第二单元检测题

时间：120分钟 满分：120分

一、积累与运用(30分)

1．下列各组词语中加点字注音有误的一项是( D )(3分)

A．哽咽(yè) 骤然(zhòu) 青荇(xìnɡ) 榆阴(yú) ．．．．

B．撑篙(ɡāo) 扯断(chě) 瞬息(shùn) 灌木(ɡuàn) ．．．．

C．妖娆(ráo) 绷紧(bēnɡ) 忧郁(yù) 人迹(jì) ．．．．

D．折腰(zhé) 窗棂(línɡ) 伫立(chù) 漫溯(sù) ．．．．

(点拨：chù—zhù)

2．下列各组词语书写有误的一项是( A )(3分)

A．喇叭 招摇 气笛 镇静 B．蜡像 浮藻 剧烈 岔路

C．文采 斑斓 翻动 践踏 D．窗棂 沉默 河畔 遗憾

(点拨：气—汽)

3．下列加点词使用不正确的一项是( C )(3分)

A．如今的打老虎、拍苍蝇、全面推进法治国家建设，就是要改变那种任性的政治生态、．．

社会生态，把人们的行为引导、规范到法治轨道上来。

B．《时间都去哪儿了》感动了无数观众，它成了一首家喻户晓的歌曲。 ．．．．

C．6月1日晚，搭载400多人的“东方之星”游轮在长江湖北监利段沉没。这一消息石破天惊，令人无法接受。 ．．．．

D．早晨雪停了，我走出家门，只见外面好一派红装素裹的绚丽景象。 ．．．．

(点拨：石破天惊多比喻文章议论新奇惊人)

4．选出下列句子没有语病的一项( C )(3分)

A．为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。

B．有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。

C．武汉大学在今年樱花盛开期间采取措施控制游客数量。

D．新建的广州儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。

5．(2015，益阳)填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是( B )(3分)

时针是从来不会逆转的。____________________。

①于是，光阴岁月，就像一阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光。②为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码？③倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。④它最终留给你的只有无奈而频生的白发和消耗中日渐衰弱的身躯。

A．②①③④ B．③①④② C．③②④① D．②①④③

6．默写填空。(5分)

(1)雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。(毛泽东《忆秦娥·娄山关》)

(2)《沁园春·雪》中的过渡句是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

(3)那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。(徐志摩《再别康桥》)

(4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子须要镇静。

(5)喜逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，看着满堂有为青年学子深情地说：“数风流人物，还看今朝。”(引用毛泽东《沁园春·雪》里的句子)

7．(2015，金华)名著阅读。(5分)

(1)朱贵引着林冲来到聚义厅上。中间交椅上坐着________，左边交椅上坐着杜迁，右边交椅上坐着宋万。(《水浒》第十一回)

中间交椅上坐着的是当时梁山泊的头领，名叫王伦。(2分)

(2)某班举行《水浒》故事会，按原著顺序讲下面故事，排列正确的是( D )(3分)

故事：①武松大闹飞云浦 ②鲁智深大闹亓台山

③花荣大闹清风寨 ④九纹龙大闹史家村

A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②①③

8．某班围绕下面一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(5分)

跌倒

牧也

风，跌倒了

才有了美丽的落叶

云，跌倒了

才有了滋润大地的雨水 太阳跌倒了 才有了静谧的夜晚

所以

让我们不再害怕跌倒

让我们在跌倒时

用最美丽的姿势

站起来

(1)朗诵诗歌要把握节奏，请用“/”为下面诗句标明停顿。(要求：只标一处，标在恰当位置)(1分)

才有了/滋润大地的雨水

(2)调皮的明明将抄在黑板上的诗悄悄擦去了两句。请根据开头四句诗的内容和句式的特点，发挥想象，在横线上补写出两句。(2分)

(3)一向胆小的文文跃跃欲试，可站在讲台上，怎么也张不开口。请你写几句话，鼓励他大胆地把这首诗读出来。(2分)

示例：文文，不敢在讲台上诵读是你人生的一道坎，成功跨过去，你会发现一片灿烂的天地，那里有你的自信，有你的荣耀。文文，用你“最美丽的姿势”最美的嗓音大胆去读吧，你失去的将是怯懦，收获的将是成功！(2分，要有称呼，要结合本诗，要有鼓励性话语。)

