09人力2班 陈昊 09030436

读《做最好的自己》有感

“做最好的自己”不仅是李开复博士一路走来所一贯坚持的一个信念，而且是他对于中国青年的殷切希望。李开复从他的成功经历中提取出宝贵的经验及对于人生、生活、生命的思考和感悟,引导我们走向属于自己的成功。当然,对于我们而言,所谓的“成功”并不是人人都像李开复一样在计算机领域取得成就。其实,每个人都有自己心中的成功标准和定义。

书中如是问道：“什么才是真正意义的成功？”我认为, 成功就是获得你所要的，实现你所想的，珍惜时间去做你想做的，在实现这些目标的过程中提升自己的价值、为社会作出贡献。李开复提到一名名牌大学的高材生,该学生认为：成功就是有财富、有地位，成功就是做领导、做管理。我觉得，财富、地位只是一个方面。运用管理学的理论,马斯诺的需求层次理论将需求分为：生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我实现需要。所谓的财富、地位无疑只是一种低层次的需要。当我们的一个需求得到满足后，不应该停留在原地，而是有必要去追求更高的需求。比如，一个商人，他起初办一个工厂，其目的是发财致富，这属于生理上的需要。可是，当这家工厂越做越大，以至于发展成为在全国甚至世界都占有一席之地的企业时。这个商人极有可能会投身于福利事业，来实现受人尊重的需要和自我实现的需要。因为，这样做一来可以提升企业品牌的知名度，充分达到宣传的作用；二来能够回报社会，毕竟，一个企业能发展到具有一定规模都离不开社会以及广大群众的支持。在不同领域，成功的体现也会不同：对一个企业家而言，成功就是使企业不断壮大并获取盈利；对运动员而言，成功就是代表祖国征战世界大赛，站在最高领奖台；对科学家而言，成功就是研制出新的科学成果，为人类造福。就我自己而言，成功就是在我顺利考取研究生后，通过自己的奋斗能有自己的公司并成就一番事业。我觉得，我们很难去用一个固定的模式去评价一个人是否成功，也很难将“成功”拘囿于一个狭隘的框架里。然而，无论哪种成功，都有一个共同之处——“在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐”。

李开复在书里写道：“每个人都有自己独有的特质，每个人的成功都是独一无二的。”此外,又用东施效颦和微软公司一名经理模仿鲍尔默这两个例子说明，“试图模仿或复制他人独特的成功模式是行不通的”。我们学习某个人，并不是

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要像那个人一样取得相同的成就，而是学习那个人的成功经验，结合自己的实际情况，做出相应的调整。由此，我想到了英语学习。我的第一次英语考试得了59分。事后，老师把我叫去谈话，给了我一系列学习英语的方法：上课认真听讲、先背单词再背句子、把单词写在卡片上时不时拿出来看一下。我觉得，英语是靠一点一滴积累起来的，我有信心和毅力来做这一点一滴的积累。从那天以后，我每天都会坚持听英语，并跟着伴奏带，把朗读的内容默写下来。有时，作业比较多，思想上就有些懈怠，真的想放自己一马。但是，我会不断提醒自己，我有我的目标，我有我的理想，我不能放松。一个学期后，我的英语有了些进步，考了72分。但我并不满足，我知道，班里有许多英语高手，我必须向他们看齐。从那以后，我更加发奋。有时实在很累了，就练一练哑铃，做几个俯卧撑，然后继续学习。又一个学期后，我考了95分，一跃成为班上的第一名。虽然谈不上是什么惊天动地的壮举，也不算什么伟大的成就，但是，通过这件事，我对自己有了足够的信心，我坚信自己有顽强的意志去做成我想做的事。我觉得，如果每一个人的成功模式都是一样的，那么，这个世界岂不是很单调？这样下去，成功的途径只会慢慢演变成一个固定的公式。事实上，正因为我们彼此有别，才使得我们每一个人的成功与众不同。

不过,有一处地方,我的看法和李开复博士相左。他说：“大多数追求外在名利的人其实都是在竭尽全力模仿他人的成功，忽视了自己的特点、潜质和兴趣，一次又一次地重复着‘东施效颦’的闹剧。”我不赞成这一说法。原因有三点：首先，外在名利是衡量一个人是否成功的标准之一，我们有追求外在名利的权利。名利到底能否腐蚀一个人的内心和思想，关键还在于这个人获取名利的初衷。有的人是为了自己舒服地活者，有的人是为了别人更好地活。在这两种人眼中，名利同样是工具，但涵盖的意义却完全不同：前者渺小到自私，后者伟大到无私；其次，每个人都有自己的想法，这些想法可能会一致，当许多人都想追求外在名利时，我们很难说这就是在模仿他人。这个世界上相同的事情太多了，倘若真如书中所言，未免有失偏颇；最后，我们在追求外在名利的同时，并非忽视了自己的特点、潜质和兴趣。拥有一个积极的、健康的心态，自己的特点、潜质和兴趣没有理由被名利所湮没。

