《爱的教育》读后感

“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么”不会有明确的答案，但我知道，“爱”是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑??

每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，每个学生都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。

第二篇：《爱的教育》读书心得

《爱的教育》读后感

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作，语言简单朴实，人物也极为平凡。它是以一个小孩的日记方式来写的，虽然每篇的篇幅不长，但都有一个感人的故事。读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺、善良的孩子，他天真、活泼、好动，和我们周围的孩子一样。在他成长的过程中，“爱”做为一个闪亮的字眼，像空气一样,每天都在他的身边,成为他顺利成长的沃土。在这儿，爱,是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

夏丐尊先生说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。”《爱的教育》中,把爱比成很多东西。我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑?? 这些都蕴涵着爱。做为一名教师，我们更应该从中汲取这种“爱”的精髓，让它绽放出更美丽的花。

安利柯的先生曾说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服他、爱他。当然，在现实生活中，我无法做到这位先生的这种无私和

坦诚，对照自己的行为，无可否认我离这样的境界还有很远，对于爱的诠释的理解还远远不够。

在日常的教育生活中，常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师说:“他(她)要是不听话,你就狠狠的打。”面对家长的这种说法，我只当作是善意的谎言。教师不适合充当暴力实施者,面对一群来自不同家庭的素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,是如何在师生之间建立一条更行之有效的“有情,有意,有恒”的道路。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们。”这是安利柯的先生们给的我另一个启示。做为一个孩子，不可避免在他们成长的过程中会犯这样那样的错误，做为一名小学教师，我们应该在他们犯错误的时候，做他们改过的导师，而不是去责怪，去抱怨，去惩罚。做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生， 无论是表扬还是批评,只要达到了教育学生目的,就不必在意学生是否接受了惩罚。

爱是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙。被爱的人才懂得去爱人,不管以后我们的学生在做什么工作，只要他们心中有爱，那他们就是一个完整的人，我们的教育就达到了应有的效果。让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解。这就是《爱的教育》给我的启示。