卡特教练电影观后感

郭季凡 工商管理学院 工商2班 32013020131 电影中的里士满高中篮球队原本是一支屡败屡战的队伍，这一切在卡特执教之后发生了变化。他相信这支队伍在他的带领下可以成为最优秀的篮球队，所以他要求队员和他签定一个协议，约定如果队伍不团结或是成绩不佳就不再继续参加任何比赛。在卡特的带领下，这支队伍开始走上坡路，最后成为无人能敌的常胜王。但是在19xx年举行的国家锦标赛上，队员们的表现却十分不尽人意，这让卡特教练沮丧不已，并且卡特发现他的队员成绩仍然不尽如人意。19xx年1月4日，他突然关闭了训练馆，禁止那些没有通过年级考试的队员进入训练馆，并且不让队伍继续参加任何比赛。此举引起了轩然大波，他一时成为了大众议论的焦点。有人赞赏他视篮球为生命的品格，但更多的人对他的举动表示不解。然而与此同时，队员们的生活与人生也因此发生了永远的改变。 电影卡特教练是一部非常精彩的影片，影片中不仅有激动人心的比赛场面，更加着重表现了卡特教练带领篮球队的方式与方法，其中有不少运用到了团队管理的知识，如作为领导如何树立威信、如何激励和惩罚团队成员、如何提高团队绩效等。通过影片可以使我们对团队管理理论在实际案例中的应用有更加深刻的理解，同时对团队管理理论的学习也能够让我明白电影中卡特教练的用意与目的。

电影一开头，卡特第一次与执教的篮球队队员们接触，由于都是高中学生并且都是黑人，队员们都不懂得尊重和自尊，对新来的教练不服气甚至用语言羞辱卡特。卡特也不甘示弱，介绍了自己保持的记录与成就使他们信服，并告诉他们要用先生互相称呼，要尊重他人尊重自己，同时为了树立威信，教育队员，卡特要求他们同意签署一份合同，合同中对他们的学习成绩以及篮球队规则有着严格的规定，强调如果不能履行就不能在篮球队打球。并当即让一个不符合规定的队员离开了体育馆。其他人只好乖乖听话，执行训练。

从这个片段中我学习到，新上任的部门经理其首要任务是在团队中树立权威，而树立权威的前提是建立和巩固权威的基础。建立权威最初的基础是毋庸置疑的命令，以及立刻要求该命令得到执行、贯彻的力量。管理者的权威基础还来

自以往显赫的业绩，企业授予的职位权力，还有明确的约束和纪律。这个片段清晰地强调了团队管理者就任初期需要的三个权力基础源泉。另外这段中也能看到如何处理团队成员的问题，处理棘手成员可以快速巩固权力，提升管理权威。对业绩下滑的团队要快速有效地建立权威，从而强化执行力。惩罚比奖励的效果可以更快地起作用，效率最直接的源泉是惩罚，人们面对惩罚的威胁总比面对奖励的诱惑反应要快。

随着剧情的发展，卡特开始了他真正的进行训练计划，他从基础的投球开始，一是因为球队的投球有问题，二是可以显示出卡特的专业性。卡特会给队员讲一些看似离奇的故事，但这也加深了队员的记忆并建立队里的特殊暗号。与此同时，最初离队的队员认识到错误想要回归到篮球队。卡特并没有像我想像中那样轻易的原谅他，而是要他在规定时间内完成一个几乎不可能的任务。

通过这一片段使我学到了许多的团队管理的应用的理论，比如在调动一个团队时，可以强化这个团队内部的沟通暗号，就像影片中“琳达”的含义。一个团队如果有许多只有团队成员才能理解的暗号，那么当团队成员说一个暗号而其他人不知道的时候，这个团队就会有凝聚力的倾向。作为团队的管理者应该有意识地借用这个技巧，在团队中多建立只有内部才能理解的短语、暗号，从而建立并增进团队凝聚力。还有就是当团队成员对自己过去的错误后悔时，不要立刻接受他的改过行为，不要立刻给予原谅，要强化他的认识。考验他的决心，可以通过设立一些无法完成的任务来挑战他的意志。并且要进一步激发团队成员的潜力，并树立自我意识，一切都要靠自己来争取。只有依靠自己争取到，才是团队成员真的成长。