在这本书里,有两句话让我感触颇深。一句是“当你为自己错失了无数良机

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而悔恨时，你其实最需要的是反问自己：为什么会缺乏不断前行的勇气，为什么会让懦弱带走原本属于自己的机遇？”。另一句是“ 虽然任何成功都有运气的成分，但是首先要有勇气去尝试，这样，当运气来临，你才能够抓住机遇。” 对于第一句中出现的情况，我觉得有两个原因：第一，自己没有做充分的准备，没有具备相应的知识技能，自己的能力无法达到相应的要求。一句话，实力不济。那么，此时就该问一下自己，为什么不在当初好好努力呢？“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念”。第二，缺乏足够的信心，认为自己获取机会的概率太小了，被提前估计的一些困难吓到。记得上高中时，英语老师检查学生背诵课文的情况。事实上，我背得滚瓜烂熟，但总是没有勇气举手。当时，教室里一片寂静。过了一会儿，一个同学自告奋勇，结果背得结结巴巴。但是，冲者这个同学的自信和勇气，老师毫不吝啬地表扬了他。对我而言，这是一次很好的展示自己口语水平的机会，可我没有把握住，正是由于缺少勇气。针对第二句,我想起了一个例子：20xx年荷兰足球世青赛，中国队在小组赛首轮对抗夺冠热门土耳其的比赛中，依靠赵旭日在终场前的一记远射，最终以3比2取胜。赛后，中国队主帅克劳琛表示：“我们最后的那个进球有运气的成分。但是，运气是靠争取的来的。”克劳琛的话和李开复的意思大致是一样的。毕竟，成功属于有准备的人。

《做最好的自己》是一本能唤醒我们的激情和斗志的书。它对于我们走向成功的现实意义自然不言而喻。不过，路还是要靠自己走，有再多的理论作为依仗也是没用的。我将竭尽全力，使自己会在人生道路上走得越稳越实。

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第二篇：读《做最好的自己》有感

读《做最好的自己》有感

闲暇无事读些励志的书，不仅可以医治你心灵的创伤，解答你心头的疑问，洗净心中因现代的生活压力和快节奏积淀下的灰尘包袱，更可以给你的头脑不断的补充养分，使心灵得到放松升华，从而以更加积极的心态来面对生活和工作。最近读了一本书《做最好的自己》，让我从中找到了自信和乐观积极的工作态度，感觉受益颇多。

《做最好的自己》一书是李开复博士为了帮助中国的青少年实现成功而写的。他结合了自己人生的经历和事业成功的经验，运用了很多例子来阐述 “成功同心圆”理念，为中国的青少年指明了成功的方向。

首先，李开复博士阐述了“成功”一词的真正含义，成功是多元化的，衡量成功的标准有很多种，但最根本的标准应该是：该行为是否对社会、对他人或对自己有益，是否能让一个人在自主选择的过程中，不断超越自己，并由此获得最大的快乐。这一点上我体会很深，人和人之间千差万别，每个人都有自己的选择，不能用同一个模式去衡量所有人的成功，无论是所处地位与名望的高与低，拥有财富的多与少，只有发挥了自己的兴趣和特长，又对社会和他人有益，同时还体验到了无穷的快乐，这就是成功，做到了最好的自己就是成功。

其次，讲述了该如何做才能获得成功。真正的成功人士并不是仅仅靠知识、创意等外在素质赢得成功，而在于他们具备了某些最根本的、最有价值的素质或品格，他们获得成功的内因几乎都可以用“成功同心圆”来解释。成功同心圆的核心是拥有正确的价值观，这是成功的基础。用正确的价值观指引，端正自己的人生态度，再将二者用到追寻理想、发现兴趣、有效执行、努力学习、人际交流、合作沟通等行为方式中，才有可能取得成功。

人生态度包括勇气，自信，同理心，胸怀，自省，积极。态度是为人处世的基本原则，是决定成功与否的关键因素。人的一生中难免会遇到这样或那样的境域，这就要求每个人适时调整自己的心态，永保积极向上的态度。在顺境中，要善于自省，客观的评估自己，避免因盲目乐观而高估自己；在逆境中，要鼓足勇气，充分自信，用更加主动的态度来改变自己的境域；在处理事情时，要怀着同理心和容纳百川的胸襟，待人处世要将心比心，为他人留下空间和余地，主动反

省自己，勇于承担责任。

行为手段是实现价值观的途径。具体体现在四种能力上，即学习力、有效执行力、合作沟通能力和人际交流能力。树立终身学习的理念，不断提升自身综合能力素养。现在一项工作的完成会涉及到多个部门，需要大量的人际交流，需要各个部门的通力合作，最终实现对工作任务的有效执行。同时发现兴趣和追求理想是行为手段的源动力，一个人只有拥有理想才能在人生目标的指引下果断的作出人生中的重大决定，沿着自己的成功之路稳步前行。

最后，是用“智慧选择成功”，智慧并不是指人的智商，而是主动发现并选择最完整，最均衡的状态，以此来获得成功。当你做出选择后，就要“轻轻”放下，不要过多去考虑，而是用实际行动去完成你的选择，那么这就是成功。

《做最好的自己》书中，通过缜密的逻辑和真实案例相结合的方法，阐述了“人人都可以成功；我可以选择我的成功”这一主题以及“成功同心圆”这一理念。这本书对于我们选择未来的道路，在推动社会进步的过程中雕塑出未来的自己有很大帮助。最后引用李博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，一步步向成功迈进。