二、阅读理解(40分)

(一)(11分)

又一夜细雪

徐红

是无边的寂静，栖落在我们肩上的忧伤鸟群。

更深的陷入，相信光会在每一天停留。

白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世。

倾听雪，温暖或者忧伤。

我触摸黑暗，我在黑暗中回到我们的最初。

人静，冬深。花更浓。

最初的雪，曾与彼相知，满心皎洁。

最初的我们在更深的寂静里，

会一直记得这个世界的幻化。

冬天这么洁白，让我们心痛。

这么美，正是适合怀念的光阴。

最孤独的人，拥有莲花般的渴望。

爱和宽悯轻轻从夜的指尖滑落。

炉火映照，向往，也许要用一生。

9．说说这首诗歌的主要内容。(3分) 这首诗歌主要描写了冬天雪的降落及由此触发的诗人的情思。

10．诗歌结尾“向往，也许要用一生”，抒发了诗人怎样的情感？(3分)

抒发了诗人以这个雪夜为感情寄托，要不断追求，实现自己心中理想的感情。

11．徐志摩在《再别康桥》中写道，“那榆阴下的一潭??沉淀着彩虹似的梦”，这首诗中写道，“白鸟飞过的暮晚，美梦恍若隔世”，同样写“梦”，创设出的意境各是怎样的？(5分)

《再别康桥》中“彩虹似的梦”赋予梦以色彩，暗含康桥留给诗人美好的回忆；这首诗中“恍若隔世”写出了降雪之后景色变化之大，以往美的事物留在梦境中。

(二)(2015，武威)(16分)

河西走廊的月亮

黄文山

①就这样升起来了，这千里河西走廊的月亮，这西北戈壁滩的月亮。

②没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你灿然一笑，而后缓缓地升上中天。全车的人都又惊又喜，不约而同地发出一声赞叹。司机把车停住了，于是大家纷纷跳下来，站在戈壁滩粗砺的石块上，看着月亮冉冉上升。

③这一切都来得那样突然，似乎落日刚刚还衔在遥远的祁连山巅，接着，便是一阵短暂的黑暗。戈壁滩之夜不是缓缓来临的，而是猛然间，当一小片残阳被飞快地拽下，天地万物便深深地坠落于黑暗之中。车灯打开了，孤独而微弱的光柱不断被夜色大口大口地吞噬，吞得大家的心里都有些发慌。就在这时候，月亮升起来了。

④我从没见过这样圆、这样大、这样柔洁又跟人这样贴近的月亮。她仿佛近在咫尺，那份难以描摹的丰盈和难以形容的优雅简直就是美丽的极致。大家都动情地抬头注视着，连司机在内，一时都忘了自己的行旅。

⑤圆月，一下把戈壁滩照得透亮，四周无遮无拦，没有一丝浮云，也没有一棵杂树，有的只是空旷。

⑥这空旷，延展着时间和空间。从昨天到今天，几千年的故事，便是被这一片柔柔的月光照着，在卷帙浩瀚的史册里发出亮丽的光彩。一场又一场惨烈的战争，一个又一个鲜活的人物，一页又一页生动的历史，就在这月光下的空旷里轰轰烈烈地演出。

⑦在这空旷里，曾驰过霍去病的铁骑，将士的盔甲和手中的兵器在月光下翻动着银色的波涛。那场与匈奴间的战事，使得这位年轻将军名垂千古。就在这戈壁滩的美丽月夜，他将汉武帝御赐的美酒，倾于泉中与三军将士共饮，从而写尽了一个大将的豪情与风流。酒泉也因此得名。当霍去病高高擎起酒杯，那杯中一半是清泉，一半便是皎洁的月光。

⑧在这空旷里，曾走过左宗棠西征的大军。月光洒在连亘百里的营帐上，洒在路边湖湘子弟新栽的杨柳枝上，也洒在这位64岁的爱国老将不平静的心田里。在清廷“海防”和“塞防”之争中，他坚持收复新疆、保卫祖国统一的主张，最终获得胜利。如今，他要将朝策付诸军事行动。千里河西走廊，正是他这首煌煌战争之歌的长长的前奏曲，使他得以利用行军的间隙，梳理一番纷繁的头绪。多少军情，多少家书，便是蘸着帐前的月光写就的。