影片的高潮是卡特教练因为队员学习成绩不理想，他按照合同中的规定禁止队员们打篮球并用锁链锁住了篮球馆，让队员们去图书馆见他，告诉他们现实，学习不好就没有高中毕业的机会，这样下去他们的未来只能重蹈卡特队友的覆辙。队员们对此非常的不解，他们认为只要打好篮球就行了，学习不重要，可卡特不是这样认为的，他要他的队员们的全面发展，学习才是他们未来唯一的出路。卡特在里士满时的队友有的进入了监狱，有的被打死了，卡特对此痛心不已，他为了改变这种现状才自告奋勇当篮球队总教练一职。然而不只队员

不理解，作为支持里士满高中球队的社区中的人们也不理解他的做法，并经过投票重新开启了篮球馆。

这一段中我看到了卡特作为领导者的能力。也了解到当管理一个团队一段时间以后，管理者已经不需要初期时的权威了，而要开始建立理性的力量，从而实现团队成员的自我管理水平。这个片段揭示了团队管理中更加深刻的道理，那就是从团队成员最基础的实力开始，从团队成员自己未来的发展开始，从要求他们的学业成绩开始。如果团队管理者可以从团队成员未来的职业发展去关心，那么赢得的是长久的团队凝聚力，而不是短期的业绩冲刺。另外凡是真正优秀的、卓越的东西，一般不会在最初阶段得到大众的认同。大众是盲目的，是以自己眼前利益为惟一考量标准的。因此，对于卓越的人来说，经常需要面对大众的置疑和反对。在这种情况下团队管理者需要坚持自己的观点，考验自己的意志。

最终卡特心灰意冷的走到篮球馆门前，锯断的铁链被扔在一边，但是虽然锁住篮球场的铁链被锯断，但是队员们终于理解了卡特的用心良苦，他们搬了桌椅在篮球馆自己学习。他们终于知道了要为自己的未来负责，不只是打好篮球而已。其中一个队员对卡特说：“我们最大的恐惧并不是因为我们不够好，我们最大的恐惧是我们自己超乎想象的能力，我们害怕的不是黑暗的那一面而是我们的光明的一面。畏缩的态度不能改变世界，隐藏自己内心的潜能并不会让你身边的人觉得更有安全感。我们都应该发挥自己内心的潜能，就像小孩子那样

每个人都一样，当我们让自己发光时，我们不自觉地影响到身边的人，让她们也能这么做，我们不但摆脱了自己的恐惧，我们的存在也自然地解放了别人。”我想这也是卡特一直向让他们明白的道理，给自己的未来一个承诺，正向地进行自我激励和自我挑战，通过具体的行动实现未来的理想。我认为卡特作为管理者是非常成功的，他从最初貌似无法管住这些成绩不高并且调皮的高中生到最后让他们对自己的人生有了规划和目标，这无不全部的益于他成功的团队管理。电影卡特教练是根据美国一个真实的故事改编的。现实生活中，卡特教练在19xx年开始执教里士满高中篮球队，到19xx年就将这支默默无闻的高中球队带进了全美高中联赛。在执教期间他将中学球场临时关闭的举动成为

全国新闻，他对球员学习成绩的要求也是美国体育运动史无前例的严格要求。他在获得社区支持的同时也遭到了另一部分人的强烈反对。20xx年以后，他声名鹊起，成为影响美国10个著名的黑人之一。他现在在美国各中学、大学以及企业里进行巡回演讲，演讲的酬金是3万美元，演讲的主题从成功职业发展的五个基本步骤到团队激励取得成功的核心前提，从为团队设定可视奋斗目标到凝聚团队的关键核心技巧等。他将团队的成功牢牢捆绑在每一个成员身上，无论是成功还是失败，团队中每一个成员的命运都被紧紧地锁定在团队整体的表现上。

