《劳山道士》导学案
学案
【自学目标】
1．反复朗读，疏通文意。
2．把握情节，理解寓意。
3．积累词句，阅读《聊斋志异》。
【自学重点】
1．整体把握文章结构及其内容。
2．掌握古今异义、词类活用的词和通假字。
3．理解故事蕴含的道理。
【自学导航】
一、文学常识
《劳山道士》，选自《 》，作者是______，__代____家。字____，又字____，别号________，山东淄川人。年轻时即以文章好出名，但科举屡试不第，71岁才成贡生。一生基本上都在家乡当塾师，家境贫困，能接触普通百姓的生活。倾数十年时间写成文言短篇小说集《 》，并不断修改增补。又著有《聊斋文集》《聊斋诗集》《聊斋俚曲》等。
鲁迅先生说，《聊斋志异》“用传奇法，而以志怪”。它主要运用唐宋传奇小说的文言体，以丰富的想象，并借鉴当时流传的故事和前人的作品，通过________的表现形式，以巧妙的构思、生动的语言，创造了不少优秀的作品，对当时现实的黑暗和官吏的罪恶多有暴露，对科举制度和封建礼教多有批判，并用同情的笔调描写了青年男女________的故事。但书中也存在一些________的说法和迷信的色彩。
二、字词积累
１．给加点字注音。
行七（ ） 负笈（ ） 观宇（ ） 稽首（ ） 采樵（ ） ．．．．．
重茧（ ） 分赉（ ） 遍给（ ） 盎盂（ ） 先釂（ ） ．．．．．
樽尽（ ） 挹注（ ） 以箸（ ） 霓裳（ ）（ ） ．．．．．
饯我（ ） 毕见（ ） 客杳（ ） 未谙（ ） 逡巡（ ） ．．．．．
自诩（ ） 蓦然而踣（ ） 薄暮（ ） ．．．
1
２．解释加点字词。
负笈往游（ ）（ ）叩而与语（ ）（ ） ．．．．
请师之 （ ） 薄暮毕集（ ） 授以斧（ ） ．．．
不堪其苦，阴有归志（ ）（ ）（ ） ．．．
何能遍给（ ） 遂与人等（ ）归念遂息（ ） ．．．
月明辉室，光鉴毫芒（ ）（ ）（ ）（ ） ．．．．
竟不少减（ ）（ ） 心奇之（ ） ．．．
乃尔寂饮（ ） 烈如箫管（ ） 须眉毕见（ ） ．．．
门人然烛来（ ）勿误樵苏 （ ）（ ） ．．．
客杳矣 （ ） 今阅两三月（ ）未谙此苦（ ） ．．．
我固谓不能作苦，今果然（ ）（ ） 勿逡巡（ ） ．．．．．
自诩（ ）骂老道士之无良而已（ ）归宜洁持（ ） ．．．．
仙仙乎，而还乎！而幽我于广寒乎（ ） 王效其作为，去墙数尺 ．．．．
（ ）（ ） 蓦然而踣（ ）（ ） ．．．
３．翻译下列句子。
①素发垂领而神观爽迈 _____________________________________________________ ②月明辉室，光鉴毫芒 ______________________________________________________ ③良宵胜乐，不可不同 ______________________________________________________ ④乃尔寂饮 _______________________________________________________________ ⑤仙仙乎，而还乎！而幽我于广寒乎？__________________________________________ ⑥王窃欣慕________________________________________________________________ ⑦或小有传习______________________________________________________________ ⑧未谙此苦________________________________________________________________ ⑨何术之求________________________________________________________________ ⑩归宜洁持________________________________________________________________
三、初读课文，整体感知
１．试分析作者运用了哪些手法，把“劳山道士”这个故事写得如此引人入胜。（【思考与练习·一】）
2
整个故事是按________、看师演法、________、________的线索来写的，这是__线。作者在叙述这个故事的时候，还有一条__线，就是____________：王生想不费力气学来法术，师父怀疑他________；王生________，打算回家；王生不经意看到师父和两位客人表演法术，暂时打消____的念头；王生终于不能忍受________的道观生活，向师父辞行，师父应他的请求，教他______；王生回家后当着妻子________，头上撞了个大包。
