学生活的大部分时间。
安利柯，一个学习勤奋的孩子。在生活中，他待人真挚友善，善于发现别人的优点并去学习。秉性天真善良、极富同情心和进取心的他，总是能带给我一些新的东西。而安利柯的父亲，也是一位充满了耐心与爱心的长辈，他懂得怎样才能真的让孩子明白生活的人情世故。对于安利柯思想上的一些错误，他会采用一种委婉的方式——写信来纠正孩子，鼓励孩子。他是安利柯成长道路上一个不可或缺的人物。
爱的教育，包括了家庭的亲情之爱。有一句话是这么说的：“亲情，就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的阳光，总能在萧瑟的风雨中，>温暖失落者的心田。”当安利柯向姐姐泄愤时，姐姐还能一如既往的用温和的语气向他写信诉说心声；向他写信表明自己的痛心；向他写信说明自己对弟弟的爱。让我们同安利柯的姐姐一样，在心田上撒下爱的种子，无私给予亲人关怀与爱。
爱的教育，其中包含了校园的友谊之爱。友谊是美丽的；友谊是高尚的；友谊是充满欢声笑语的；友谊是充满诗情画意的。友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。阁楼里的那个小男孩，瘦弱、矮小，当安利柯提着衣物同母亲一起走到小阁楼里看到了克洛西时，他知道，应该给朋友尊严，所以，他并没有跟克洛西打招呼。让我们同安利柯一样，在心田上撒下爱的种子，设身处地的为朋友想想。
简简单单，爱只是一个寸草没有的心的田地。但我们可以用自己的力量——爱，把一颗颗爱的种子种入田地。那在心田上播种的爱的种子逐渐开花、结果了。那果实凉凉的，甜甜的，滋润了我们干渴的灵魂；那果实鼓鼓的，香香的，填饱了我们扁扁的肚子；那果实软软的，暖暖的，抚慰了我们莫名的忧伤。那果实也可以是一盆花、一幅画、一首诗，缀着些叮咛，嵌着些嘱托??这就是爱，一颗颗小小的种子，在心田上长出了爱的果实！
指导老师：肖冬娥
第二篇：做一个勇敢的少年——读爱的教育有感
《做一个勇敢的少年——读爱的教育有感》在本学期里我读了意大利作家亚米契斯的着作《爱的教育》主要讲解了父母与孩子的爱老师对同学的爱，这让我受益匪浅。书中以一个四年级孩子的眼光，讲述了从四年级10月开学。第一天到第二年的7月份在校内所见，所闻，所感一个个·看起来那么渺小，而在我心里波荡起感情的波澜让人久久不能难忘，而那一段更让我羞愧万分。有一个孩子家里贫苦不得不把孩子送到马戏班，那个孩子受了7年的苦吃遍了鞭子的抽打，终于有一天他逃了出来，他去了意大利大使馆，大使给了他一张船票让他是返回故乡，可是他在船上没有钱买吃的，有一些人就济他，给了他了一些金币，可是那些人背后偷偷说意大利的坏话，那个小男孩听见了，把那些人的钱扔了回去大喊说：“你们这些人的钱我不稀罕要”这让我很感动，我也要向他学习一个爱祖国，爱国家的少年。谢谢这本书陪伴了我的三个月，这三个月中我明白了许多知识，让我见见地长大了，我所以要多读书让书香围绕我的周围。黑龙江绥化肇东市福园小学四年三班四年级:杨济徽