第二篇：《卡特教练》观后感

《卡特教练》观后感

这部片子是根据高中篮球队教练肯·卡特(Ken Carter)的真实故事改编而成的。

19xx年的1月4日，篮球教练肯?卡特(塞缪尔?L?杰克逊 饰)的名字登上了《纽约时报》，原因倒不是他所率领的里士满高中球队所创下的气势如虹的比赛成绩，而是他做出的一个决定：暂时关闭训练馆，所有队员到图书馆复习功课，学分达标方可恢复训练。

除了队员家长的愤怒目光，卡特还需直面来自校方领导的反对，高失业率使得人们饱偿贫困和生活的重压。尽管卡特为此承受了很大的压力：学生家长的指责、校方领导的不理解、孩子们的抵触情绪，但卡特依然坚持自己的观念.

在这所高中，通常只有50%的学生可以毕业，而在这些能毕业的学生中，只有6%的孩子可以考上大学。而那些黑人孩子，毕业后没多久，将会有三分之一的人走进监狱。

在卡特看来，赢得比赛固然重要，但保证队员的文化课成绩，为他们确定一个选择更为充分的未来同样重要。在卡特的教学词典里，作为一名高中篮球队员，需要的不仅仅是技术、毅力、纪律和团队精神，足够的学分成为了开展训练的必要条件。他想用自身的经历与经验告诉被自己一手扶上胜利征程的队员们：是学校的教育塑造并指引自己走上了正确的人生之路，而不仅仅是篮球比赛。

从影片中我学到了很多东西：

1. 守时。对于时间，卡特教练的要求是，如果训练是3:00钟开始，那么2:55到的人就算

是迟到了，就要受罚。做人要守时，不仅要准时，还要更早一点做好准备。尤其是在岗位竞争激烈当下，我们更应该做到遵时、守时。

2. 对人的尊重和礼貌。卡特教练最初接手球队时，并没有教授学生们技战术，而是要求他

们以“sir”相称，并立下了规矩例如必须带领带参加比赛等等，他不仅要求学生这样做，自己也以身作则。长此以往效果很明显，学生们骂脏话的没了，打架的没了，大家学会了控制自己的情绪，心平气和地接受挑战、接受胜负。影片的最后，球队虽然输了比赛，但队员们仍能如同胜利者般面对，并且赢得了对手的尊重，便是最好的证明。对人礼貌是尊重别人的第一步，而要获得别人的尊重就必须从尊重别人开始。

3. 注重基础。自卡特教练开始职教到球队进行第一场比赛前，卡特教练让队员们每天练习

的就是基础，跑，跳??一直练习到队员回家时都一瘸一拐的，这一切甚至招致了学生们的不理解。然而经过第一场比赛后，大家都明白了，这些基础练习没有白做，教练给他们的要求就是最简单的跑、跳、卡位，当对手疲惫的时候队员们仍旧精力充沛。在最后的比赛阶段，他们终于反超了比分，赢得了比赛。没有基础，一切免谈，学习也和打球一样，没有基础就谈不上技术和战术，一步终究不可能登天，打好了基础才能学习得更扎实。

4. 规矩+执行=成功。本片又名《铁血教练》我想很大程度上就是从卡特教练的严格执行规

矩和约定而得名的。球员们有谁犯了错，卡特教练的处罚必是严厉的，1000个俯卧撑，500个“自杀”，咋听起来很搞笑，但是卡特教练言出必行，即使是第一天来校因为不熟悉路径而迟到的儿子也受到了惩罚。当学生们体验到了卡特教练的“铁血”后，再也没有人敢挑战教练的权威。中国有句古话：没有规矩，不成方圆，而有了规矩却必须靠执行才能发挥效能。本片中卡特教练有一席话令人印象深刻，他说：“如果学生连这些规定都无法遵守，那么如何相信他们将来能遵守社会的法律？”卡特教练用他“铁血”的政策捍卫着球队的规矩，甚至不惜放弃教练的职位。虽然一度不被外界所理解，但是这一切最终还是获得了成效。学生们通过了文化考试并且进入了州大赛，更难能可贵的是在这所升学率极低的学校中，多位队员不仅顺利毕业还进入大学接受了高等教育。