２．用几句话概括故事的内容，并说说这个故事告诉人们一个什么道理。
第__自然段交代故事的____：_____________________________________________
第__、__、__段记叙了故事的____：王生不堪________的艰苦生活，暗地里打算回家。一天傍晚回到道观，看到师父和两位客人各显____，自己也想学，打消了回家的念头。可过了一个月，师父除让他每天打柴之外，还是没________，他忍受不了，向师父辞行。师父答应他的请求，当场教他________的______。
第__段交代故事的____：__________________________________________________
自助练习
做题人： 阅卷人： 得分：
阅读《谐铎》，完成文后问题。
谐 铎
清·沈起凤
南昌某，父为国子助教，随任在京。偶过延寿字街，见书肆中一少年数钱买《吕氏春秋》，适堕一钱于地，某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，怒起，叩某姓氏，冷笑而去。
后某以上舍生入誉录馆，谒选，得江苏常熟县尉，束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公巡抚江苏；十谒不得一见。巡捕传汤公命：“今某不必赴任，名已挂弹章矣。”问所劫何事，曰：“贪。”某自念；尚未履任何得有赃款必有舛误。急欲而陈。巡捕入禀，复传汤公命曰：“汝不记昔年书肆中事耶？为秀才时，尚且一钱如命，今侥幸作地方官，能不为纱帽下之窃贼乎？请即解组去。”其始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，遂渐愧罢官而去。
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注释：①国子：国子监，古代最高教育行政机构兼最高学府。②上舍生：太学生的一种，可通过公试授官。③誉录馆：古代考试机构。④谒选：在吏部等候选派。⑤刺：名片。⑥上台：上司。⑦潜庵汤公：汤斌，字孔佰。清代某著名清官。⑧弹章：弹劲的奏章。⑨舛：音chuǎn，差错。⑩解组：解下印纹，指辞官。
1．解释下列句子中加点的词。
（1）适堕一钱于地 （ ） ．
（2）俟其去而俯拾焉 （ ） ．
（3）急欲面陈 （ ） ．
2.下面方框中的文字出自《古代汉语词典》。文中“某暗以足践之”中的“践”应选择的义项是 （ ）。
践jiàn①履行，实行，实践。《左传·倍公十二年》：“往～乃职，无逆朕命。” ②登。《管子·大匡》：“庄公自怀剑，曹刿亦怀剑一坛。”
③踩，践踏。《庄子·马蹄》：“马，蹄可以～霜雪；毛可以御风寒。”
④排成行列，排列整齐。《诗经·幽风·伐柯》：“我觏（gòu）之子，笾豆有～。” jiǎn⑤通“翦”。消灭，除掉。《战国策·楚策四》：“今燕之罪大而赵怒深，故君不如北兵以德赵，～乱燕，以定身封，此百代之一时也。”
3.认真阅读全文，用“／”号给下列文字断句。
尚 未 履 任 何 得 有 赃 款 必 有 舛 误。
4.翻译文中画横线的句子。
某始悟日前叩姓氏者即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。
译文：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
5.请简要说说潜庵汤公是怎样一个人。
__________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 4
第二篇：29《劳山道士》导学案
鬼狐有性格，笑骂成文章。——写蒲松龄
29.劳山道士
学习目标:
1关于蒲松龄及其相关文学常识；
2、志怪小说的分类；
3、翻译全文，积累文言知识；
4、分析人物形象；
5、分析某段某句在文中的作用；
6、理清故事情节，明白个中道理；
学习重点：1.2.6
学习难点：3.4.5
学习课时：2课时；
学习过程：
一、基础达标：
1.蒲松龄（1640——1715），清代 家，字 ，又字 ，别号 ，世称“ ”。工于诗文，善制俚曲，创作出著名文言短篇小说集《 》。郭沫若评价其“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