⑨自然，这空旷里也奔过张骞凄惶的赢马，也碾过林则徐悲愤的囚车；自然，这空旷里还回荡过班超投笔从戎的誓言，还踯躅过玄奘西行取经的身影??还有那绵延不绝的东来西

往的商旅驼队，将一条两千多里的戈壁长廊，踏出了一首首慷慨悲壮的阳关曲。

⑩这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。

?这便是河西走廊，在这漫长的驼路上，绝非只有空旷；这便是河西走廊，在这片荒芜的戈壁滩上，绝非只有寂寞。

?战争的狼烟与和平的驼队，苦难的历程与热诚的求索??都在这里频繁地发生和发展。几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道。从此，多少男儿的豪情，多少男儿的热血，多少男儿的希望，都与这空旷的土地联系在一起。

?于是，我才明白，为什么这样美丽的月亮，偏偏垂青这块荒凉之地，即使是南方的湿润、富庶和繁华，也无法使她动心。

?此刻，月亮充满柔情地注视着这又干又冷的戈壁滩，用她光洁的玉臂抚摸着荒芜，抚摸着粗砺，抚摸着苍凉，也抚摸着我们这群不期而遇的旅人的心情。

?于是我们继续西行。

(摘自《散文》)

12．用简洁的文字概括本文主要内容。(3分)

作者在河西走廊戈壁滩欣赏月亮，并由月亮下的空旷联想到与河西走廊有关的历史人物和事件。

13．根据提示赏析词句。(6分)

(1)没有一声寒暄，也用不着预告，一轮圆润而又皎洁的月亮，就这样贴着车窗，朝你灿然一笑，而后缓缓地升上中天。(从修辞角度赏析句子)(3分)

运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了月亮的圆润皎洁，柔美轻盈。

(2)这一个个被史笔庄重地记载或因为平凡而被忽略不计的众多人物，却都在命运的驱．．

使下，以不同的心情、不同的姿态、不同的方式，走过长长的河西走廊。(赏析加点词)(3分)

加点词“庄重”写出了河西走廊历史的厚重感，表现了作者对河西走廊历史的敬仰之情。(意思对即可)

14．有人认为，选文第③段和第①段交换位置后表达更顺畅，你赞同这种观点吗？为什么？(3分)

言之成理即可。示例1：赞同。因为调整后更符合时间顺序。描写环境的黑暗为下文月亮的皎洁明亮作铺垫。__示例2：不赞同。先写月亮升起，再写之前环境的黑暗，更能凸显月亮给作者留下的深刻印象。

15．说说你对“几千年的时间，拓就了中华民族一条西行的辉煌通道”这句话的理解。(4分)

在漫长的历史中，豪情满怀的热血男儿献身河西走廊，使之成为东西交流的重要通道，并造就了灿烂的历史文化。(意思对即可)

(三)(2015，十堰)(13分)

快乐是一种能力

①西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么？因为快乐是一种能力。

②能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。

③人非圣贤，有错难免。这种错，或是讨论中讲了错话，或是创新实践中做了错事。孔子说得好：“能近取譬，可谓仁之方也已。”仁之方也，亲亲为大也；亲亲为大，和睦相处，

就可快乐起来、振作起来。事情就是这样：以己为喻，方能设身处地，推己及人，容人所不及，谅人所不能，恕人所不知，礼人所不欲，让同事、同志间的快乐、和谐元素骤然变长，不快乐、不和谐的因子渐而化小。地厚者自平，宽容者自乐。人的容量和他成就的事业是成正比的。在容人中，宽容者得到的不仅是乐，还有事业的成功和发展。《论语》中说：“宽则得众。”得众者得快乐得成功。绪儒斯也说：“宽容大量会使强者变得更强。”

④世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然天蓝水绿，但老百姓饭碗里的东西却未尽可意；城里的物质亓光十色、丰富异常，但烦躁与污染却时时惹人烦恼。事情就是这样：沙中有金、玉中有石，这是事物的辩证法，也是生活的辩证法。这就需要学会辩证思维，对事，用“两点论”。世界万物的有与无、聚与散、难与易、长与短、高与下、前与后都是相对而言并相互转化的，没有一成不变的事物。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气、一蹶不振。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐奔明天。