5. 给犯错误的人机会。克鲁兹在第一天就因为顶撞教练而被开除了，但是浪子也有回头的

一天，他又回到了队伍中，但是为此付出了大运动量的训练的代价。谁都有犯错的时候，在别人犯错的时候，要给予他人改正的机会。这样，当你犯错的时候，别人才有可能给你改正的机会。

6. 团队。“一个队的，有一个拼命，就都要拼命；一个队员的胜利，就是大家的胜利。”因

为是一个团队，所以要彼此团结，彼此信任，密切合作，配合默契，要互相认同和接纳。团队成员间要相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；要彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助、互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。

7. 尊重你的的对手。球队一场接着一场的胜利，队员们非常高兴，在球场上，个别的队员

在比赛时开始嘲笑，戏弄他们的对手。教练看在眼里，十分的气愤，比赛结束后，狠狠的批评了他们。本片中卡特教练有一句话令我印象深刻，他说：“到底是凭什么来让你们以挑衅的言语和脏话来玷污我所喜爱的比赛？”是啊，凭什么？即使赢球再多，那项运动不是自己最爱的么，那么又什么资本可以玷污它？

8. 关于赢家。卡特教练刚进入球队的时候，要求他们在比赛日要穿西装打领带，并对他们

说：“失败从此停止了。从现在起，你们会像赢家一样打球，行为举止像个赢家，最重要的是，你们将会是赢家。”只有像个赢家一样要求自己，你才可能成为一个赢家。在赢得第16场球赛后，队员们到到苏珍家里开party后，在回来的车上，克鲁兹说：“教

练，我们赢了比赛。战无不胜。我的意思是，这不就是你要的吗？当个赢家？” 输赢的「结果」，是否真的是最重要的呢？关于这点，片尾给了一点提示。在最后一场比赛对圣弗朗西斯队的时候，里士满输了。卡特教练在更衣室里对着自己的队员们说：“对，这好像和小说里写的不太一样，起码我们今天没有。但是你们这些人，你们和冠军没有什么两样，你们从未放弃，冠军也许会输，但是从不低头！冠军们永远都是斗智昂扬的。你们今天做的，远远比输赢重要，远远比明天报纸的体育头条重要。你们做到的，是某些人一辈子追求的，你们做到的是超越自己。先生们，我非常为你们自豪。4个月前，我来里士满，我有一个计划，计划失败了。我来是训练篮球队员的，但是你们成为了学生。我是来训练男孩子的，但是你们成为了男人。为了这个，我要感谢你们” 输赢很重要，但是更加重要的是在追求结果中，超越自己。成长比成功更加重要。

下面是本片最让我印象深刻的一段话，值得我细细品味。

“你心中最怕的是什么？怕别人看不起？”

“我们最怕的不是别人看不起我们，而是我们的前途无量，我们真正怕的是我们的光明的一面，不是我们阴暗的一面，随波逐流者一世徒劳，没有努力就不会有成就，你身边的人也会因此为你自豪，我们都是前途无量，不光是我们，所有人都一样，让我们发挥潜能，我们身边的人自然而然也会效仿，让我们自己从恐惧中解脱出来，我们的行为也能让他人解脱。”

这是经历生死考验后的内心直白。向往光明是需要付出巨大的代价的。没有对自身的正确认识，没有对自身的不满足，就不可能激发自己的无穷的斗志。马云说过，今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，大部分人死在明天晚上。成功需要的是立即行动，深思后的行动。惟有行动走向光明的前途，看准就行动，行动就有收获。