2、《聊斋志异》中的“聊斋”是他书房名，“志”是记述的意思，“异”指奇异的故事。此书主要以丰富的想象，通过谈狐论鬼的表现形式，以巧妙的构思，生动的语言，创造了不少优秀作品，对科举制度和封建礼教多有批判，对青年男女真诚相爱予以同情，但个别文章带有迷信色彩。
3、只怪小说的分类：
①根据炫耀地理博物的琐闻，如托名《东方朔》的《神异经》；
②记述正史以外的历史传闻故事，如托名班固的《汉武故事》等；
~ 1 ~
鬼狐有性格，笑骂成文章。——写蒲松龄
③讲述鬼神怪异的迷信故事，如东晋干宝《搜神记》等，蒲松龄的《聊斋志异》中《劳山道士》是第③类。 4、给下列加点字注音
负笈往游（ ）盎盂（ ）未谙此苦（ ） 薄暮毕集（ ）竟．．．．．饮先釂( ) 逡巡（ ） 稽首（ ） 挹注（ ） ．．．．．自诩（ ） 采樵（ ） 以箸掷月中（ ） 蓦然而踣（ ） ．．．．．手足重．茧（ ） 霓裳．．（ 5、解释下列加点的字词：
负笈．．往游（ 理甚玄妙．．（ 恐娇堕不能作苦．．（ 手足重茧．．( 阴．有归志（ 光鉴．毫芒（ 竟不稍．减（ 初不盈．尺（ 惊顾．之间（ 门人然．烛来（ 今阅．两三月（ 王果去．墙数步（ 蓦然．．而踣（ ） （ 老道士之无良．．而已（ 6、文言知识归纳: ⑴.通假字：
）分赉．诸侯（ ） 素发．．垂领( ） 请师．之（ ） 薄暮．．毕集（ ) 不堪．其苦（ ） 月明辉．室( ） 分赉．诸徒（ ） 心奇之（ ） 其声清越．．（ ） 须眉毕见．（ ） 或．小有传习（ ） 未谙．此苦（ ） 遂助资斧（ ）额上坟起．．（ ） ~ 2 ~
） 须眉毕见．（ ) ） ） ） ) ） ） ） ） ） ） ） ） ）
鬼狐有性格，笑骂成文章。——写蒲松龄
①.门人然烛来： ；②.须眉毕见：
⑵古今异义：
①负笈往游 古义： 今义： ．
②烈如萧管 古义： 今义： ．
③但得此法足矣 古义： 今义： ．
④王果去墙数步 古义： 今义： ．
⑤弟子操作多日 古义： 今义： ．．
⑥薄暮毕集 古义： 今义： ．
⑦今果然 古义： 今义： ．．
⑧我固谓不能做苦 古义： 今义： ．
⑨今阅两三月 古义： 今义： ．
⑶一词多义：
① 毕 薄暮毕集（ ） ②其 其声清越（ ） ．．
歌毕（ ） 其饯我于月宫可乎（ ） ．．
③ 乃 乃尔寂饮（ ） ④樵 随众采樵（ ） ．．
乃传以诀（ ） 不过早樵而暮归（ ） ．．
⑤然 然不胜酒力（ ） ⑥ 幽 甚幽（ ） ．．
今果然（ ） 而幽我于广寒宫乎（ ） ．．
⑦而 则道士独坐而客杳矣（ ）⑧ 念 归念遂息（ ） ．．
奔而入（ ） 念无与为乐者（ ） ⑨．．
观 有观宇（ ） ．
神观爽迈（ ） ．
⑷词类活用：
①请师之： ②恐骄堕不能做苦
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鬼狐有性格，笑骂成文章。——写蒲松龄
③月明辉室： ④光鉴毫芒： ⑤心奇之： ⑥额上坟起： ⑦勿误樵苏：
⑸文言句式:（判断下列句式）
①何术之求？ ②道士呼王去，授以斧。 ⑹积累成语：
：手上和脚上长满了层层老茧。形容长期劳累。
二、能力目标:
⑴.复述故事（抓住故事线索）。
求师学法
开端
王生不愿吃苦打算回家
发展
高潮
暗线：王生不愿吃苦。
⑵.分析人物形象(王生)方法：在故事情节抓细节来表现人物品格。
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鬼狐有性格，笑骂成文章。——写蒲松龄
⑶.王生学法的故事告诉我们一个怎样的道理？
⑷．课外拓展：我们怎样看待“神仙之乐？
⑸分析某句话或某段话在文章中的作用：
①本文第一段第一句话在文章有何作用/
②本文第二段“不堪其苦，阴有归志。”在结构上有何作用？
③第三段描述了哪些情节？请用四字短语概括。它在文中有何作用？
⑹.艺术特色：
①.情节曲折生动，引人入胜；
②运用多种手法塑造人物。
请指出下列语句所用的描写方法:
A．一道士坐蒲团上，素发垂领而神观爽迈。（ ）
B．王自思，七八人，一壶酒何能遍给？（ ）
C．几个肴核尚存，壁上月，纸圆如镜而已。（ ）
D.俄一客曰：“蒙赐月明之照，乃尔寂饮！何不呼嫦娥来？”（ ） E．王效其作为，去墙数尺，奔而入，头触硬壁，蓦然而踣。( )
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