不知该如何理解《死亡诗社》所要达的意思，也不知该站在何种角度来评价电影，更不知电影里的情节和故事甚至我们心有所触的言行是不是该值得我们反省自己，更无从谈及该不该像电影里那样做。
基廷老师的思想是先进还是不切实际？校方的传统是迂腐还是脚踏实地？父母的态度是现实还是利益熏心？个人的自由是追寻还是异想天开？社会大环境是该被反省还是我们该顺应时代？
每个人都有追寻幸福和自由的权利，也常听到“人是生而自由的”的论调，其实其后有“但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。”，卢梭《社会契约论》里的话。是不是觉得被骗了？其实还很多！比如爱迪生的“天才就是99%的汗水加1%的灵感”多么励志，一时间觉得只要努力就能成功，其实后面有句“但那1%的灵感是最重要的，甚至比99%的汗水都重要”；《庄子》中有“吾生也有涯，而知也无涯”，励志标语，其实后面还有句“以有涯随无涯，殆已”；《论语》中有“三思而后行”，做人做事要谨言慎行，不可盲目，其实后面有句“子闻之曰：再，斯可矣”；《论语》中有“言必信，行必果”，做人要信守诺言，其实后面有“硁硁然小人哉”；??第一次看到这些“后半句”时很震惊，甚至觉得我们对了，古人们是错的！多么可笑、愚昧的逻辑。有句话叫“打铁还需自身硬”，纵然外界大环境是欺骗，但我们可以选择求真。不幸的是长久生活在固定模式里的我们已经被模式化了，我们失去了对事情的反思和求真意识。其实我们失去的不仅仅是求知意识，更多的是本真。
面对“习以为常”我们已经没了刨根问底的求知欲，甚至也觉得对“习惯”刨根问底的人是另类，因为一个正常人怎么会不知道“常识”呢！“常识”就像枷锁，束缚着我们向往“突破”的心。是什么泯灭了我们的那种求知欲？除了自己被外界的评判“感化”外还有自己的盲目和不知所措。没了求知欲的我们对很多事情没了辨别和选择能力，没了“利己”之心，更多的是对当下社会大趋势的“顺应”之心，我们不知道在人生道路的分岔路口该如何迈出第一步。我们的志向、理想在一次次因为外界而不断改变，最后面目全非。行将就木之时恍然发问：我是谁？
古语道“师者传道受业解惑也”，道，道理思想之意；业，技能也；惑，迷惑困顿。可以涵盖为两个大方面：精神和物质。精神让我们做人，物质让我们生存。可现实中呢？我们更多是侧重物质，教师也更多是传授“业”，因为我们要面对各种考核、各种升学、各种需要用“业”来证明自己的能力。至于“道”呢？“道”是什么？考核有考吗？升学有加分吗？能证明我比别人强的吗？能加工资吗？
记得周国平和余秋雨两位学者都举过相同的例子：有学生让他们做选中他们文章的卷子，按所给答案进行评分，分数很低。周国平在文章《如果我是语文老师》中说如果他是语文老师，他会做两件事：鼓励学生多读自己有兴趣的书；鼓励学生写日记。他强调是一定不会让学生分析文章思想、段落大意。就像基廷老师说的那样：“怎么能像音乐比赛那样评判诗？”
同样，怎么能用物质的贫富来衡量一个人的成就价值呢？物质上的充裕固然是一种成功，但那是不是太孤陋浅薄。有失人之为人的本真，人与动物的最大区别是思想的有无。可统一起来的“思想”算是思想吗？试问一个物质丰富但道德败坏的人有什么价值可言吗？倘若有，便是使司法机关的价值得到体现！的确，这种极端例子少有，但我们何不循着这种极端问题问一问自己：什么才是成就？人生的价值是什么？个人幸福于外界评判孰重孰轻？固守本真和顺应时代哪个该为人赞扬？
在未来的道路上，我们会面对很多如电影一样的两难：在追寻自我和外界评判中如何保持平衡，当两者不可兼顾时如何进行取舍。或许这是我们个人、团体、组织甚至制度制定者应该反省和深思的。就像龙应台在《目送》中说的那样，我们一直被教育如何不屈不挠，如何战胜对手，如何屡败屡战。可是并没有人教给甚至告诉、提醒我们如何在自己内心进行得与失的平衡，并没有人告诉甚至提醒我们如何视屡战屡败为屡败屡战，并没有人告诉甚至提醒我们跌倒了，该如何爬起来，该如何拍拍身上的泥土，笑笑继续向前走。这些或许为当下教育所不齿，因为这些不励志，这些不是时代正能量，因为我们要的是成功、成才，要的是出人头地、建功立业。也或许我们自己也并不知道该怎么做，所以便无从谈及告诉和提醒了！
在我看来，电影向我们提出一个疑问：面对两难时我们该作卡麦隆、作基廷还是尼尔？卡麦隆的“背叛者”、“出卖者”标签固然是我们当下所摒弃的；尼尔的极端行为也不是我们所提倡的；基廷的坚持自我却带来被排挤和失业，更不是我们所希望的。那么我们该如何抉择呢？
第二篇：死亡诗社影评中英
He was their inspiration. He made their lives extraordinary. There's so much good about this movie. The first time I saw it I watched it solely for plot and I loved it. Now I've seen it again and watched Peter Weir's filming and timing which is also great. Robin Williams is a terrific actor when he's serious. He proved it in Good Will Hunting