⑤人不能没有信仰。缺失信仰，精神就会空虚，灵魂就无所依存。对于当代共 产 党人来说，信仰的是中国特色社会主义，走的是中国特色的社会主义道路。有信仰就要居敬以持其志。立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。坚信，黄河之水无论转多少弯、遇多硬的岩，照样奔腾到海不复还；共 产 党人为之奋斗的中国特色社会主义事业，无论路多远、道多难，一定能冲破关山重重最终实现。事情就是这样：只有极度信服、尊重并为之奋斗的才能叫信仰。这种信仰，与志相联，具有钢铁般的强度，既坚硬无比，有难不知难；又韧性无比，有苦亦觉甜，在呼啸前进的过程中，乐观主义伴始终。

⑥快乐是能力，能力兴细微。只要日复一日，年复一年，好学不倦，慎思不断，明辨不止，笃行不变，快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。

16．本文的中心论点是什么？(2分)

快乐是一种能力。(答“快乐是能力，能力兴细微”给1分，其他答案不得分)

17．下面是对本文的理解和分析，正确的一项是( D )(3分)

A．本文结构严谨，从提出中心论点，到围绕几个分论点，通过摆事实、讲道理的方法进行论证，再到小结全文，一气呵成。

B．下面这个事例可作为事实论据用于第④段中：诺贝尔冒着生命危险，以无可比拟的快乐和无所畏惧的精神成功发明了炸药，他因此被誉为“炸药工业之父”。

C．本文全篇语言通俗明白，再加上多种手法的综合运用，增强了文章的说服力。

D．第⑥段中的“快乐就如万山中来的溪水那样，与日俱增，且一路欢歌走向更加美好的明天。”一句，生动形象、委婉含蓄地点明了文章中心。

18．本文第⑤段运用了多种论证方法，请指出一种，结合具体内容，分析它的作用。(4分)

(1)对比论证。“缺失信仰??有信仰。”将两者进行比较，突出信仰对能力的重要性。__(2)道理论证。“立志才能定其本，志高才可意致远。有了定本致远之志，才能遇难不退，遇险不惧，”突出立志(有信仰)的重要性。__(3)比喻论证，“面对乌云飘来，静观云卷云舒；面对春暖乍寒，照看花落花开。”将立志追求过程中的种种情况比作上述内容，生动形象地揭示信仰的重要意义。(答出论证方法1分。结合具体内容分析3分。只答方法或方法与分析不对应，给1分；若答其他方法，只要正确、合理也可。)

19．结合本文，说说你对第④段中“沙中有金，玉中有石”的理解，并举一例谈谈你的感悟。(4分)

“沙中有金，玉中有石”的意思是事物是辩证的(有一利就有—弊)。如“失败是成功之母”只要不断从失败中总结经验，就会走向成功。(只要举例具有辩证性，名言、事例皆可)(谈

理解2分，举例1分，分析1分)

三、写作(50分)

20．题目：最美的________________ 要求：

①请先将题目补充完整，然后作文。 ②内容具体，情感真挚，积极向上。 ③除诗歌、戏剧外，不限文体。 ④不少于600字。

第二篇：九年级语文测试题一

九年级语文试题

一、积累与运用（共20分）

1．根据拼音写汉字或给加点的字注音。（2分）

诸多撼动心魄的故事，让你的心中酿．（ ）满感动和暖意。诸多浓缩生命真dì（ ）的感悟，洁净你的心灵，使得目光中没有了心事。诸多描绘美好生活的情景，使得遭遇风暴的情感重新荡yàng（ ）起生命的憧．（ ）憬，在安详的诗意中思索。 2．请把下面的词语填入句中括号内适当的位置。（2分）

表达 妥协 协同 宽容

人要学会相信别人，也要学会保护自我；学会竞争，也要学会（ ）：学会严格，也要学会（ ）；学会坚持，也要学会（ ）；学会倾听，也要学会（ ）；学会默默恪守，也要学会分享心灵；学会在挫折中守护理想，在超越中留住平凡。 3．下面语段的两个划线处有语病，请在原文中改正。（2分）

