读《找到了爸爸》有感

今天，我读了漫画书《找

到了爸爸》。书中描写了

洪水过后，一只小河狸寻

找失散的父母的故事。那只

小河狸非常勇敢。我也要学

习他，以后多多帮助有困难的

同学，也要拥有一颗感恩的心。

于美淇

读《十万个为什么——吃动物的植物》

今天，我读了《十万个为什么》里 面的《吃动物的植物》，我明白了，这种 叫猪笼草，它只吃一些小昆虫，一旦昆 虫闻到香味儿，就会飞到叶片上，叶片 就会合拢，而且还有一些黏糊糊的东西 和消化液给消化掉。

孟芳仪

读《好孩子成长故事》有感

这个假期我看了《好孩子成长故事 ——塑造好性格》这本书。从书中我学到 了遇事要勇敢、坚强；做人要诚实、善良、 谦虚，并且要正视自己的错误。

周宝奇

读《经典成语故事——爱屋及乌》

寒假期间，我读了《经典成语故事》 这本书，印象最深的是《爱屋及乌》。这 个成语故事让我明白，喜欢一个人，就 会喜欢他周围的人和事。

王雅琦

我最喜欢读的书

《看看写写猜猜》、《小花猫钓鱼》、《两只羊过桥》、 《神气的小兔》、《六只天鹅》、《耍小聪明的笨驴》、 《老鼠的烦恼》、《贪心的猴子》、《小象的长鼻子》、 《小狗的影子》、《安徒生童话精选》、《格林童话世界》、 《科学寓言故事》、《故事大世界》、《动物谜语精编100首》、《波兰精选图画书》、《益知益趣故事》、《365夜日记启蒙》、 《动脑童话故事》、《西游记》、《安徒生童话》、

《格林童话》、《伊索寓言》、

《蓝猫淘气3000问》、《哪吒传奇》、

《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、

第二篇：读书感悟

读书感悟：

103班 高炳丽 10011172

我要说的书是台湾艾台湾美学大家蒋勋的《蒋勋说宋词》。蒋先生首先是位美学家，所以读这本书觉得写的很美。但是不会以读《中国美术史》的心态来读这本书。每个人对于宋词的理解都是他自己。

他曾经说过：“其实文学不是那么单一的，文学里面有很多个人，每个人在某个特殊环境里面会发出一种特殊的声音。”我想这句话放在“宋词”这一文学形态上也是极为适合的，众多不同风格、派别、体系的词人，以“词”这一最美的最有意蕴的文体发出自己在那个时代是心声，留给我们后人歌颂。

这大抵是蒋勋颇有争议的书，网评批评不断，说他的学问浅，经常随意按字面解释，典故也常常讲错，仿佛没甚可读。带着这样瑕疵的遗憾，这本书仍给我很大的惊喜。

蒋勋是一个很多情的人，所以他带着他的情绪来看唐诗宋词，细细去体会作者的孤独，天真，迷茫，突然就会觉得诗词都活跃了起来，不再是小学课上读诗释义的刻板了。 这两本书，把唐诗、宋词放到了当时的历史背景中去理解，唐诗的浩瀚灿烂，宋词的精致温婉，其实都是有所因的。文学没有什么好坏之分，只是承载着历史的烙印和特点而已，诗词并不仅仅是文字，而是那一个时代人的报复梦想，喜怒哀乐，所以才真正的感人和精彩。 你可以不爱蒋勋，但你一定会爱上宋词，爱上或更爱中国的文化，我想这也是这本书最大的价值所在。

历史不会重新来过，李后主、欧阳修、苏轼、秦观、李清照，等等，他们在写某曲词的时候想些什么，谁也不知道。所有今天的解释，都是想象甚至是意淫出来的，但这又有什么关系呢，如果你能在其中自得其乐，这就够了。

蒋勋讲词，说得并没有多么深入，只是从头到尾，让你看到从唐到南宋、北宋的过渡、发展，然后就是用他的方式向你介绍几个或很出名或出名的词人。当然，他会选择一些自己更有兴趣的词、句来抒发自己的感受和情感。

其实，越是这种自我的东西，你可能更能学到平常注意不到的东西，因为很多东西可能是被所谓的正统文化忽略了的，就像张三记下的“何须论得丧”的自如，李四学会了“自在飞花轻似梦”的淡然，这就够了。