but he proved it first here. If you liked that movie and your liking it had something to do with Williams than you will like this one. The plot is about a number of students who are taught by Williams about life. They are taught how to enjoy themselves. This ends up causing great controversy among the heads of the school. The students are terrific and even the dialogue is great. This is a movie that I can't imagine anyone not liking. It is good in every way. There are certain films that get under your skin, never to come out. They change your life, subtly altering your perceptions of reality, almost always for the better. Dead Poets Society is one of those few films. I saw the movie back when I was in High School. I had a teacher who told us that we really needed to watch it; in fact, it was our "homework" for the day. We didn't need to bring back a report, or talk about it in class. All he asked from us was to watch it, make up our own mind about it, and that was it. As you can imagine, many friends of mine didn't watch it at all; I did. And yes, I feel I changed a bit from there on. Back when you are young, you never really stop to think what in the world you are doing with your life. You simply live for the day, hope your grades will be enough to pass, and that's it. Long term thinking involves maybe flirting with a girl. Nothing more. What this film showed me was that we have the responsability and the joy of being alive in this planet. That we are dust, and we will go back to it, so we have precious little time to make a difference. That we have a moral obligation to "seize the day, and make our lives extraordinary" (my favorite quote in all movie history). That the world, basically is ours. That the only limitations are within ourselves, and that we owe it to us to fight, to rebel against conformity, to change what we hate and keep what we love. That living in this world is a beautiful responsability, and that only cowards dare not to change it for the better. The fact that the cast was basically my age, and was passing through the same dilemmas and situations I was facing made it all so much more powerful. So here I sit, 12 years from that day. I still don't think I have seized the day completely. But I keep on trying; I always will. I wonder how many people were transformed by this gem of a movie; I hope many. 10 out of 10. A definitive masterpiece. 心灵应当释放——《死亡诗社》 每个人都有自己的学生时代，每个人都有自己的辉煌时刻，谁来带给我们青春的激情，谁来带领我们开始辉煌的起点？是伯乐。 影片开场的蜡烛