南京市中山陵园风景区是世界到严格的法律保护。从20xx年开始，陵区禁止商业开发，但是在中山陵园的核心风景区，大兴土木，兴建别墅群。

4．根据语境和意思填写成语。（2分）

①学习科学文化知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，_____。（多指学习不认真，不会深刻理解或指不深入了解情况。）

②别人遇到了困难，我们不能______，而要去积极帮助。（把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻置身事外或不协助别人。） 5．名著阅读（2分）

郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、

钹儿、铙儿一齐响。

文中的（甲）是____（人名）。小说中，他是一个______（填写一种性格）的人。 6．填空。（5分）

①望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿时滔滔。_______，________，欲与天公试比高。（《沁园春·雪》）

②佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也?”陈涉太息曰：“嗟乎，_______!”

（《陈涉世家》）

③羌管悠悠霜满地，人不寐，___________________。 （《渔家傲·秋思》） ④________________，梦回吹角连营。（《破阵子》）

⑤温庭筠在《望江南》中倾诉了“过尽千帆皆不是，________________”的绵绵情意。 7．读《水浒》，说“好汉”。（5分）

（1）近期，山东电视台正在热播《水浒》。请你写出《智取生辰纲》中涉及的杨志、吴用

两位好汉的绰号。（2分）

杨志：________吴用：_____________

（2）梁山好汉擅“大闹”，闹法则因人而异。请从下列含“大闹”一词的回目中任选一句，依

据你对施耐庵《水浒》内容的了解，将所选句子扩展成一段故事。（3分）

①九纹龙大闹史家村 ②鲁智深大闹五台山 ③武松大闹飞云浦 ④花荣大闹清风寨 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读（共50分） （一）（6分）

醉花阴 李清照

薄雾浓云愁永昼，瑞脑①

消金兽。 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后，有暗香盈抽。 莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

（注）①瑞脑：即“龙涎香”，是一种名贵的香料。 8．本词押什么韵?“黄花”指什么花?（2分）

9．作者通过怎样的描写烘托了佳节思亲的情感?（2分） 10．赏析“人比黄花瘦”之妙。（2分） （二）（10分）

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与?”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉?”

泰王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子也怒乎?”唐难对曰：“臣未尝闻也，”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦五曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此!寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者?徒以有先生也。”

11．解释下列各句中加点的词语（4分）

①大王加惠．（ ） ②请广．于君 （ ） ③以头抢．

地耳（ ） ④寡人谕．

矣（ ） 12．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）安陵君因使唐雎使于秦。

（2）秦王色挠，长跪而谢之。

13．唐雎以“士之怒”回应秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神?（2分） （三）（7分）

齐桓公问管仲曰：“王者何贵①

?”曰：“贵天。”桓公仰而视天。管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。君人者以百姓为天，百姓与②之则安，辅之则强，非③之则危，背之则亡。诗云：?人而无良，相怨一方?④亡者，未之有也。”

【注释】①贵：崇尚，重视。②与：赞许，称赞。③非：非难，责怪。④遂：终，最后。14．解释下列句中加点词（2分）

（1）君．人者________ （2）背之则亡．_________ 15．翻译划线的句子（2分）

民怨其上不遂亡者，末之有也。

__________________________________________________________________________ 16．这段文字反映了管仲怎样的思想观点?（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________ （四）（11分）

（1）我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竟与闰土隔绝到这地步了，

但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……

然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展辗转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

（2）我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和独台的时候，我还暗地里笑他，以为他

总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。

（3）我在蒙陇中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆

月……

17．三段文字所写的主要内容是什么?（2分）

___________________________________________________________________________ 18．在画直线的句子中，三个“辛苦”各指哪三个人?在当时，他们各自的社会性质是怎样的?（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________

19．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”这一句中的“新的生活”是一种怎样的生活呢?（3分）

20．人们都说“月是故乡明”，你认为这次离开故乡的“我”还会有这种感受吗?（3分）

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （五）那年大雪（16分） 那年雪好大，鹅毛片片飞。

梁子回来了。穿着皮夹克，披着黄大衣，足蹬大马靴，威武得像个军官。粱子在城里做生意，没几年的光景就发了，是我们这一带穷山沟的名人。狗儿、海子和我的母亲提前几天就托

人给梁子捎了话，希望他这次回来，能把我们带出去，跟着他见见世面，挣不挣钱无关紧要。 梁子见到我，先一愣，后大笑，拍着我刚剃的光头说：“好小子，哥就需要你这样的人。” 海子也在院内。海子手里牵着一只小绵羊，雪白的毛，弯弯的角，很温顺地低着头。狗儿说：“梁子哥，中午咱们杀羊吃。”

围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾起来。说到杀羊，在咱村里真是少见。我们地处汉江河畔，水美草肥，家家养羊，可自家很少吃，大都卖给羊贩子。要想很利索地杀死一只羊，还真是件棘手的事。

为了表现自己，海子先动起了手。他把羊往树上一拴，从灶房拿出一把菜刀就向羊奔来。海子向左，羊角向左，海子向右，羊角向右。几个来回后，小绵羊奋力一击，反把海子掀了个仰八叉，引来大伙儿一阵哄笑。

“山子上。”梁子点了我的名，我的脸就莫名其妙地发烧起来。我靠近小绵羊，小绵羊“咩咩”地叫了两声。它可是认识我的，同在一个村里生活，它吃草我吃饭，抬头不见低头见。前天我还扯过红薯藤给它吃呢。

我瞅它不备，弯下腰，伸出右臂，一下子搂着了小绵羊的头，准备朝小绵羊的咽喉切下。这时，我看到了小绵羊的眼睛里有了泪，晶莹剔透，顺着眼角流了下来。霎时，我心里一紧，“扑通”一声，手里的刀和羊一起落到了地上。

最后，梁子出手了。梁子笑眯眯地骂我们都是笨蛋。这羊表面上看起来很温柔，其实骨子里倔犟着呢。梁子从屋里取出一棵大白菜。绿的叶，白的帮，极鲜嫩。梁子将白菜递到小绵羊的嘴边，小绵羊几经折腾，瞪着惊恐的双眼，不闻，不吃。

“别怕，别怕，我不会杀你的。”梁子乐呵呵地蹲下来，像对一位老朋友那么亲热。小绵羊看看梁子手里没有刀，眼神稍稍松懈了一下。梁子以手为梳，给小绵羊搔起痒痒来，那动作极温顺。小绵羊可能被感动了，饱含在眼眶的一窝泪水，扯成线流了下来。

小绵羊开始吃起白菜，并将身躯靠近了梁子。大伙儿也以为梁子不再杀羊了，打着哈哈准

备离去。就在这时，只见梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……小绵羊和我们还没明白怎么回事，只见一股鲜血喷涌而出，羊的气管已被生生切断。小绵羊扑倒在地，一双翻白的眼睛瞪着粱子，嘴里还噙着一片白菜。

围观的人们也是一阵惊叫。梁子站起来，擦了擦带血的匕首，自得地说，准备剥皮起锅了。 那一晚的羊肉，我至今回忆不起是个什么味道。

第二天，雪依然下，大地一片耀眼的白。梁子走了，是一个人。苍茫的雪地上留下了一串孤独的脚窝。

21．这篇小说的故事情节大致可分为三个阶段，请根据下面的提示补写出后两个阶段的情节。（2分）

梁子回来了→（ ）→（ ）

22．结合上下文，品味下列句子中的加点词语，指出其表达效果。（4分）

（1）围观的人都齐声叫好，落雪的小院儿顿时沸腾．．起来。

答：_____________________________________________________________________

（2）梁子猛地一咬牙，飞快从袖筒里抽．出一柄匕首来，从小绵羊的颈部扎．了进去，手腕一翻，利刃直捣颈骨，然后顺势向下一划拉……

答：________________________________________________________________________

23．文中写到梁子点“我”名时，为什么“我的脸就莫名其妙地发烧起来”?（4分）

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24．小说的最后一段“雪依然下，大地一片耀眼的白”有什么作用?（3分）

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25．故事的结局“梁子走了，是一个人”，含蓄地揭示了这篇小说的怎样的主题?（3分）

___________________________________________________________________________三、写作（50分）。 26．日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏于你的生命史?当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻过一页时，你是否意识到。美好的明日等待着你去创造?让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存的诗篇。 请以“日历”为话题写一篇文章。文体不限（诗歌、戏剧除外），字数不低于600字。