犹如证明了罗宾.威廉斯的行动：燃烧着自己为了青年得其生命精髓。在老师面前他还带了几分客套，但在学生面前他是如此的实在与亲近。一切只因为真理。 片中的学生们虽然众多，但个个都是个性鲜明，印象深刻。有的软弱，有的顽皮有的叛逆——这些面孔就是年轻时的我们。一所历史悠久、升学率较高的学校对于大人来说，称得上是孩子的天堂。但再听听孩子的看法：对于他们来说私下里称之为地狱罢了。 大人想把孩子们打造成自己，适应于这残酷的社会，可谁来为我们的激情负责？谁来为我们的青春买单？如果青春只有所谓的成绩好那是和年龄不吻合的。只有激情、叛逆、个性、奋发，都存在的生命才成其为生命，校园才成其为校园！ 这个世界有两种人：一种人让社会来打造自己，一种人是自己打造社会。基廷老师的出现就是倡导后面一种方法，他打破了所有的教学模式，Carpe Diem (【拉】抓住今天,及时行乐(=seize the day))。这个词说通俗一点就是抓住时间做最好的自己。他将这条道理一直贯彻给他的学生。当学生问起他什么是DeadPoetsSociety他毫无保留的将自己的青春经历传给了他的学生，他不再年轻。可他希望真理可以传承。学生们找到了哪个地方，对于他们来说这不是山洞，是精神的家园。一个山洞可能简陋，但他们的心确实比这潮湿的山洞温暖、丰富。这其实就是俱乐部的前身吧。 你们可以封闭我们的白天，但你们不能封闭我们的黑夜！在那里孩子们做自己想做的任何一件事，对于学校来说这是不对的，错误的，可这不就是文艺复兴吗？13世纪打破传统就是这幅情景呀！革命应该是美丽的。 但革命也是流血的，当学校发现孩子们的事情时，青春的弊端也暴露无疑：有告密的，有胆小的。我不想去对这些学生有任何的评价，每个人都有自己的选择，在那种年龄阶段。你还无法去对他们的人格做分析。我只记得那句：Captain!MyCaptain!。你可以打倒我们的身体，但你永远无法打倒我们的灵魂。影片最后的哪个高潮让我得到了强烈的共鸣。那时，孩子们的青春已不再平凡。理想的种子已根深蒂固。 人生最难是选择。每个人经历过片中尼尔的处境。自己的理想和现实的无情相碰撞。是向现实妥协，还是放飞自己的理想？当然他的方法让我们应该慎重，生命如此灿烂，确实哪容得为别人而活。尼尔之死是对梦想追逐的最高形式。那么这到底是对还是错，我无法去正确的判断，我只知道船长告诉我们：要做生命的主人，而不是生命的奴隶。为了融入社会我们是必须丢失一些浪漫，但还是希望有些东西能够在我的骨子里苟延残
存。如果一个人在该冲动的年代冲动不起来，那么到头来也许只剩下“可怜白发生”。是，现实和理想永远有差距。但又如何？医药，法律，商业，工程是维生的必须条件。但是诗，爱，浪漫，美这些才是我们生存之原因。 现代生活的节奏，让我们不得不审视自己为何活着？为何我们一直在做和自己年龄不相符的事？大人们的世界如此复杂，以为学校传统的教育模式就是对我们最好的保护，但却一直缺乏着人文色彩。生命的精髓没人教给我们。就像哪个古板的校长所说：按学校的传统教学，其他方面任其发展。传统，传统！我们存在不是为了传统，而是为了创新，为了革命。 生命是什么？在电影里，生命是诗，生命是音符，生命是戏剧，生命是一场演出里最为充满华彩的那个篇章。 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。” 我们应该从电影中借点激情面对生活，在我的学生生涯中很少遇到一个让我尊重的老师，现实没有，那么死亡诗社，我借你来面对现实，我的船长。 正是有了基廷老师的教诲，尼尔才会放开自己展现表演天赋，诺克斯终于大胆追求自己喜欢的女孩，查理才完全放开了自我，胆小的托德也通过基廷找回了勇气。我们就是剧中人，我们也应该打开自己的心结。 当你的目光炯炯地射向舞台的正前方，当音符渐止，当刹那静寂之后掌声雷动，当鲜花与喝彩涌向前台，当你的面孔中又写满一个人所应具有的自信，那一瞬间，你仿佛看见了你的理想，是这种理想鼓舞着你，引导着你，哪怕你将会走向死亡-- 这就是生命，桀骜不逊的生命。 I went to the woods because I wanted to live deliberately. I wanted to live deep and suck out all the marrow of life！To put to rout all that was not life. And not, when I came to die, discover that I had not lived. 我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命中所有的精华， 把非生命的一切都击溃，以免让我在生命终结时，发现自己从来没有活过。 人的一生，其实只需要一课。